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三年级学生的日记(6篇)

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三年级学生的日记(6篇)

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级学生的日记篇一

我家没有网,这一点很让人遗憾。从桌子里翻出手机,走到窗户边,没有搜索到wifi信号,我急忙跑上楼,举起手机,在房顶上搜索信号,可是信号很弱,刚连上就掉线了。

哪里才能找到强大的信号呢?我苦苦思索。突然想到,刚才的信号来自邻居家,而邻居家的路由器应该是放在里间的卧室里,那么离这间卧室最近的地方才是信号最强的地方。

我家离这间卧室最近的地方,那只有我家二楼的卫生间了。里面虽然很恶心,但是为了网络拼了。于是,我捂住口鼻,果断地进了卫生间。

卫生间里有刺鼻的气味,可是为了能上网喂我的宠物,只能忍了。打开手机里的wifi,信号果然多了两格,透过邻居家的窗户,我仿佛看见邻居卧室里发射出来的一股无线电波,源源不断地流进了我家卫生间里我正高高举着的手机里。

拿着手机,看着满格的wifi信号,我脸上露出了胜利者的微笑。

三年级学生的日记篇二

手帕被打入了“冷宫”,而散发着淡淡幽香的面纸成了“新宠”,在现代一直都是这样。而《有一棵树会感谢我》一文却让我懂得了很多很多。

《有一棵树会感谢我》这篇文章写了现代人们都追求简约快捷,把这样的一种习惯看成了新的时尚。而作者并不提倡用面纸,因为那样树木将会生存的时间长一些。如果我们每个人都用面纸的话,那么我们家庭、省市、国家将会用掉多少面纸——使多少棵树木惨遭砍伐?所以,作者提倡用手帕,因为一张手帕能多次利用,只要洗干净就可以了。

看了这篇文章,我感受至深。我们应该想作者学习,多用手帕,少用面纸,让更多的树健康成长。虽然我们的力量微不足道,但是我们只要这样做,一年下来,总会节省几棵树做的面值吧?这样也能让更多的树健康成长,不受斧头的侵害。

我老爸是一位常用手帕而不用面纸的人,他就不愿意浪费每一棵树资源。所以,用手帕,不用面纸,这才应该是我们现在真正的时尚!

面对浪费与享受,环保与创造,我们到底应该选择什么?

让我们行动起来吧!用手帕,不用面纸,让更多的树逃过斧头的魔掌,因为环保连着你我他。

三年级学生的日记篇三

昨天,我听刘老师说明天要去林校春游,晚上我兴奋地都睡不着了。

一大清早我就起来了,吃完早餐坐上妈妈车来到学校。我飞快地跑进教室,在教室里看了一会儿电视我们就排着长长的队伍浩浩荡荡地出发了。

一路上,我们有说有笑还欣赏着美丽的风景:绿油油的小草探出头来,早开的野花一朵两朵,还有一些树木吐出点点嫩芽。

不一会儿,我们到了林校。刘老师叫我们一个组围一圈,我们迅速的围成一圈。开始吃东西了,许许多多的同学交换零食,吃着吃着。刘老师说:“想去玩的同学去草坪上玩。”大部分的同学去玩了。有两个游戏,一种是:老鹰抓小鸡。另一个游戏是粘墙。我玩的是粘墙,那个李施源最多阴谋诡计了,但是都被我们看穿了。

不知不觉就到了四点四十分,我们依依不舍地回家了。

这次春游可真开心呀!

三年级学生的日记篇四

小的时候,我最怕打针了。每次打针,都赖在家里不肯走。可躲得过初一躲不过十五。不论我怎么哭闹,妈妈也要把我拽到医院。

这不,妈妈又像拎小鸡似得,把我带到医院,还在我耳边喋喋不休地唠叨:你看,最近这么多人得了感冒。你要是也病倒了,不得让我操心死!

很快,到了打针的地方。家长们带着小孩排成一列。室内乱哄哄的,小孩的哭闹声、大人的安慰声,响成一片。我也被这样的环境感染了,泪水在眼眶里直打转。

排队的长龙在一点点缩短。只见排在我前面的一个男孩不哭也不闹,当医生叫他名字时,他大步上前,大义凛然地伸出手,还催促医生快一点。

我被他的勇气震惊了,悄悄抹去眼泪:大哥哥这么勇敢,我要向他学习!

当医生叫我的名字时,我深吸了一口气,如上刑场般,紧闭双眼睛,把手伸给医生。可想象中的疼痛没有如期而至,反倒如同蚊子叮咬一般,一下就过了。

打完针,医生夸奖我:这么小就不怕打针,长大一定是个英雄好汉!

我的脸红了,心里却是甜滋滋的。

经过这次体验,我再也不怕打针了。

三年级学生的日记篇五

清明节的那一天早晨,天正下着倾盆大雨。我看见妈妈跟爸爸的身影,兴奋地嚷叫起来。因为今天是清明节,爸爸妈妈早晨四五点钟就从县里赶过来了,为的就是扫墓。

这天早晨的六点三十分,爸爸问我要跟他一起去扫墓吗?我爽快地答应了。

在路上,我突然发觉爸爸的手里比以前少拿了一样东西——鞭炮。我觉得很奇怪,心想:爸爸会不会是忘了拿鞭炮了呢?于是,我用惊讶的眼光望了望爸爸。

“爸爸,您是不是忘了拿鞭炮了,以前您都会带着鞭炮来的啊?”

爸爸听了我的话,回过头来,然后亲切地对我说:“是啊!我今天确实没带鞭炮。”

爸爸的话音刚落,我马上接上了嘴。“那您为什么明知道又不带来呢?”

爸爸知道我是一个打破砂锅问到底的人,他于是对我说:“那是因为今年这儿发生太多火灾,所以不许燃放鞭炮,难道你没有看告示吗?听了爸爸这段话,我脑海立即浮现出那张告示来,上面确实有不许燃放鞭炮这一条。

三年级学生的日记篇六

生活里会有很多事令你感动,或欢乐,或忧伤。

经常我会把他们都记录下来。那是我在生活里的痕迹。就像一排脚印留在了雪地里。即使歪歪扭扭,可是毕竟走过来了。坦然,微笑。

那诗情画意的年龄。

我们在校园里,在苍茫的黄昏下,倚在枯老的树下,看书、做题,背单词。青春是放飞的梦想,青春是自强不息的奋斗与耕耘。

还记得我们的豪言壮语,还记得那个诗一样的女孩。

她和我一起,在校园的花阴曲径流连,在诗的海洋里扬帆

我们读席慕容,徐志摩,海子,顾城,汪国真等等,等等。

也会在一起拣秋天的枯叶,春天的花草,然后夹在日记本里做书签。

再次翻开日记,那朵小野花正躺在那里,在日记里绽放。把它拿起,只剩下淡淡的花迹。我想,我们的青春和情感,就像这朵小野花,在生活里开放。

一代人老去,会有新一代人出现,一样的充满激情,一样的青春靓丽。一样的日记里充满回忆。也会有淡淡的小野花被夹进日记,也会有淡淡的花迹留在了本子里。

日记,就好像生活留在人世间的花迹。

日记里的花,就像那绽放的青春,在记忆里永不凋谢。

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