每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第2条 本规章制度适用于公司所有员工，包括管理人员和普通员工;对特殊职位的员工另有规定的从其规定。
第3条 员工享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等劳动权利，同时应当履行完成劳动任务、遵守规章制度和职业道德等劳动义务。
第4条 公司负有支付员工劳动报酬、保护员工合法劳动权益等义务，同时享有生产经营决策权、劳动用工和人事管理权、工资分配权、依法制定规章制度权等权利。
第5条 招用员工实行男女平等、民族平等原则，特殊工种或岗位对性别、民族有特别规定的从其规定。
第6条 招用员工实行全面考核、择优录用的原则，不招用不符合录用条件的员工。
第7条 员工应聘职位时，应满18周岁，身体健康，现实表现良好。员工应聘时提供的身份证、毕业证等证件必须是本人的真实证件，不得借用或伪造证件欺骗。录用员工，不收取员工的押金(物)，不扣留员工的身份证、毕业证等证件。
第8条 公司重视员工的培训和教育，根据员工素质和岗位要求，实行职前培训、职业教育或在岗深造培训教育，培养员工的职业自豪感和职业道德意识。
第9条 公司对新录用的员工实行试用期制度，试用期为3个月。试用期包括在劳动合同期限中，并算作本单位的工作年限。
第10条 单位招用员工实行劳动合同制度，自员工入职之日起三个月内签订劳动合同，劳动合同由双方各执一份。
第11条 劳动合同统一使用劳动局印制的劳动合同文本，劳动合同必须经员工本人、公司法定代表人(或法定代表人书面授权的人)签字，并加盖公司公章方能生效。劳动合同自双方签字盖章时成立并生效;劳动合同对合同生效时间或条件另有约定的，从其约定。
第12条 在本公司连续工作满20xx年以上的员工，可以与公司签订无固定期限的劳动合同，但公司不同意续延的除外。
第13条 公司与员工协商一致可以解除劳动合同，由公司提出解除劳动合同的，依法申报劳动部门失业登记备案，符合失业待遇条件的，依法享受失业保险待遇。双方协商一致可以变更劳动合同的内容，包括变更合同期限、工作岗位、劳动报酬、违约责任等。
第14条 员工有下列情形之一的，公司可以解除劳动合同：(1)在试用期内不符合录用条件的;(2)严重违反劳动纪律或者单位规章制度的;(3)严重失职，营私舞弊，对公司利益造成重大损害的;(4)被依法追究刑事责任的;(5)被劳动教养的;(6)公司依法制定的惩罚制度中规定可以辞退的;(7)法律、法规、规章规定的其他情形。公司依本条规定解除劳动合同，可以不支付员工经济补偿金。
第15条 有下列情形之一，公司提前30天书面通知员工，可以解除劳动合同：(1)员工患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事公司另行安排的适当工作的(经劳动鉴定委员会确认);(2)员工不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任工作的;(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经协商不能达成协议的;(4)公司开展业务活动发生严重困难，确需裁减人员的;(5)法律、法规、规章规定的其他情形。公司依本条规定解除劳动合同, 按国家及本省、市有关规定支付员工经济补偿金。
第16条 公司与员工可以在劳动合同中约定违反劳动合同的违约责任、违约金的约定，遵循公平、合理的原则。员工违反法律规定或劳动合同的约定解除劳动合同，应赔偿公司下列损失：(1)公司录用员工所支付的费用;(2)公司为员工支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理;(3)对公司造成的直接经济损失;(4)劳动合同约定的其他赔偿费用。
第17条 非公司过错，员工提出解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知公司。知悉公司商业秘密的员工，劳动合同或保密协议对提前通知期另有约定的从其约定(不超过6个月)。 员工给公司造成经济损失尚未处理完毕的，不得依前两款规定解除劳动合同。 员工自动离职，属于违法解除劳动合同，应当按本规定赔偿公司的损失。
第18条 有下列情形之一，劳动合同终止：(1)劳动合同期满，双方不再续订的;(2)劳动合同约定的终止条件出现的;(3)员工死亡或被人民法院宣告失踪、死亡的;(4)公司依法解散、破产或者被撤销的;(5)法律、法规、规章规定的其他情形。终止劳动合同，公司可以不支付员工经济补偿金;法律、法规、规章有特别规定的从其规定。
第19条 员工在规定的医疗期内，女职工在符合计划生育规定的孕期、产期和哺乳期内，劳动合同期满的，劳动合同的期限自动延续至医疗期、孕期、产期和哺乳期满为止(本规定第21条的情形除外)。
第20条 劳动合同期满公司需要续签劳动合同的，提前30天通知员工，并在30日内重新签订劳动合同;不再续签的，在合同期满前书面通知员工，向员工出具《终止劳动合同通知书》，并在合同期满后3个工作日内办理终止劳动合同手续。
第21条 公司解除劳动合同，向员工出具《解除劳动合同通知书》，并在合同解除后3个工作日内办理解除劳动合同手续。
第22条 员工享受国家规定的休假制度。
为遵循我校“内强素质，外树形象，共筑诚信，与时俱进”的发展策略，为使学校办学向规范发展，我校把“深入开展家校携手，共同培养少年儿童”的工作落实到家校联系上，特制定以下家校联系制度。
1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。
2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。
3、不能向家长灌输消极落后的教育观念和思想。
4、进行家校联系时应注意教师良好形象。
1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏，利用校园网平台，及时发布通告。
2、教师平时要通过家访、信访、电话访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势，并将联系情况记载于《家校联系卡》上，每月与学生家长的联系不少于四人次。
3、《家校联系卡》作为教师和家长共同交流的载体，每位学生一学期发放不得少于两次，特殊学生不得少于四次。
4、每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。
5、学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查，以期了解家长对学校的态度和意见等。
6、学校每学期要召开一次家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等，并做好记载。
7、教导处要把家校联系工作纳入《教师工作考核》之中，使家校联系活动能定期定量，真正落到实处。
（来源：共产党员微信-灯塔党建在线）
相关热词搜索：介绍人人与入党培养有何区别ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
家校联系，形成合力，促孩子新发展。
（一）家长交流教育孩子金点子
1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。
2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。
3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。
4、平时多鼓励孩子，特别是在孩子退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，使之认识到自己的错误，并保证今后不再犯。
5、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。
（二）各任课教师针对班级实际对学科提出要求。
语文老师的建议：
语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：
1、多读，能在读中理解，在读中感悟。
2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件事表达清楚，注意用词的准确性。
3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。
4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。
数学老师的建议：
1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考试成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。
2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖他人的不良习惯。
4、关注月休德育作业，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。
英语老师的建议：
学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，平时多给孩子看些英语小片段，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。
（三）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。
1、孩子在校的学习情况，生活情况。
2、开学初到现在哪些孩子被评为每周之星，哪些孩子常常被老师表扬，还有那些孩子被评为在家好少年等。
3、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；
4、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；
5、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；
6、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；
7、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。
8、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。
9、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。
10、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。
11、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。
12、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。
孩子是靠我们家校一起来教育的。所以我们要多多合作，多多联系，共同为孩子们创设一个宽松的环境，为他们的成长提供坚实的保障。
郗宝云
摘要：目前我国正处在社会主义和谐社会的构建、社会转型和社会主义道德重建的时期，各方面建设都还不完善，而在社会主义建设的过程中，人是最主要的。要有效地发挥人的作用，最重要的是要注重对人们的私德培养。本文论述了私德的含义、私德的作用、以及私德培养的主要途径。
关键词；
公德；
私德；
道德建设
文章编号：978-7-80712-402-3(2009)04-027-03
当前我国正处在社会主义和谐社会建设的过程中，处在社会转型和社会主义道德重建的时期．各方面建设都还不完善，而在社会主义建设过程中，人是最主要的。要发挥人在社会主义建设中的作用，首先要增强人们的私德意识。
一、私德的含义
什么是私德?要解决这个问题，必须首先了解什么是公德。
私德与公德是相对而言的两个概念。一般来说，公德是指社会对人们的道德要求和道德规范，具有全社会性，它直接涉及社会的整体利益，表现为人们对社会和国家的责任、义务，也称社会道德，其目的是提高全民的道德水平和道德素质。例如爱国主义、集体主义、职业道德、家庭美德、社会公德等等。私德是相对于公德而言的，主要指人们对自己的道德要求，表现为个体的道德情操、品性修养等，也称个体道德，其目的是提高个体的道德境界。例如勤劳、善良、孝顺、坚强等等。“公德与私德只是道德的一体两面，二者相辅相成，是整个社会道德状况分别在全社会和个体身上的两种表现”。
公德与私德的划分不是根源于人们的生活领域。但又必须通过人们的生活、交往实践才能表现出来。马克思说；
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人的本质属性是人的社会性，公德与私德只有在社会实践活动中才能表现出来。一方面公德是人类长期生活的经验总结，反映的是人们共同生活的规律；
私德也不仅仅是纯粹私人的产物，从本质上说，它来源于人们的生活。另一方面，在实践中．公德与私德相辅相成，相互转化，二者在相互转化中实现其自身的价值。公德是全社会人人都必须遵守的道德规范，属于公共意义上的道德，是纯义务性的，它直接受法律的保护。在社会实践活动中，人们通过对公德的认知、遵守，把公德内化为个人的道德品质，即公德私德化；
私德属于个体的道德修养．它只有转化为公德才能实现其自身的价值，人们通过挺高自身的品德修养，把自己的道德索养推己及人，使每一个公民都能自觉的遵守公共道德规范，实现个人品德修养与社会公共道德的统一，即私德公德化。
二、私德的作用
私德对公德的落实、对人的发展、对社会的和谐都具有积极的促进作用。
(一)私德能够促进公德的贯彻和落实
公德作用的发挥依赖于人们的私德。公德是外化于社会的道德，它是人们自愿的让渡自己的部分自由和权力形成的人们必须共同遵守的行为准则。私德以公德为基础和标准，它的形成是建立在这些准则的基础之上的，它能够保障人们自觉地按照这些准则办事。同时，私德对公德具有能动的反作用，私德是内化于人自身的道德，与人们的认知、情感、信念、意志相关并与人的主观能动性相关，私德能够反作用于公德，起到促进作用，实现公德的发展和完善。因此，私德的培养有利于公德的贯彻落实，有利于社会主义道德建设的发展和完善。
(二)私德能够促进人的健康和全面发展"
梁启超说：“私德者，人人之粮，而不可须臾离者也。”私德与每一个人的生存和发展密切相关。个人私德涵养直接影响其自身的发展，诸如诚实守信、勤俭节约、知恩图报、助人为乐等私德，一方面能够使个体身心愉快，给个体带来精神上的满足；
另一方面。能够促进个体道德境界的提升，推进人的健康、全面发展。同时，人的健康、全面发展也会促进私德的发展。
(三)私德有利于社会文明与进步
道德是指导人{门树立正确的道德观和价值观的行为规范，其目的是为了提高全民的思想道德素质，以保障经济健康发展，推进政治民主、社会和谐。然而提高全民的思想道德素质是以每一个人的思想道德素质的提高为前提和基础的，即以人们的私德的提高为前提和基础。由此可见。崇高的私德涵养有利于社会的和谐、文明与进步。
三、私德培养的主要途径
私德能够弘扬人们的美德，摒弃人们的不良行为，发挥人们在建设社会主义中的作用。因此，当前对人们进行私德教育显得尤为重要。
(一)培养人们的私德，首先从道德教育入手
社会主义道德规范不能自发地转化为人们的道德意识，而是要通过外部的灌输唤起人们的良知才能实现。
提高人们的道德素质。关键在教育。培养人们的私德意识，首先要从道德教育抓起，从娃娃抓起。家庭道德教育、学校道德教育、社会道德教育，在人们的私德培养过程中十分重要。
家庭道德教育是私德培养的基础，要弘扬家庭美德。首先，家长要以身作则，学习、了解国家道德教育的相关法律和规范，加强自身的道德修养，培养孩子尊老爱幼、邻里团结、遵守道德规范的好习惯。其次，家长要掌握家庭道德教育的规律和方法，从情感教育人手，培养孩子团结友爱、奉献他人、与人分享的品质。
学校道德教育是私德培养的关键。教师要结合学生的特点对其进行道德教育。坚持以学生为本，突显学校教育的目的性、计划性、专业性。同时，教师还要关心学生的生活。不但要教会学生如何学习，更要教会学生如何做人、如何做事，用自己高尚的品格影响学生，培养学生良好的思想品德素质和道德品质。
社会道德教育是私德培养的重要环节。人是社会中的人，人最终是要融入社会的，私德的培养要重视社会道德教育。首先要加强社会道德立法，完善社会道德规范；
其次。在普及社会公德教育的同时也要发挥主体的能动性，把人们的智力因素与非智力因素结合起来，使人们的道德选择、道德认知、道德行为与社会道德规范相一致，实现道德内在约束与外在约束的统一，从整体上提高人们的道德水平。
(二)深入开展有利于提升人们私德涵养的实践活动
私德的培养与提升是道德教育和实践相结合的过程，离开道德实践，道德教育就失去其存在的意义。马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的．凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”实践是提升人的道德境界的关键环节。
把私德引入实践，使其贴近生活、贴近群众、贴近基层，实现私德生活化。一方面在群众中深入开展各种有利于提高人们道德修养的社会实践活动，通过学校、社区、机关等媒介开展向雷锋、孔繁森、焦裕禄等优秀人物学习的活动，通过对各种重要节目的纪念活动，向人们渗透顺应社会发展规律的私德意识；
另一方面，个体在实践活动中要坚持从自身做起、从小事做起、从现在做起，提高个体的道德品质，杜绝不诚信、不负责、以权谋私、自私自利等行为，实现私德自觉。
(三)营造有利于提高道德修养的社会氛围
提高人们的道德修养．最重要的是营造和渚的社会环境。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》指出：“最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。”
我国社会的主要矛盾是人民内部矛盾。正确处理人民内部矛盾就要正确处理人们之间的利益关系，大到调节个人与集体、国家之间的利益，小到调节人与人之间的关系。构建社会主义和谐社会、创建和谐人文环境，为培养人们的私德创造了良好的外部条件。
此外，营造积极健康的社会舆论氛围，对于提高人们的道德素质也是十分重要的。用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人，弘扬社会主旋律。例如通过电视、电影、报刊、杂志、小说、散文、开展体育活动等人们喜闻乐见的形式，使私德教育寓教于乐、寓教于生活、寓教于无形．使人们在积极健康的社会舆论中受到熏陶。
(四)加强社会主义法律教育，增强人们的法律意识
在我国，“以法治国”与“以德治国”是党领导人民治理国家的两个不可或缺的手段。法治是德治的保障，德治是法治的基础。私德的培养要靠道德教育，也要靠法律教育，只有法律教育与道德教育相结合，才能更有效地加强人们的道德修养。
因此，培养人们的私德意识，必须要加强社会主义法制教育，提高人们的法律意识。在全社会普及法律知识，增强人们的法制观念。明确人们的法律责任和法律义务，保证其道德思想、道德行为在法律规定范围之内，而不能超越这个范围，并在“以法治国”与“以德治国”紧密结合的条件下，实现传统私德向现代化私德的过度。
(五)加强职业道德教育
目前的一则关于职业操守的调查显示：哪些职业失去操守的现象最严重?调查中公众给出的排序依次为：医生74.2％、公安民警57.8％、教师51.5％、法律工作者48.4％、公务员47.8％、新闻工作者37.6％、会计师30.7％、学者20.3％、社会工作者10.9％。哪些职业失去操守的现象最可怕?调查中公众的排序与对“失去操守最严重职业”的判断完全一致：依次为医生、公安民警、教师、法律工作者、公务员、新闻工作者、会计师、学者、社会工作者。这从一个侧面反映了人们的私德意识的下降。因此，私德的提高还必须要加强职业道德教育。
“当一个人步入社会、进入社会分工行业领域，职业道德的教育使人形成职业道德观念和意识，从而认识了集体以及个人的行为在集体中的作用，在与职业活动共生存、共命运的同时走向成熟，在树立起职业信念和理想、养成好的职业道德和习惯的同时，不断逐渐成熟了。”
对人们进行职业道德教育，就要积极在社会中倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的思想，唤醒人们的诚信意识、责任意识、良心意识，从而形成良好的职业道德，提升人们的道德境界。
相关热词搜索：私德培养ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
