第4课《欢快的庆春节拍》教案
问题•思路•探究
问题1 刚升入初中的惠惠，看到这么多新的老师和同学，别提有多高兴了。半个学期过去了，一向活泼开朗的惠惠最近好像变了个人似的，整天愁眉不展。老师发现后，耐心细致地找惠惠谈心。惠惠开始不说，后来被老师的真诚所感动，终于道出了实情。原来，和惠惠一起来到这个班的许多同学仿佛一夜之间都变得亭亭玉立，而自己却原地不动，不仅如此，更让惠惠伤心的是，别的同学脸上光彩照人，而自己的脸上不知何时还冒出了几粒小痘痘。老师了解到这些情况后，及时找惠惠谈话，她听后，紧锁的双眉展开了，她又恢复了往日的活泼与开朗。
假如你是老师，你将对惠惠讲些什么？
思路：此题主要是用同学们生活中发生的事例，来考查对知识的运用能力。进入青春期后，每个人的身体都会发生变化。在性激素的刺激下，青少年的脸上开始出现“痘痘”，这是一种正常的生理现象。所以，惠惠没有必要对此过于担心，应该用正常的心态，来接纳青春期的到来。
探究：进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果子，我们所需要的是时间和耐心。
对于此问题的探究，你的看法是什么？
问题2 小徐的父母是支边青年，他随父母返城后，没有感到兴奋，反而备感压抑，同学们瞧不起他，时常以冷言冷语讥讽他。有一次，同桌小郑再次嘲笑他时，他暴怒起来，两人扭打在一起。老师让他们两人各写一份检查，一向盛气凌人的小郑不但不表示歉意，反而和同学串通起来再次讥讽小徐。在打架中已吃了亏的小徐对老师各打一大板的处理方式不满，见小郑依然得意忘形，心里无法平静，报复心突起。他找来根铁管，在午休时对毫无防备的小郑突下猛手……
小徐的行为是什么原因造成的？有何危害？给我们什么警示？
思路：在我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。青少年有时渴望得到友谊，有时又会因为一点小事与同学产生矛盾。有时做事情非常的理智，不过有时又非常情绪化。材料中的小徐本来已经在老师的协调下，很理智的处理与小郑的矛盾。但是到了中午，由于一时的冲动，又于同学大打出手，并产生了严重的后果……
探究：由于小徐已经进入青春期，自我意识开始增强，在别人伤害自己尊严的时候，由于没能够理智的解决，最终因为一时冲动，才发生了这件不愉快的事情。
这件事将会造成小郑身体受到严重的伤害，影响了同学间的友谊等危害。
以后，我们要遇事不急躁，学会沉着冷静地分析问题，理智地处理问题。
对于此问题的探究，你的看法是什么呢？
问题3 高腾是个有“个性”的学生，凡事都要追求与众不同。学校里不准男生留长发，这可让高腾心里很不痛快，因为他正准备留起一头艺术家式的发型。结果他在学校门口与检查纪律的老师发生了争执，他认为学校的做法太过分，妨碍了他的个性和自由。
