《开国大典》教学设计8

《开国大典》教学设计8

　　
　　　　　你读懂了什么？
　　
　　　　　（晚上九点半游行队伍才完全走出会场，典礼时间持续得长。）
　　
　　　　　（“两股‘红流’”指的是人民群众的队伍，举着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用‘红流’代表游行队伍。）
　　
　　　　　（“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。）

　　　⑵　“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去”，如果说成“两支游行队伍分头向东城、西城走去”好不好？

　　　　　（不好。表现不出游行队伍声势之大，场面之壮观。）

　　　⑶　找出群众激动、喜悦、兴奋的句子读一读。
　　
　　3、为什么课文写了典礼顺序后又写群众情绪？
　　
　　4、划出课文中最让你感动的句子，体会它所表达的感情。
　　

三、总结
　　
　　本文生动描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈的情景，表现了新中国诞生的伟大意义，反映了全国人民热爱党、热爱新中国的思想感情。　　
　

四、完成课后练习题