范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
酸话梅
记得六岁那年，我刚刚学会了骑自行车，由于技术不太熟练，一下子撞上了一三轮车夫，我们两个人都没事，只是他车上的旧纸箱倒了一地，他淡淡地说了一句：“没关系，小朋友你去玩吧。”正是这句话，将我幼小的心灵深深打动，他走之后，我的心里总感觉酸酸的。
甜甜圈
“甜”应当是人生中最欢乐的时候了，当然我也“甜”过。那是，第一次考一百分，一回到家我就迫不及待地把卷纸，妈妈看，妈妈看完后都笑的合不拢嘴了，说：“宝贝真能干、真棒，但不要骄傲，继续努力，争取下次还拿一百分。”听了妈妈的话，我心里比抹了蜜还甜。
苦咖啡
挫折，应当是人生中最苦的事，而这件“苦”事就发生在今年暑假，周六早上我同往常一样去了画画班，这次上的是手工课，要做“走马灯”，教师讲完之后，我们自我就开始做了，忙活了一上午，总算做好了，当我怀着激动的心境，把它吊起来时，她竟然没转，原先是一处不该粘的地方，被粘住了，看着同学们高兴的玩着“走马灯”，我心里难受极了。这时教师走了过来对我说：“不要灰心，挫折是人生的必修课，有了挫折我们才能感受到成功的喜悦，来我们再做一个。”在教师的帮忙下，我又做了一个。
辣鸡翅
这是刚上一年级时发生的事，那时我和朋友佳佳一齐玩，一不细心把水杯碰掉了，水杯虽然没摔坏，却裂了一条缝，妈妈回来后，问是谁干的，我撒谎说不明白，可能是小猫碰掉的吧，妈妈说了句淘气的小猫就没再吭声，可是我的脸却火辣辣的。
看！这就是生活中的“酸甜苦辣”，你体会到了吗？
身似菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使善良惹尘埃!善，乍一品来，无色无味，然而浅斟慢酌则饶有趣味，我们欣羡善良能春华秋实，秋沙洗月，莫使善良惹尘埃!
台湾着名小说家张大春的《城邦暴力团》里有这样一句话：“你不觉得这个世界上的人根本不注意自己的邻居吗?”这句话，给我带来很深的思考，在物质文明极大丰富的今天，人与人之间的距离却日渐疏远，彼此的关系开始暗淡，有时甚至让真理和道德走向沦丧!让善良蒙上尘埃，我们就真的不关心我们所作所为的背后会怎么样吗?
无论是许云鹤，殷红斌这样善良的好心人，惨遭不公平的误解，还是近日王宝铭在同仁医院持刀行凶于曾救治过自己的医生徐文，这些结果的废墟怎么会是我们最初的愿景?那一座座的结果废墟，给善良蒙上了尘埃!那往日的善良真的难以重现了吗?
我再问，云无语，草萋萋，鸟儿无忧无虑，小路上留下我一行行深深的脚印，突然，一个呐喊的声音在我的脑海里浮现，那是奥黛丽。赫本在高呼：“我最依依不舍的不是自己的生命而是第三世界那些被饥饿战争所困扰的孩子!”此时，我想只有像赫本这样的爱心善良才能擦拭善良的尘埃。心存璞玉，情系爱心，我试着将善良的碎片拾起，重塑一个一个善良的新世界!此时我欣喜的看到善良的碎片正在折射出那希望的曙光!
德国前总理勃兰特，在华沙犹太人死难者纪念碑前那深沉的一跪，擦拭了日耳曼民族善良的尘埃，而此时的日本却还在篡改他的历史教科书，美化他的强盗侵略行径，不断给大和民族的善良蒙上尘埃!让我们看到大和的惊魂行走在消逝中，且渐行渐远……
因为善良，跪着的日耳曼人挺起了胸膛，呐喊声是那么的铿锵!
因为失善，站着的大和民族抬不起头，受世人唾弃!
“两根萝卜度一日，三十万元助学子”这是海口善良老教师陈启贤的真实写照!老人吝啬而又大方，他对自己的生活吝啬，只为将那善良的帮助带给他人，让我们嗅到那善良那最美丽的馨香!
停住韶华，善良永驻!擦拭尘埃，重焕光彩!
放眼望去生活中，岂一个陈启贤?中国首善陈光标，信义兄弟孙东林孙水林……太多太多的善良人，释放着善良的馨香，可谓花香沁满园!在这样的馨香浸润下，善良岂能惹尘埃?
就像梁文道说的那样：“这个世界还是善良的，莫使善良惹尘埃!”
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当种子突破种皮，冲破土壤，它才算真正的茁壮成长。
十四年前，一个孩子载着父母的希望来到人世。我，也就像一粒种子，被悄悄埋进土壤里。
在土中的种子，根本不用担心外面发生了什么，一切似乎都没有发生过。十年如一日，我每天便是读读英语，看看图书，锻炼身体。虽然看起来枯燥，但我身边的家人，同学、老师，就像我生命中的同行者，让我在土壤中感受温暖与爱，更让我不断汲取能量。所以我生命中的前十年，便是在欢乐和愉悦中度过的。
直到一次奥数考试，重塑了我的人生轨迹。那奥数考试就像一束光，渗透进土壤，不断引诱着我，那次考试我的表现被一个老师目睹，那个老师在教其他学生时，便给我留几道题做，让我更快冲破士壤。正当我以为形势一片大好时，现实将一层细石铺在我的身上——我的基础不好。很幸运，老师擅长解决问题，不一会，石头就被清开。冲破土壤，剩下的路，要自己努力啦。
同学们的素养和高难度的题既像杂草一样盖住生存的可能，又像密林般笼住生活的希望。我只能以全力以赴的姿态面对今天，以满怀希望的面容笑对明天，更以无怨无悔的心态感激昨天。
老师如园艺师循循善诱加上自己的不懈坚持，能量不断在这颗幼苗上累积，让我茁壮成长。
从无知到奋斗，从一无所有到满怀希望，幼苗每日的拔高，终使自己成为小树。
小树的路走的会更艰辛。去年夏天，我参加奥林匹克数学训练营，本抱着放手一搏的心态，谁能想到，自己的努力，终究不负昨天，个人二等奖。从今以后，小树在赛场上不断拼搏，敢于面对胜利，更敢于反思挫折。
看着走过近十四年的小树，时光带走年幼的稚气，留下努力的痕迹。那粒种子已经破土，剩的便是茁壮成长。只愿它会将风雨化作营养，迎着希望继续远航。
一提到酸甜苦辣，大家就会想到食品，比如柠檬是酸的、白糖是甜的、苦瓜是苦的、辣椒是辣的，完全不一样，其实在生活中也有酸甜苦辣，只要用心体会就能感受得到，一点一点地慢慢品味。
酸
记得前不久，我要去参加一场隆重的演讲比赛。为了这次比赛我付出了很多，认真地写稿，反复地改稿、背稿，甚至还把床头的娃娃当观众激情高昂地讲给她听。练了有半个多月，终于背的滚瓜烂熟了，妈妈又给我加动作、练表情；比赛前夕，我又多次拉来爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当观众，最后居然把小狗都拉来了，听的他们耳朵都快磨出茧子了。比赛当天，妈妈把我打扮的老帅气了，我昂首挺胸走进了赛场，可不知怎么，一进赛场我就心跳加速，脑门直冒汗。当主持人在报幕的时候，我感觉心都跳到了嗓子眼，直到念完我的名字时，我才反映过来，大步地走上讲台，拿起话筒。那一瞬间，我的手心直冒汗，脸蛋发烫，腿直发抖，心里还想着就怕比不过前面的选手。由于我过于紧张，注意力不集中，一张嘴发出的声音感觉根本不是我的原声了，声音在颤抖，语速也乱了，动作也忘了，表情也没了，我胡乱地背完就匆忙地下场了。结果可想而知，我没有获奖，经过这么长时间的准备，可是前功尽弃，我的心像倒了一碗醋一样的酸，最后我哭了……
苦
苦，在我的生活中可多了！每天早上正在做美梦时，“轰”一个”大炸弹”砸入我的梦乡，“快起床，上学了……”妈妈喋喋不休的催促声把我的美梦炸得稀里哗啦！我只好乖乖地穿上衣服、吃早饭去上学。每天老师都要留很多很多的作业，做不完中午还不让出去玩，哎呀，连个喘息的机会都没有，只能盼个间操出去透透风。而且，我们最怕听到的就是：”同学们，由于学校有新任务，所以体育课和间操取消！”太悲哀了！又要在教室里做大卷。要知道我们从开学到现在都没上过体育课，而且课后作业特别多。好不容易老师发发慈悲，但妈妈又留大卷，双休日被补课霸占，最近听说还要延迟放学时间，我的小命太苦了……
辣
有一次，我和同学一起在玩游戏，他对我炫耀说：“我开大脚老牛了！”说完，他就把球踢上了天，我也不甘示弱，哇！我的更牛，一下子把教委主任的办公室玻璃砸了个大洞！我吓得赶紧跑了，主任查监控，发现是我干的，就气急败坏地找到了我，狠狠地批评了我一顿。我的心里辣辣的，眼泪直淌，内心久久不能平静……
甜
别看我的生活多么的惨，天天生不如死，其实我也有开心的时候，因为我是全班公认的学霸，每次考试都考100分，每次荣誉拍照都有我，这是我最开心最甜的时候，耶！
生活中大家觉得还是甜最美好，但是如果生活中只有甜就毫无意义了，所以有了酸苦辣，才衬托出甜的滋味！
日常生活中的科学小知识：
1、生的饺子会沉、熟的会浮，是因为热空气比冷空气轻;
2、加盐能够让马铃薯和鸡蛋浮起来，加盐是为了增大水的密度;
3、用塑料薄膜做的降落伞能够在空中停留比较长的时间，是因为高楼边有上升气流;
4、我们能看见蓝天，是因为阳光中蓝光的穿透力最强;
5、放大镜能把纸燃着，是因为凸透镜能聚焦;
6、指南针能指南，是因为南边是地磁场的北极;
7、雪地开车轮子上缠铁链，是为了增大摩擦力;
8、夜观星星越来越少，是因为宇宙还在不断膨胀;
9、植物有制造氧气、吸收灰尘和噪音、降低周围温度、抵挡风沙、固土固水的作用，所以应多种树种草;
10、空调、汽车尾气、水泥地面、很多建房，是造成温室效应的罪魁祸首。
学材分析
p--68、69页
学情分析
学生自己看信息。
学习目标
1、能够了解数据所提供的信息，发展数感。
2、使学生能看懂数据，能对数据作简单分析。
3、培养学生观察、分析、操作和实践的能力。
导学策略
导学法、练习法
教学准备
学生收集相关数据资料。
导学流程设计：
教师预设
学 生活动
1、出示书中数据事例。
以例题的数据为素材，结合生活实际回答问题。
（1）人们需要什么？需要多少？
（2）学生讨论数据。
（3）说说这些数据说明什么意思。
2、提问：你在现实生活中还收集了哪些数据？
1、出示例题第1-5小题。
先小组讨论，再说说你们小组讨论后的答案。
2、师生互评。
3、教师小结。
4、简单分析
请同学们看第69页第（2）小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。
让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。
5、加深认识，学生在书中完成题目。
1、读题。
学生说说题目的意思。
2、小组讨论问题。
3、学生代表口答问题。
这节课学习了什么？你学到了什么？你认为数据有什么作用？
学生讨论数据。（了解数据的意义和作用。）
学生交流课前准备的数据。说说数据说明了什么？
让学生说说这些数据的意思，说说是怎样看出来的。
小组讨论。
加深认识，学生在书中完成题目。
试一试
1、学生读题。
学生说说题目的意思。
2、学生小组讨论问题。
3、学生代表口答问题。
教学反思
达标情况分析：很好
教学心得体会：综合实践能力较好，平时在生活中应放手让学生自己做数学。
时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活……
还记着第二学期初的拔河比赛，我们一开始是那么斗志昂扬。连胜了一班、三班。而与五班的那场比赛，胜利却与我们失之交臂，让我们无缘第一。我们班是那么好强，总是想拿到全年级的第一。好几次月考数学平均分第一，纸结构承重第一，科技节团体总分第一，定向越野第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证。而这次拔河比赛，我们输给了五班，这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了……
多么难忘的一个比赛，多么精彩的一个比赛！比赛时间虽然不长，但是意味却十分深远。一个刚组建不到半年的班集体，能够团结在一起，像拧成一股绳一样为荣誉而战，这是多么不容易的一件事呀！
在初夏的五月，一片片薄薄的云层挡住了太阳刺眼的光芒。我们年级一行到香山植物园进行定向越野。这次越野男生有10个点，几乎要转满植物园的所有角落，所以跑步的路程实在是很长。
参加比赛的一共有23个男生队，上回我们才拿了第五，这回大家都想拿第一。像其他同学一样，我们队的10位男生中有8人踩点，2人准备植物辨认材料。共计34种植物，每张植物的照片都被彩色打印机很清晰地打印了出来。发到每位组员的手中，平均每人3—4张。这看似比较细小的事情，却能够体现出我们的备战严谨、全面。
眼看就要吹哨，同学们都是摩拳擦掌，准备着在接下来的时间内快速跑到一个一个点进行越野。每一位同学都能够坚持下来，互相搀扶地到达了终点。我们用了差不多34分钟。如愿以偿，我们获得了第一名。而我班其他5个队也都进入了年级前6。这可谓是历史上的一次新突破。
坐在回程的车上，我们有所感触。没有一个人嫌累，每个人心中都像飘扬着欢乐的种子，这种子使我们对自己、对班级越来越有信心了。同时提前准备、踩点也让我们体验到了甜头。
每礼拜二学校都早放学。差不多下午3：20就可以出校门。然而我们却要花一下钱在学校听奥数老师讲课，讲到静校才放学，有时练静校的铃声也不会挡住老师的激情，差不多6：30才能放学。冬天时，差不多5：00天就黑了，奥数课下课后气温已经陡降，操场上的夜灯已经打开。同学们下课后得带上手套，穿上羽绒服全副武装才能够起到御寒的效用。也惟有我们这些辛勤的付出才让我们班在奥数方面成绩不少：华杯赛多人次获奖、走进美妙的数学花园2人获奖、希望杯多人获奖……
也惟有苦上苦才能够换来甜上甜呀！
马上就要升入初二了，回顾初一的生活心里也辣辣的。我能与这些优秀的同学、老师认识、相处也是一种缘分。初中一共就三年，转瞬间就过去了三分之一，可见时间飞逝得太快了。
在初一生活中，我们学习了许多文化知识，我们体验了许多传奇经历，我们结识了许多真挚朋友……愿我们能够继续努力，为八班创造出更美好的明天！为我们的`辉煌续写更美好的篇章。
