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生态系统及其稳定性
5.双语教学的目的是令学生更灵活地运用所学知识,实现学科间的相互渗透;同时使英语的学习真正的走进生活。但是双语课本身对教师的素质要求也比较高,教师英语的翻译、阅读、朗读水平要过硬才能用于课堂的教学;在备课时间上也需花费更多的精力。再者,应如何安排才能做到重点突出,不把生物课上成了英语课;这些都是在今后双语教学研究中仍需探讨的问题。
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