《创意彩绘笔》教学设计

《创意彩绘笔》教学设计

《创意彩绘笔》教学设计

课题： 《创意彩绘笔》

课时：一课时

班级：二年三班

教材：广州信息技术教科书

教师：黄婷婷

一、教学目标：

1、    知识目标：以旧知带新知，与原来学习过的“画图”软件联系,让学生尝试学习。学会取图，取动画，自我设计板面内容等。

2、    能力目标：掌握信息技术的基本技能，获取收集，处理和应用的能力，自主学习能力，探讨能力，培养创新能力和实践能力,发挥学生的创造力。

3、    思想情感：培养学生负责任的使用信息技术，提高信息素养，养成良好的计算机使用习惯，对多媒体制作有一个初步的了解，培养学生对计算机的兴趣。

二 、教学重点、难点

1、    计算机知识“调图，调动画”的学习和学生操作能力的培养。

2、    发挥学生的自主性，想像力和训练逻辑思维能力。

三 、教学准备：

软盘图片。

一、引入新课

老师打开自己的创意彩绘笔软件。

学生开机并注意观察。

掌握信息技术的基本技能。

二、讲授新课

1.请同学们观察一下“创意彩绘笔”画笔区的界面。

2.  教师边画一幅画（加以讲解）并边讲故事。

引导二个学生上前亲自试一试，边操作边讲解。画前老师先提二个要求：

（1）、在操作的过程中请同学注意观察背景画，卡通画、动画，分别是从哪调出来的。

（2）、请同学们观察一下画图区里还有什么其它的图片和动画。

学生注意观察。

学生加以评价老师的这幅画。

台下学生发言，给予奖励。

获取收集，处理和应用的能力，自主学习能力。

三、进行“创意大赛”

大赛规则如下：

（1）   画面内容要丰富。

（2）    根据画面内容自编一个有趣的小故事。

（3）    限时3分钟完成。

学生双击创意彩绘笔的图标，进入“创意彩绘笔”。

学生动手操作，老师巡视，提示动手能力较差的学生。

让学生说一说自己的画和小故事。

培养创新能力和实践能力,发挥学生的创造力。