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> 第六章第2节基因工程及其应用
第六章第2节基因工程及其应用
看似乖巧
2023-11-30 14:43:19
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第六章第2节 基因工程及其应用
2、巧妙运用构建模型及多媒体技术,化“抽象”为“形象”。对于基因工程,学生接触得少,只运用文字来教学会感到很抽象。如在讲授如何构建基因文库时,教师会提供一幅非常形象的插图,结合图文提出相应问题,诱导学生思考,从而把学习的注意力从简单的死记硬背引导到分析、批判、创新等有利于学生终身发展的能力上来。
第六章第2节基因工程及其应用
第六章第2节 基因工程及其应用 2、巧妙运用构建模型及多媒体技术,化“抽象”为“形象”。对于基因工程,学生接触得少,只运用文字来教学会感到很抽象。如在讲授如何构建基因文库时,教师会提供一幅非常形象的插图,结合图文提出相应问题,诱导学生文档下载网址链接:
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