教育笔记：给孩子多一点机会
早晨的桌面游戏开始了，每组上放的是不同的玩具和游戏材料，每一天我都是让孩子们按自己的喜好自由选择活动。今天，超超小朋友选择了折纸，只见他把放纸的篮子往自己身边一挪，就很认真的折了起来。我想：昨天我在美术活动时，教了小朋友折了热带鱼，不知道今天他会不会折热带鱼了。 过了一会儿，只见他拿起纸，折了好长时间，带了他的鱼来到了我身边，“老师，你看我折的漂亮吗？”我看了看他的作品，根本就不是我昨天教的，他折的就象一只飞机。我心里想：哎！我昨天不是已经教会你了吗，今天怎么又不会了。我很失望！但是看见他那渴望的眼睛，我带着微笑说：“漂亮，如果你按照老师昨天教你的折出来那就更好了，这条鱼会更漂亮哦！你再去折一折，你肯定行的，好吗？”“好的”，他快活的走向桌边，还给组上的小朋友炫耀呢！接着又开始折起来。过了一会儿，他对我说：“老师，你看我现在折的像了吗？”我一看，“呀，超超你本领真大，真的折出了小鱼。”这时，心心连忙来告状，“老师，老师，他不会是我教他的。”我连忙点点头说：“哦！你教他的，你真能干！超超在你的帮助下，学会了折热带鱼，也很棒！”他们两个人的脸上都露出了笑容。接着我又对超超说：“现在你不要心心的帮助，再去折一次，看看行不行，好吗？”超超又认真地折纸去了。” 我想：给孩子一个台阶下，能保护他好多珍贵的东西——自尊、自信！但是，给他一个成功的机会哪怕是“自欺欺人”的机会，在孩子成长的道路上又多了一道风景！作为教育者，我们要多站在孩子的立场想一想，多考虑每位孩子的接受能力，该采取一些他们能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果。
