群落演替教学过程设计

群落演替教学过程设计

归纳提升，使学生认同：1.群落是一个动态系统，它时时刻刻都在发生着生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用。2.群落演替是一个长期的过程，总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行。

组织学生自评、互评，评价四个大组课前探究及汇报过程的表现情况，给予表扬和鼓励。

根据课前探究和汇报过程的表现情况进行自评和互评。 互相学习，取长补短。

布置练习

布置学生完成课本p82练习及p85-86单元自测。

科代表及时督促、检查练习的完成情况。

及时巩固新知识。