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2017学年七年级生物上册知识点归纳

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2017学年七年级生物上册知识点归纳

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2017学年七年级生物上册知识点归纳


蕨类植物:植物体有根、茎、叶等器官的分化,不开花,没有果实和种子,主要是靠孢子繁殖后代,多生活在阴湿的环境里。
第四、五章
1、生物分类的单位及特点
界、门、纲、目、科、属、种
2、保护物种多样性的意义
某些物种的消失,可能导致生态系统稳定性的破坏,甚至是整个生态系统破坏。
3、观察动物的顺序
先整体后局部,先观察动物的体形、体色,再逐步观察动物身体的各个部分。
对各个部分的观察一般由前向后进行。
观察完各个部分后还要再由局部回到整体
4、昆虫口器及代表种类的名称
咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器
蚕、蝗虫    蝶类、蛾类     蜜蜂       蚊子        苍蝇
5、腔肠动物和扁形动物的主要特征:
腔肠类:生活在水里,身体呈辐射对称,体壁由两个胚层构成,有口无肛门
扁形类:身体背腹扁平,左右对称,有三个胚层。
6、线形动物和环节动物的主要特征:
线形类:身体细长,消化管前端有口,后端有肛门,体表有角质层
环节类:身体由许多体节构成,多数生有刚毛。
7、软体动物的主要特征:
身体柔软,有外套膜,身体外面有贝壳(或者具有被外套膜包被的内壳)
8、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特征
鱼类适应水中生活的特点:
体形呈梭形,可减少水的阻力。体色背部深,腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳
鱼类的主要特征:
①终生生活在水中②身体表面大多覆盖着鳞片③用腮呼吸④用鳍游泳⑤体内有脊柱
9、脊椎动物和无脊椎动物的概念(了解)
凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。体内没有脊柱的叫做无脊椎动物
10、鸟类适于飞行的特点及鸟类的主要特征
鸟类适于飞行的特点:
①体形为流线型,可减少飞行阻力②体表被覆羽毛,正羽有利于飞行 ③前肢变成翼,适于扇动空气 ④龙骨突发达适于附着发达的胸肌⑤胸肌发达,给飞行提供动力 ⑥骨骼中空,可减轻体重
鸟类的主要特征:
①体表被覆羽毛②前肢变成翼③长骨中空,内有空气④有喙无齿⑤体温恒定⑥卵生
11、哺乳动物的主要特征
①身体被毛②用肺呼吸③体温恒定④体腔内膈⑤胎生、哺乳
12、膈肌的功能
将体腔分为胸腔和腹腔。膈的收缩舒张,可以使胸腔扩大和缩小,因此能够帮助完成呼吸作用
13、节肢动物的主要特征
身体有许多节构成,并且分布;身体的表面包着一层坚韧的外骨骼;足、触角等分节
14、昆虫的主要特征
身体分为头、胸、腹三部分;头部有触角一对,复眼一对,口器一个;胸部有分节的足三对、翅两对。
15、蝗虫的发育过程及治理方法
蝗虫的发育过程:卵→若虫→成虫
治理方法:科学的改造蝗虫滋生的各种滩地;注意保护好蝗虫的天敌;不断研制出治蝗新药。
16、什么是寄生、寄主、寄生虫
寄生:一种生物生活于另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的现象。
寄生虫:营寄生生活的动物叫做寄生虫。
寄主:被寄生的生物叫做“宿主”,也称“寄主”。
17、适于寄生生活的特点
蛔虫适于寄生生活的特点:
①三片唇适于吸附在人体小肠壁上②体表有角质层,可以防止消化液的侵蚀。③消化管结构简单,适于吸食半消化食物④感觉运动器官已退化⑤生殖器官发达
蛔虫预防:
养成良好的卫生习惯,防止寄生虫卵的传播,减少人体感染寄生虫病的机会,预防寄生虫病的发生。
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