Unit7 How much are these pants导学案
unit7 how much are these pants?
section b
学习目标:
1、学习数字：10—31
2、练习“询问价格和颜色”，并学会如何价格作报告。
3、学习谈论对服装的喜好，学会写服装广告。
前置测评：
听写本节课单词和短语(三分钟)
自主探究：
1、听1a,并朗读这些数字。
2、完成1b，并将数字和英语单词对应起来，小组内交流答案，并由代表进行汇报。
3、听2a录音，并在1a中圈出所听到的数字。个别展示答案。
4、听2b录音，在图片中圈出所谈论的物品，并在莉萨买的东西上打勾。
5、利用所学how much句型进行问答。小组代表展示成果。
6、学生自读3a中的广告，并标出物品的价签。
7、学生自读3a广告，并小组合作翻译它，提出小组问题，并解决这些问题。（其他小组给予帮助或教师讲解）
8、根据3a内容给自己的服装店写一篇广告。
9、分组表演购物活动，填写买卖清单和价格报告，完成4.
题组训练：翻译句子：
1. 我们有价格非常优惠的羊毛衫—仅售25元。
we have sweaters ____________ _________ ____________ __________ ___________ --only 25 yuan.
2. 我们有仅售15元的书包。we have _________ __________ __________ $ 15.
3. 任何人都能接受我们的价格。__________ can __________ _________ ____________.
4. 亲自到华兴服装店看看吧。_________ and __________ ________ ____________ at huaxing clothes store!
归纳总结：
学生自己归纳本节课所学知识：
达标测评：根据句意写单词
1 it’s a kind of shirt , but it looks like the letter (字母) “t”. it’s a ________________.
2 a panda(熊猫) is b__________ and w_________________.
3 w____________ to our store.
4 he can’t a______________ a new house.
5 he w_____________ a yellow car.
6 there are many clothes on s______________.
7 you must do your things y__________________.
8 i can’t work out the math problem(问题) , could you give me an e_____________?
9、we have shirts in all c_______.
10、there are many clothes on s_________.
拓展提高：
《配套练习册》p34 书面表达
作业：1、必做：配套练习册p33ii题2、选作：p35书面表达
教学反思：
成功之处：_________________________________________________________________________________________
不足之处：_________________________________________________________________________________________
原因（措施）：______________________________________________________________________________________
小组活动：_________________________________________________________________________________________
unit7 how much are these pants?
self check
学习目标:
1、掌握单词及短语
2、熟练运用句型：how much is/are….? what color is/are…?
前置测评：
听写有关单词及短语（学生爬黑板，老师点评）
认定目标（学生读出目标1分钟）
自主探究
1.让学生记忆1中不会的单词
2.学生在笔记本上记下不会的单词
3.将3中的句子排序,并找代表说出答案
题组训练： 《配套练习册》p33 连词成句。
