小学音乐第二单元镜头里的奥妙教学设计
第二单元 镜头里的奥妙
学情分析
1. 学生能用自然地声音，准确的节奏和音调有表情地独唱
2. 结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等
3. 在感受音乐节奏和旋律的过程中，听辨旋律的高低、快慢
教学内容：
1. 了解电影艺术
2. 学唱歌曲《两颗小星星》
3. 学习12/8拍
教学分析：
优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。
教学目标：
1. 通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。
2. 学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
教学重点：
1. 学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。
2. 接触12/8的歌曲，体会3/8、6/8的不同
教学难点：
学唱歌曲《两颗小星星》，接触12/8拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。
课时安排：
三课时
第二单元 第一课时
教学时间：六（1）（2）（3）（4） 3/10~3/11
教学准备：
1. 精彩电影片段
2. 精彩电影歌曲资料
教学内容：
1. 欣赏精彩电影片段及歌曲
教学目标：
体会音乐在电影中的作用，电影艺术从音乐中吸取了节奏感与感染力的表现技术和技巧，使音乐成为电影艺术烘托主题，抒发情感，渲染气氛的重要手段 教学过程：
教学活动 学生活动 备注
一. 组织教学
1. 师生问好
2. 发声练习
1 3 5 6 5 3
mi hi hi hi hi hi
1 3 5 6 5 3 1—
ma ha ha ha ha ha ha
a.断音练习
（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）
b.连音练习
（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
调整好情绪准备上课
用歌声进行和老师问好
用准确的方法进行发声练习
分别用断音和连音唱法
随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置
二.新课教学
（一）欣赏动画片《海底总动员》片段
1.播放片段a
1. 播放音乐，没有画面，体会音乐在这一片段中表现的场面。
2. 边听音乐边欣赏画面，跟你想象的场面、情绪是否一致。
2.播放片段b
（二）欣赏动画片《西游记》片段（与上活动相同）
1.选择有音乐与画面的相结合的片段，引导学生体会
第一遍感受音乐表现的画面
第二遍欣赏画面与音乐的完美结合
三.音乐欣赏
（一）欣赏《宝莲灯》中的插曲、主题歌：
1.刘欢《天地之间的歌》
2.张信哲《爱就一个字》
3.李玟《想你的365天》
1. 和老师一起体会歌曲所要表达的情感
