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伟伟是我班一个非常惹人喜爱的男孩子。他懂礼貌、关心他人、自理能力较强、记忆力好、观察力强、善于倾听、乐学、好问、我们大家都叫他“小问号”。但他胆子小、缺乏自信心。有时遇到困难有哭闹情绪。
尤其在尿尿的时侯他怕尿了裤自己不敢独立入厕，每次入厕都需要一位老师陪伴。一天上午，在集体入厕时，我带着小朋友到卫生间去小便突然发现没有伟伟，我回头往教室一看，他一人在教室里转来转去，我马上喊他说：“伟伟你该小便了,”他回答说：“我没有尿。”我接着又说：“你好长时间没尿了，小尿壶会憋坏的。”他听我这么一说着急得边哭边说：“没坏，没坏，你陪我去，给我扶着手。”我解释说：“老师还要照顾其他的小朋友，你自己去，老师相信你不会尿裤子的，尿了也不怕老师会帮你洗干净。”我的正确引导，耐心启发也没有让伟伟有勇气去尿尿，我和伟伟之间僵持了一会，觉得这样不行，孩子不尿尿会影响他的身体健康，同时也影响了其他小朋友的正常活动。最后，我终于陪着他入厕，帮他扶着手尿了。看着他尿后高兴的样子，我又欣喜又担忧，喜的是他终于尿了，忧的是以后尿尿还找老师那孩子的自理能力，自信心怎样建立。
事后我在反思，这样做对妈？，如果考虑当时孩子的感受是对的，一是我帮助他后有时间关注其他的小朋友，二是如果孩子不去尿尿对身体发展不利.。
但孩子的自理能力，自信心在托班时期极其重要，及时排尿有益幼儿身体健康.,长期这样会影响孩子身心健康的发展。使孩子变得 懒惰，依赖，没有抗挫折能力 。根据孩子的年龄特点，1岁半的孩子会自己脱裤子由成人陪着入厕，2岁孩子应培养独立入厕。为了伟伟自理能力的提高，帮他建立自信心，我向伟伟妈妈了解他在家的情况后，得知，伟伟在家是独立入厕的。那为什么在幼儿园自己不能独立入厕呢？我在一次与伟伟妈妈沟通，经过分析和对孩子的交谈中找到了原因。孩子胆小，上幼儿园比在家穿的衣服多不利于孩子的入厕，另外，孩子怕在老师和小朋友面前尿裤子丢丑，所以不愿去尿尿。
知道原因之后，我每天有目的引导他，指导他，循序渐进，从陪他去给他脱裤子扶他手，到陪他去给他脱裤子扶他衣服;从陪他去给他脱裤子自己扶，到陪他自己脱裤子自己扶，最后到自己独立入厕。这期间，除老师和孩子的共同努力下，还有家长的配合与支持.给家长适当的`提示,我建议家长给孩子穿的衣服要舒服、要方便、最好两层的裤子（随天气的变化增减衣服、加后不加量）利于孩子的穿脱，提高自理能力，增强自信心。
这件事提醒我，平时要注意细致观察，关注每个幼儿的言语和行为，及时与家长沟通，用科学的方法育儿，只有真正实施《纲要》中提出的“家园共育”，才能使幼儿和-谐健康的发展。
s("content_relate");【中班日常生活活动反思】相关文章：
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s("download_bottom");妈妈正忙得不亦乐乎，我想让她放松一下，就指着旁边的一桶水说：“妈妈，你能测出这桶水的中心吗?不过，不能用任何测量工具。”妈妈想了一会儿，说：“把水分成三个点，然后画三点的垂线，垂足就是中心。”“没有测量工具怎么画垂线?”我说，“还有没有其他的办法?”妈妈皱起眉头，若有所思的样子。过了一会儿，她说：“你有什么好办法?”我顺手拿起一块石头，在水桶壁上敲了一下，震起一圈圈涟漪。“妈妈快看，这就是中心。”我指着涟漪聚焦的一点说道。妈妈认输了，双手抱拳，一副滑稽的样子。
当我们想把可口的食品与妈妈分享时，妈妈会说：“你们吃，我怕我的胃不行。”当—盘香喷喷的鱼肉摆上桌子时，妈妈会把挑净刺儿的鱼肉夹进我们的碗里，然后把鱼头留给自己，却若无其事地说：“我怕吃多了鱼肉消化不好。”当我们把各种高级饮料或甜美的水果从冰箱里拿出递给妈妈时，妈妈会说：“我不吃，我怕凉……”这短短的看似普通的话语，怎能不让我们体会到其间深刻的含义?那分明倾注了母亲对女儿深切的爱意!
大家情绪高涨，又劝又请，非让爷爷和奶奶同唱一曲不可，于是两位老人合唱了一支怀旧歌曲——《康定情歌》。一曲终了，气氛更加热烈了。大家又唱又跳，爷爷这个老寿星今晚也情不自禁，扭扭搭搭地跳起来。噢——告诉你吧，那是五十年代最流行的大秧歌!
打女儿记事起，每当早晨您起来上班的时候，总是折一折被角，吻吻女儿的脸蛋：“乖乖，好好睡吧!”每当您给女儿换上干净衣服的时候，您总要吻吻女儿的腮帮：“乖乖，多漂亮!”每当女儿啼哭的时候，您总要吻吻女儿的面颊：“乖乖，听话嘛!”……
春节之夜，爸爸别出心裁来了个“对联比赛”，可把我和哥哥给乐坏了。“老主持”妈妈先讲出了爸爸的杰作：“上海自来水来自海上。”它能顺着念，又能倒着念。这可把我和哥哥“将”住了。我看着那幅《连云翠松图》，猛地思路大开，脱口而出：“湖南连云山云连南湖。”爸爸连声称赞，妈妈微微点头，可哥哥却横眉冷对，因为我得了头功。我正高兴着，妈妈接着说了第二联的上联：“新春月无光，点数盏明灯，替乾坤生色。”这句叫我头痛，正想着，哥哥胸有成竹地答道：“入冬雷未发，击几声响鼓，代天地震威。”爸爸赞道：“对仗工整，思维敏捷。”我就只有“吃干醋”了。
1、去别人家里，不要坐在人家的床上。
2、在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导。
3、晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
4、被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.职场厚黑，学习一下。
8、说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。
9、吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。
10、给人递水递饭一定是双手。
11、坐椅子不要翘起来。
12、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。
13、最后一个进门要记得随手关门。
14、送人走要说：“慢走。”
15、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。
16、递刀具给别人要记得递刀柄那一端
17、不揭别人的短处
18、听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。
19、帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。
20、站有站相，坐有坐相。
21、遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推---我在公司经常都是推，学习了，我忏悔!
22、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.---我会回视，并对它，他或她，微笑!
23、不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候，而且钱永远不是万能的。
24、屋里有人的时候，出门要轻手关门。
25、这个世界不相信眼泪....抓重点。
28、盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。
29、自己有本事才是真的本事。
30、要想人前显贵，必先人后受罪。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
社会生活礼仪，是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范，涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。
作为公共生活的“通用语言”，社会生活礼仪重视小节，以小见大。从握手到称谓，从出行到购物，从着装到用餐，从使用电话到网络交流……创造文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”，既展现自我的修养，又体现对别人的尊重。
个人仪容
(1)发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。
(2)面部清爽。男性宜每日剃须修面;女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。
(3)表情自然。目光温顺平和，嘴角略显笑意。
(4)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。
握手礼
(1)握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手;注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼;应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带着手套握手。
(2)握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼;在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合，以先到者先伸手为礼;在师生之间，以老师先伸手为礼;在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。
男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。在多人同时握手时，不可交叉握手。不可跨着门槛握手。如果手脏、手凉或者手上有水、汗时，不宜与人握手，并主动向对方说明不握手的原因。
递接名片礼
(1)名片应双手呈递，将正面朝向接受方。接受名片时双手承接。
(2)接受名片后要仔细看一遍，有不明之处可向对方请教。
(3)接受的名片不可随手乱放或在上面压上其他物品。
