第18章动物的行为复习
6、“嗷嗷待哺”属于动物的 行为，而“鹦鹉学舌”则属于动物的 行为。对于高等动物来说，动物行为的协调统一主要是通过 来调节的。
7、在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。请分析下面实例：粘虫大发生年代，它的幼虫危害小麦时，农民用木棍、簸箕等工具，顺麦陇敲打麦株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫。农民利用的是动物的 行为。
8、与动物 有关的行为叫繁殖行为，主要包括两性动物的 、占有 、求偶、 、 以及 等。如雄蛙鸣叫、蜻蜓点水等。
9、法国昆虫学家 的巨著《 》中有这么一个事例——屡克郎滚粪球，按发生分属于 行 为，按功能分又属于 行为。
10、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化 出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( )
a先天行为 b条件反射 c本能 d学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为（ ）
a实验模型 b对照组 c 实验组 d一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：（ ）
a它们可能吓唬其他鸭子 b它们将失去繁殖能力
c它们会发出类似猫的声音 d它们会认为猫是它们的母亲
11、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动 ，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
⑴、 螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，受体内的 控制，这 是螳螂的 。
⑵、 本实验说明，螳螂的这 种行为受环境因素中 因素的影响。
