第29课 初识Word 2000
[课 题] 第29课 初识word
[教学目的与要求]
(1)学会进入与退出“word ”窗口的方法。
(2)初步了解“word ”窗口的结构及其主要功能。
(3)初步了解“文件”的“保存”方法。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：使学生学会进入与退出“word ”的方法。
(2)难点：认识“word ”窗口功能区及其重要功能。
[教学准备]
大屏幕投影、word 作品、板书内容的贴纸。
[教学过程]
一、引入
出示图文并茂的word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(microsoft)公司office xx办公系统中的word 制作的。想不想学？今天我们就一起来认识word 。
(板书：第29课 初识word )
二、新授
1.启动word
[演示]利用大屏幕投影，展示word 启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(p)”，单击“microsoft word”，出现word 窗口。
(板书 贴纸1 )
师：通过开始菜单可以启动word 窗口，双击桌面上word 快捷方式图标，同样也可以启动word 。
[练一练]
贴纸2 )
通过双击桌面上的快捷图标启动word 。
(板书
[议一议]
哪种启动方法好？
2.认识word 窗口
师：word 窗口和windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？
[练一练]
(1)说出下面窗口中的各部分名称。
(2)说出窗口中各部分名称的功能。
[试一试]
单击菜单栏“视图(v)”命令，指向“工具栏(t )”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。
[练一练]
请你在word 窗口中输入如下内容。
3.退出word
师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出word 呢？
[演示]
(1)单击“文件(f)”菜单中的“退出(x)”命令。
(2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。
(3)如果文件需要保存，单击“是(y)”按钮，出现“另存为”对话框。
(4)在“文件名(n)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游 ”为文件名，单击“保存(s)”按钮。
(板书 贴纸3 )
三、巩固
[练一练]
请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。
提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(y)”按钮或“否(n)按钮，有什么不同？
[练一练]
打开word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ， 退出word 。
小结：我们单击“是(y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(n)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出word 窗口。
四、作业
[议一议]
你能用几种方法关闭“word ”窗口？
师根据学生回答完成板书
[板书设计]
第29课 初识word
