八年级生物人的生殖
教后反思：
县城初二学生对人的生殖知识非常敏感，之前也没有上过性健康课，针对他们想了解而又羞于启齿的心理，我先从本地老人们经常说的一句话：“你是从土里刨出来的”引入，创设轻松的氛围，同时引发学生思考，鼓励学生质疑，继而让学生带着问题进入学习活动。课堂活动的明线是人类生殖的过程，暗线则是一条情感的线索，即感悟新生命的诞生。在教学中不仅重视人类生殖基本知识的传授，而且在生殖过程的不同阶段，渗透情感，态度和价值观的培养，引导学生感悟要珍惜生命，体会要爱戴父母，培养良好的生活习惯和审视的人生态度。教学中，教师有效的引导，使得学生能够以正确的态度来讨论和面对生殖过程中的种种问题，课堂气氛活跃，讨论充分，尤其是安排的一段生殖视频给学生较强的心灵冲击，令学生激动不已，收到了相当好的效果。
