首页 > 教学资源 > 教案 > 其它教案 > 3-2细胞器——系统内的分工合作(教学案)

3-2细胞器——系统内的分工合作(教学案)

拱手江河 点赞 分享
3-2细胞器——系统内的分工合作(教学案)

微信扫码分享

3-2  细胞器——系统内的分工合作(教学案)


    a.细胞核的大小和数量                  b.细胞器的种类和数量
    c.细胞膜上的载体的种类和数量          d.细胞的大小和形状
6.用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞,可以观察到线粒体的原因是(    )
    a.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色
    b.健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
    c.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色
    d.健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
7.下列有关线粒体和叶绿体的叙述中,错误的是                      (    )
    ①飞翔鸟类的胸肌细胞中,线粒体数量比不飞翔鸟类的多
②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供
③新生细胞含线粒体多于衰老细胞
   ④植物细胞都能进行光合作用
⑤组成绿叶的细胞都能进行光合作用,故光合作用是叶的主要功能
⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的
  a.①②⑤    b.②④⑤⑥    c.②③④    d.①③④⑥
8.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是                          (    )
     a.神经细胞   b.心肌细胞c.乳腺细胞d.红细胞
9.下列物质在核糖体内合成的是                                   (     )
①性激素    ②胰岛素   ③淀粉   ④消化酶    ⑤纤维素
     a.①②    b.②③   c.②④   d.②⑤
10.在人体细胞中,含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是              (    )
     a.肝细胞    b.神经细胞    c.唾液腺细胞    d.肌肉细胞
11.下列结构中,都含有膜结构的是                                   (    )
  ①内质网 ②高尔基体 ③线粒体  ④叶绿体 ⑤溶酶体  ⑥中心体  ⑦核糖体  ⑧液泡
221381
领取福利

微信扫码领取福利

3-2细胞器——系统内的分工合作(教学案)

微信扫码分享