作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？它山之石可以攻玉，以下内容是金笔头网为您带来的5篇《幼儿园安全教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
活动目标
提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
活动准备
安全教育课件《防溺水》
泳池、河塘、海边游泳图片
安全教育相关视频
活动过程
教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？
在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
活动延伸
教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？
设计意图
车辆的增多，促使城市交通不断发展。因幼儿园接送时段门前的道路较为狭窄，而小班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿能力强的特征，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，独自穿越马路，独自活动就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。为此，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己，所以设计了此教案。
活动目标
1、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
2、认识红绿灯，知道过马路时要注意安全。
3、学念儿歌，培养幼儿的语言表达能力。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备
1、已有生活中的交通经验
2、课件红绿灯
3、儿歌《交通灯》
活动过程
一、出示交通警察，引入主题。
师："小朋友，你们知道这是谁吗？"幼儿回答。（警察叔叔）师："小朋友，你们真棒！交通警察叔叔今天来跟我们一起学习交通安全知识。"
二、引导幼儿怎样过马路，让幼儿思考。
师："小朋友，你们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿自由讨论）"我会拉着妈妈的手过马路""看看对面有没有车来""我走斑马线""看红绿灯"
三、出示课件认识红绿灯，提高幼儿兴趣。
师："我们小朋友太棒了，现在请小朋友们看看以下图片，请小朋友们把小眼睛闭上，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"师："这是什么呀？
幼儿回答。（红绿灯）师："你们在哪里见过红绿灯呢？"幼儿回答。（马路上、十字路口）小结：真棒！这个就是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上、十字路口就有了。
四、引导幼儿讨论怎样看红绿灯，并判断谁对谁错。
师："刚才我们知道哪里有红绿灯了，那么，你们怎么样看红绿灯呢？"（幼儿自由回答）"红灯不可以走""绿灯就可以走了""看到绿灯就可以过马路了""红灯不能走，绿灯可以走"小结："马路上的车辆很多，很危险。所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。看到红灯亮了，表示很危险，不可以过马路，看到绿灯亮了，表示安全了，这时候就可以过马路。"
五、学习儿歌。
师："那现在我们一起来学习儿歌《交通灯》吧。""交通灯，会说话。黄灯说，请注意……（出示图片）。"师：小朋友们现在我们都知道红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等，现在我们一起来玩游戏吧！开汽车喽，小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行。（2遍）活动延伸师："小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（座公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
附：儿歌
交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动做个文明好娃娃。
活动反思：
整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。
男:春风吹拂大地，一颗颗小小的种子在我们心中萌芽，他就是理想的种子。
女:在这充满着春的气息的日子里，激发着我们对理想的追求。
男:在这金色的时光里，我们有着七彩斑斓的梦。
女:人生的道路上，我们有着永恒的理想。
男:理想是人生的灯塔，在你迷茫时，是它为您导航。
女:理想是人生的路标，在你奋斗时，是它将您引向成功！
合:（报活动主题），现在开始！
男:下面有请昂立外语贝斯特英语学校*校长为晚会作开幕式致辞，大家掌声欢迎！
颁发优秀毕业证书（颁奖曲）
女:好，谢谢*校长的精彩致辞和殷切希望，我们必将遵从您的教导，再接再励，再创佳绩！
男:“多年励志求学，一朝鲲鹏展翅”！同学们风雨共度，奋发有为。
女:从学校的各项考试中，同学们奋勇夺冠，在全国的星星火炬杯风采大赛演讲中，再摘桂冠……
男:一项又一项辉煌的成绩，为贝斯特英语学校增光多彩（争了光夺了彩也可以）。
女:接下来，有请萧然、陈季元、鲁智楠同学上台领奖，有请昂立外语常务副校长张校长为获奖者颁发大赛证书。
男:（颁奖后合影）好，感谢张校长为我们颁奖，同时也感谢各位获奖的同学，为我们贝斯特英语学校挣得了荣誉，希望我们所有的同学们能够向他们学习，争创佳绩。
女:还记得小时候吗？我们在歌谣中成长，我们在母亲的肩上慢慢长大。
男:我们是母亲的希望，我们更是祖国的未来！我们现在开始懂事，开始让妈妈放心！不再让她牵肠挂肚，不再让她再为我们洗衣做饭！
女:长大了，我们远漂了！我们离开了她，可母亲，却还守在那生我养我的地方！
男:是啊！母行千里儿不愁，儿行千里母担忧，此刻，我们只能用童年所听过的歌声，来寄托我们的情感。
女:那是再熟悉不过的童谣，那是我们儿时的声音，回到儿时，回到妈妈的身边，请听歌声《小背篓》
男:青春的交响绽放华丽的激情
女:校园的纯真挥洒着最美的真挚
男:在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。
女:我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
男:下面有请徐子夏同学带来的英文诗歌朗诵
女:流金岁月，生活已经匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。
男:四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。
女:让我们在最美的年华里，共同谱谱写新的乐章，下面有请河东毕业班带来的《国际英标手势操》
男:学校里面还有活泼可爱的小同学们，他们也要为毕业班的大哥哥，大姐姐们送上最美好的祝福，
女:下面请欣赏童话剧表演《the cat and the bell》
男:此时此刻，我们毕业班的同学在毕业之际也有也很多的话想对爸爸、妈妈、老师、同学、以及自己的梦想要说。
女:同学们倒出了自己的心声，你们都心怀一颗感恩的心，长大以后要为国家的建设添砖加瓦。爸爸、妈妈们在背后默默地支持你，是你坚强的后盾。我们更应该感谢的人是谁呢？
男:当然是我们爸爸、妈妈。为了表达我们的爱意，请拥抱他们吧（放点伤感的歌曲）
女:（拥抱时可以配点台词）千万句的感谢和感恩都无法表达这种深切的爱，这种爱无法用语言和行动来表达，只能用我们的心灵去默默地感受，感谢有您，给我生命，感谢有您，伴我成长，感谢有您，给予了我生命中所需要的一切！现在让我们心中默默地道出——感谢！
男:你总是恰到好处的出现，你总是适时适宜的存在，手牵着手，心连着心。
女:从此，没有了遗憾的迟到，从此，我的开心就是你的舒心。
男:感谢有你，有你的季节一路芬芳，有你的海边一帆风顺；
女:感谢有你，有你的驿站一路顺风，有你的天空一片晴朗。
男:下面请欣赏歌曲《感恩的心》
女:在一起成长的道路上，有欢笑，也有眼泪，有成功，也有失败。
男:但我们相信没有比人更高的山，比脚更长的路，只要坚定一个信念踏平脚下的坎坷又算得了什么！
女:一路走来，有心酸也有泪水，但更多的是收获，在这里我们小声初班的同学，得到昂立总部以及学校老师的一致好评。特进行嘉奖，希望在以后的学习道路上再接再厉，再创辉煌。请以下同学上台领奖:
念名字并上台颁奖
毕业晚会结束语:（加背景音乐-放飞梦想）
男:放心去飞，勇敢地去追，去追逐一切我们尚未完成的梦想；
女:放心去飞，勇敢地挥别，说好了这一次不再掉眼泪。
男:亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都将是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！
女:希望同学们:把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力。以骄人的成绩回报母校，回报家庭。
男:今天的我们为贝斯特英语而感到骄傲！
女:明天的贝斯特英语为您而感到自豪！
男:让我们共同祝愿各位领导、来宾，各位家长朋友们:身体健康，工作顺利，万事如意；
女:祝愿我们的同学们学习进步，努力进取，勇攀高峰！
男:贝斯特英语仲夏夜之梦——毕业典礼
合:到此结束！同学们，再见！ （鞠躬）
2月1日，国荣乡召开20xx年外出乡贤助力脱贫攻坚共叙发展春节座谈会，40多位乡贤欢聚一堂，共叙故土情谊，共商家乡发展。国荣乡全体党政班子成员、片区书记及部分部门负责人和企业家代表等参加了座谈会。
会上，国荣乡党委、政府相关负责人向关心和支持家乡发展的乡贤们表示热烈欢迎和衷心的感谢，并简要通报了全乡近年来的发展情况及今后的工作思路。
乡贤们围绕国荣脱贫攻坚，结合国荣实际就该乡今后的产业发展、示范打造、抓好项目、品牌打响、深挖文化、旅游资源等方面各抒已见、畅所欲言、建言献策。其中，昆明市委统战部刘胜同志及浙江衢州市农本股份董事长鲜文华同志就国荣发展提出五点建议得到了广泛好评。这“五点建议”一是政策撬动，国荣乡党委、政府要更多的利用发展的大环境，争取脱贫攻坚政策资金扶持，撬动乡村发展。二是项目推动，留住青山绿水是前提，在此基础上，因地制宜发掘可持续发展项目。三是生态联动，国荣的山水土等生态资源越来越得到保护重视，同时也更应该重视楼上古寨和一些传统村落保护。四是群众增收，农产品发展须以打造产供销一条龙服务为思路，首先必须从源头上保证农产品品质，树立品牌意识，同时保证供应量，通过各种渠道找销路。五是典型引入，注重引入特色典型，起到示范带动作用。
最后，国荣乡党委负责人对乡贤们积极建言献策表示感谢和感动，并希望大家要争做创业带富的模范，再创佳绩，秉持一个理念，国荣能发展、老板能发财、群众能就业，国荣能脱贫。要争敬业奉献的模范，大家要有“艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取”的敬业精神，各自创业的成功从无到有、从小到大，一切都离不开党和国家、社会、人民，应有承担社会责任之心，奉献自己的力量，争取让国荣早日脱贫奔小康。
一、活动目标:
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔、小狗胸饰若干，照相机；编排情境表演。
三、活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
教师扮演兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（玩滑滑梯）
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
（2）人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
以上就是金笔头网为大家带来的5篇《幼儿园安全教案》，能够给予您一定的参考与启发，是金笔头网的价值所在。
