5 时、分、秒
教材中睡眠时间的调查，主要是让学生在了解一些生活常识的同时，培养学生从不同渠道搜集信息的能力。
教学目标：
1、巩固时间的认识。
2、学会合理安排自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯。
3、培养学生通过不同方式搜集信息的意识和能力。
教学建议：
1、教学活动应发挥学生主体作用。
教材中的三个活动都可以放手让学生自已或合作完成，教师要做的只是适当的引导、帮助。
2、教学内容应引导学生交流讨论。
活动不是目的，只是一种学习的过程。对于教学中形成的表格、统计图等，应引导学生交流、讨论，如在讨论过程中发现别人的作息时间表中的合理之处，从而修正自己的作息时间；可以发现别的同学作业完成得又对又快的原因，从而改变自己的学习习惯；在交流中得到更多自己一时没有查到的资料，及学习别人查资料的方法，实现资源共享。
3、教学素材应拓展学生思维空间。
教材中提供的只是实践活动的几个范例，教师还应让学生自己想出别的涉及到时间的活动，如父母的一天时间安排、在一定时间里怎样合理安排完成几件工作等。使时间的知识真正应用到生活中去。
