北京版小学第1册美术教案
展 示 学 生 作 品
教学反思：学生用了粘贴的方法表现出了秋天的色彩和情趣，画面效果好，色彩和谐，但仍有些作品的人物与背景的颜色没有区别开，且学生的粘贴速度较慢，有没完成作业的现象。
字母娃娃
课时 1课时
教
学
目
标 显性内容与目标 用自己的肢体或想象，表现字母曲线的创意、设计。通过本课学习，培养学生的设计意识和创造能力。
隐性内容与目标 在合作学习中培养学生的探究意识和创新精神。
教学
重点 完成用娃娃的多种动态、姿势组成不同的字母。
教学
难点 字母形象的贴切与生动。
作业
要求 字母是我们的好伙伴，用什么办法把他们变成娃娃？
学习
材料 彩笔、油画棒、剪刀、胶水等
过程 教师活动 学生活动 教学意图
教
学
设
计
教师以一个小魔术引入课题：
1、出示字母a、b
2、变成两个字母娃娃
1、又变成字母a、b
如此反复几次让学生看
你能把这两个娃娃的动作表演给同学看吗？
你们还学过哪些字母吗？
你能把他们也变成字母娃娃吗？表演一下试试看
请你画一个字母娃娃让同学猜一猜它是谁。
你还能用什么方法来制作字母娃娃吗？
配合教师读出字母
（很高兴很兴奋）
学生表演动作
说出学过的字母
——能。表演。
学生试着变一变让同学猜
猜不到的互相提意见修改
讨论新方法，练习。 激发兴趣
直观的把字母和娃娃联系起来让学生看
及时练习
信息交流
欣赏
评述 展示学生作品
猜一猜它是谁？
拓展：你还能把字母变成小动物吗？试一试。
课后
反思 这节课的总体效果，比课前想象的要好，学生们的想象力比较丰富，表现出的字母娃娃生动可爱。但有部分画面构图存在问题，内容画得过小，今后在画面构图方面还应下功夫。
板书
设计
字母娃娃
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花手套
课时 1课时
教
学
目
标 显形内容
手套的用途、手套的外形。
设计花纹。（粘贴、绘画）
隐性内容 锻炼学生适形造型的能力，培养设计能力，树立学生表现生活的意识。
教学 重点 这一课的重点，在于美化手套
教学 难点 难点在于手套外形的构思与设计
作业 要求 我们一起来作花手套，比一比，谁做的最好看？
学习 材料 纸张、剪刀、胶棒、绘画工具。
过程 教师活动 学生活动 教学意图
教
学
设
计
教师带着一幅纸做的漂亮手套进入教室，问学生漂亮不漂亮。
谁能猜一猜他是怎么做的？
教师作提示性演示
你自己的手套是什么样子的？举起来让同学们看一看。
你还见过什么样的手套？
如果把它做出来需要怎样做
