二年级音乐第三册全册教案
2 让学生用走路、学时钟摆动、打击身体各部位或敲击乐器来表现强弱和强弱弱的效果。
3 让学生模仿洋娃娃的样子跟随音乐走高走低、渐强渐弱做律动。
五 小结
六、课后反思：
第三课《奇妙的天空》
第三课《奇妙的天空》
课 题：奇妙的天空
教学目标一：能用自然好听的声音演唱歌曲《闪烁的小星》、《云》，能背唱其中一首。
教学目标二：学会打手号“fa”，能模仿老师打着手号唱《闪烁的小星》的旋律。
教学目标三：能用体态动作表现抒情和活泼两种不同情绪的歌曲。选择合适的打击乐器为两种不同节拍的歌曲伴奏，感受大自然的美丽，对神奇奥秘的天空产生兴趣。
教学重点：对手号“fa”的认识以及对歌曲的熟练掌握。
教学难点：对三拍子歌曲和二拍子歌曲的对比。
教具准备：卡片，星星头饰，打击乐器，电子琴，录音机。
课时安排：二课时
第1课时
教学过程：
一 组织教学
师生问候
二 新课导入
1 以谜语导入新课
2 复习旧的手号，学习新的手号
a 做“请你跟我这样做”的模仿练习。让学生模仿老师打“fa”的手号，并进行模唱。
b 学生做书上的手号练习，并模唱。
3 说星星：让学生说说自己看到过的星星是怎样的？
4 做星星：让学生将自己打扮成星星，并表演。
三 学习新歌
1 听范唱
2 师生合作演唱，让学生感受aba
3 用律动表现歌曲
4 用打击乐器表现歌曲
5 完整的用好听的声音来演唱歌曲。
6 赏星星：学生听“星星变奏曲”，感受节奏、速度、力度的变化所表达的不同情绪。
7 演星星：创设情景让孩子们感受和星星在一起的情景，并进行编排。
四 小结
第2课时
教学过程：
一 组织教学
师生问候
二 感受音乐
1 听两首音乐《春节序曲》、〈云〉片段，每组选出两个同学随音乐挥动彩带，感受音乐的情绪。其余的学生用手臂随音乐画线条来感受音乐。
2 请学生在黑板上画出第一首音乐的线条。
3 再听第二首音乐〈云〉音乐，请学生拍拍手，觉的可以怎样拍。老师提出要求：第一拍强，后两拍弱，感受三拍子音乐的强弱规律。
4 跟老师模唱第一乐句唱名。想想最后一个音有什么特点。
5 请一位同学用一种打击乐器把长音敲出来。
6 学生打手号跟老师模唱唱名，在每个长音的地方用三角铁敲一下。
7 老师模唱 3 5 6 ∣5 - - ∣和 3 5 6 ∣5 0 0 ∣请学生说说有什么不同？用对比的方法感受音的长、短对音乐的影响。
三 歌曲学唱
1 出示课件：歌词和旋律走向。学生可边看边用手画旋律线。
2 歌曲唱到云朵像什么？
3 想想你看到的云朵像什么？
4 学生自由回答。
5 边听范唱边随老师一起做律动。请几位同学和老师一起做，可以自己创编动作。
6 随琴唱出歌词
a 随琴轻声唱出歌词。
b 纠正学生演唱出现的问题。
c 用多种方法来演唱歌曲。
d 全体清唱一遍，用三角铁在长音处伴奏。
四 创编活动
1 请学生用乐器表现风声、雨声、太阳出来。
2 老师用情节把各种声音连起来，学生进行表演一次。
3 歌曲前奏用打击乐器表现风、雨、太阳出来，完整地唱一遍歌曲〈云〉
五 欣赏童声合唱曲《小白船》
1 放《小白船》歌曲音乐，跟随老师朗读歌词。
2 边欣赏边跟着录音哼唱，自由律动，请全班以小组为单位，手拉手模仿小船，小组里选出做桂花树和玉兔的同学。
六 小结
七、课后反思：
第四课《动物世界》
