转动的时钟；
作品交流，取长补短
教师：很多同学都做出不错的作品，我们一起来欣赏欣赏。
对学生作品给予评价，以鼓励、希望为主。
学生上传作品。
对自己的作品进行自评，对同学的作品进行评价。
学生在作品评价中感受到时间概念。
教学软件提供作品上传。
利用屏幕广播进行交流。
信息技术课的教学评价是很重要的环节，既能让同学之间互相交流学习，又能让学生在自我展示中体验成功。同时在评价中让学生感受到了时间概念，进行了情感教育。
教学总结，课外延伸
教学总结。
课外作业：
在新年来前，制作新年倒计时的动画。
学生通过学习学到了什么？知道了什么？
课件出示：
珍惜时间，努力学习！
通过总结完成知识的建构，形成技能，体验成功。同时课外作业，让课堂从课内延伸到课外。
七、板书设计
转动的时钟
1.绘制钟面和指针，并将指针组合。
2.制作时针的转动动画。
