《小狗包弟》必修一

《小狗包弟》必修一

二、整体把握

　　1、把握情节，学生快速默读然后复述情节：

　　　⑴　教师引导：这是一个凄婉的故事，题为《小狗包弟》请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的？

　　　⑵　学生浏览文本归纳情节然后复述情节。

　　　　　（明确：开端──发展──结局。）

　　　⑶　教师综合学生意见后概括补充形成板书：

　　　　　多媒体显示：
　 　 　 　　　　　　　　　　引子（艺术家与狗的故事）
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　开端（包弟来历）
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　发展（在家七年，与包弟相处很好）
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　结局（痛别包弟） 　

三、情感把握

　　1、教师引导：本文叙写了一个凄婉的故事，也流露了作者的一段复杂的心理历程。让我们紧贴作者的心，仔细品读感受作者的情绪流程，下面请同学们研讨课后练习一的第一问。

　　2、学生品文体验作品感情然后各抒己见。

　　3、教师综合学生意见形成板书：