随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
1、首先提出计算机内存储程序概念的是。（b）
a. 莫尔
b. 冯·诺依曼
c. 比尔·盖茨
d. 艾兰·图灵
2. 计算机进行数值计算时的高精度主要决定于（d）
a. 计算速度
b. 内存容量
c. 外存容量
d. 基本字长
3. 所谓的信息是指。（a）
a. 基本素材
b. 非数值数据
c. 数值数据
d. 处理后的数据
4. 以下不属于计算机外部设备的是（b）
a. 输入设备
b. 中央处理器和主存储器
c. 输出设备
d. 外存储器
5. “32位微型计算机”中的32指的是（d）
a. 内存的容量
b. 微机的型号
c. 运算的速度
d. 机器的字长
6. 将十六进制数2b6转换成十进制数是（c）
a. 649 b. 964 c. 694 d. 469
7. 计算机操作系统是一种。（b）
a. 应用软件 b. 系统软件
c. 工具软件 d. 绘图软件
8. 中文windows xp的“桌面”指的是 （a）
a．整个屏幕 b．某个窗口 c．全部窗口 d．活动窗口
9. 中文windows xp的“桌面”指的是 （a）
a．整个屏幕 b．某个窗口 c．全部窗口 d．活动窗口
10. 在windows xp系统中，如果鼠标指针变成“i”形状，则表明 （b）
a. 当前系统正在访问磁盘
b. 当前鼠标指针出现处可接收键盘输入的字符
c. 是阻挡符号，指出鼠标指针出现处不能执行某种操作
d. 可以移动“资源管理器”中的分隔条
11. 在windows xp桌面上，可以移动某个已选定的图标的操作是（a）
a．用鼠标左键将图标拖放到适当位置
b．用鼠标右键单击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”
c．用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”
d．用鼠标右键单击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“复制”
12. 在操作系统中,“剪切”操作的快捷键是 ( c )
a. ctrl+c b. ctrl+d c. ctrl+x d. ctrl+y
13. 在操作系统中，按下鼠标右键在不同的驱动器间拖动某一对象，其作用是 ( b )
a. 移动对象 b. 复制对象 c. 删除对象 d. 在目标文件夹建快捷方式
14. 在操作系统中将当前屏幕截取下来放置到剪贴板应该使用 ( b )
a. ctrl+p b. printscreen c. ctrl +printscreen d. alt +printscreen
15. 在windowsxp中，安装或卸载应用程序可通过什么完成。（b）
a.“开始”菜单的“程序” b. 控制面板
c. 资源管理器 d. 剪贴板
16. windows xp通过剪贴板实现两个应用程序之间的数据共享，剪贴板实际是。（b）
a. 在硬盘中开辟出的一部分存储区域
b. 在内存中开辟出的一部分存储区域
c. 硬盘根目录下的一个临时文件
d. windows 子目录中的一个临时文件
17. 安装winxp操作系统后，不必要的设置是 ( c )
a. 屏幕分辨率的设置 b. 虚拟内存的设置
c. 启动程序的设置 d. 屏幕保护的设置
18. 启动word有多种方式，下列给出的几种方式中，错误的是 ( d )
a．在桌面上单击word快捷方式图标
b．在“快速启动”栏中单击word快捷方式图标
c．在“开始”菜单的“程序”级联菜单中单击word程序名
d．通过“搜索”找到word应用程序后，双击该程序图标
19. 在word文档中，删除光标左侧的字符的操作是 ( a )
a．单击“退格键” b．单击“空格键”
c．单击“delete键” d．单击“回车键”。
20. 在word中，当选中了文档的内容并按delete键，则不能实现的是 ( a )
a．相当于编辑菜单“剪切”功能
b．相当于编辑菜单中“清除”功能
c．文档内容被清除
d．文档内容被放入剪切板，并被清除
21. 在word“段落”对话框中，可以设定文本的 (a)
a．右缩进量 b．字号
c．字体颜色 d．字体
22. 要将文档中一部分选定文字的中、英文字体、字形、字号、颜色等各项同时进行设置，应使用 ( a )
a．“格式”菜单下的“字体”命令
b．工具栏中的“字体”列表框选择字体
c．“工具”菜单
d．工具栏中的“字号”列表框选择字号
23. word中，若打印第2页，第4页及第8至14页的内容，应在打印对话框的页码范围中输入 ( b )
a.2,4,8,14 b. 2,4,8-14 c. 2,4-8-12 d. 2-4-8-14
24. 在word中，双击格式刷的用途是 ( b )
a．复制已选中的段落 b．复制多次已选中的对象的格式
c．复制已选中的字符 d．复制一次已选中的对象的格式
25. 在word的编辑状态，打开文档abc，修改后另存为abd，则 ( c )
a. abc是当前文档 b. abc和abd均是当前文档
c. abd是当前文档 d. abc和abd均不是当前文档
26. 若长表格行数过多，在word中需在两页中显示时，第二页 ( b )
a．应该设置“续表”二字 b．应该设置“续表”二字和重复的表头
c．应该设置重复的表头 d．不用做任何设置
27. 在word中，“剪切”命令是 （ a ）
a. 将选定的文本移入剪切板 b. 将选定的文本复制到剪切板
c. 将选定的文本移出剪切板 d. 将剪切板中的文本粘贴到指定位置
28. 在word中，需将文档中某一段与其前后两段之间要留有较大间隔，一般应该（c ）
a． 在两行之间用按回车键的办法添加空行
b． 在两段之间用按回车键的办法添加空行
c． 用段落格式设定来增加段前和段后间距
d． 用字符格式设定来增加行间距
29. 在一个word文档中，若需要使用表格，则 （a ）
a. 单击常用工具栏中的“ ”按钮
b. 单击常用工具栏中的“ ”按钮
c. 单击“绘图”工具栏中的“ ”按钮进行绘制
d. 单击“绘图”工具栏中的“自选图形”中的“ ”按钮进行绘制
30. excel文档中不能包含 （c）
a．数据 b．动画 c．工作簿 d．工作表
31. 在excel主窗口中那一项是word窗口所没有的 （b）
a．菜单栏 b．名称框 c．工具栏 d．滚动条
32. 一个excel工作表最大的行号为（d ）
a．64 b．256 c．1024 d．65536
33. 在excel中，单元格引用的地址不随目标位置变化而变化的是 （b）
a．相对引用 b．绝对引用 c．混合引用 d．地址引用
34. 在excel中，拖动一个单元格的边框的作用是 ( a )
a. 复制该单元格的数据 b. 按等差数列进行自动填充
c. 移动该单元格的数据 d. 按等比数列进行自动填充
35. 设a1，b1，c1，d1中的值分别为2，3，7，3，则sum(a1:c1)/d1的结果为( b )
a．3 b．4 c．12 d．15
36. excel中，数据格式为0.00时，输入=0.665确定后单元格内显示 ( b )
a. 0.66 b. 0.67 c. 0.665 d. false
37. 用什么表示复制了一个单元格的数据( d )
a．单元格四周有一黑框 b．单元格四周有一虚框
c．单元格四周有双线框 d．单元格四周有波纹框
38. 在excel的中，如何表示由单元格b5、b6、c5、c6、e5、e6组成的区域( a )
a．b5:c6,e5:e6 b．c5:b6,e5:e6
c．b5:c6,e6:e5 d．c5:b6,e6:e5
39. 在powerpoint中演示文稿可以包含多少张幻灯片。( d )
a．1~10张 b．10~20张
c．30~50张 d．没有张数的限制
40. 占据了整个屏幕，以显示幻灯片元素与设置的各种动画效果的是什么视图 （a）
a．普通视图 b．大纲视图
c．幻灯片浏览视图 d．备注页视图
41. 在幻灯片上输入文字，不正确的操作是 ( b )
a．在“新幻灯片”对话框中选“空白”版式
b．在空白幻灯片上可输入文字
c．应先在空白幻灯片中建立文本框，然后才能输入文字
d．输入文字后，可设置文字格式，调整文本框
42. 在powerpoint中，设置幻灯片放映的切换效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是 ( b )
a．动作按钮 b．幻灯片切换 c．预设动画 d．自定义动画
43. 输入文字后，下列各项中说法正确的`是 （a）
a．只有在占位符中输入的文字才会显示在大纲中
b．只有在自建的文本框中输入的文字才会显示在大纲中
c．在占位符或自建的文本框中输入的文字均显示在大纲中；
d．在占位符或自建的文本框中输入的文字均不会显示在大纲中
44. 在powerpoint中，始终从第一张幻灯片开始播放的快捷键是（a）
a．f5 b．shift+f5 c．ctrl+f5 d．alt+f5
45. 将演示文稿进行打包的目的是（d）
a．便于携带； b．构成一个整体；
c．便于保护； d．以便在未安装powerpoint的计算机上放映。
46. powerpoint提供的幻灯片设计模板（d）
a．没有样式没有内容 b．即有样式又有内容
c．没有样式只有内容 d．只有样式没有内容
47. 幻灯片中不能插入的元素是（a）
a. 程序 b. 视频 c. 文字 d. 图片
48. 在powerpoint的幻灯片中，任意对象的动画动作（c）
a．一般是先强调再设置其它动画动作
b．一般是先退出再设置其它动画动作
c．一般是先进入再设置其它动画动作
d．一般是先设置动作路径再设置其它动画动作
49. 现代计算机技术和通信技术密切结合的产物是（a）
a． 计算机网络 b．通讯网络 c．电视网络 d．电力网络
50. 网上共享的资源有。（c）
a．硬件、软件和数据 b．软件、数据和信道
c．通信子网、资源子网和信道 d．硬件、软件和服务
51. e-mail地址的格式为。（a）
a. 用户名@邮件主机域名 b. @用户名 邮件主机 域名
c. 用户名 邮件主机@域名 d. 用户名@域名邮件主机
52. 设计局域网的目的是（b）
a．为某个地区服务 b．为某个单位服务
c．为某个国家服务 d．为所有国家服务
53. 目前个人计算机上网后自动获得的是（b）
a． 16位ip地址 b．32位ip地址
c． 64位ip地址 d．128位ip地址
54. 多媒体一般不包括什么媒体类型。（a）
a. 图形； b. 图像； c. 音频； d. 视频。
55. 根据多媒体的特性判断下面哪项属于多媒体的范畴（a）
a. 多媒体计算机 b. 录像带 c. 彩色画报 d. 彩色电视机
56. 在以下设备中用于获取音频信息的是（d）
a. 条码读写器 b. 彩色扫描器 c. 数码摄像机 d. 麦克风
57. 以下哪项不属于多媒体网络（d）
a. 利用电子邮件传播的贺卡 b. internet上可视的ip电话
c. 网上可以点播的歌曲和视频 d. 网络电视的非实时交互应用
58. 下面的说法正确的是 （d）
a. 信息的泄漏只在信息的传输过程中发生
b. 信息的泄漏只在信息的存储过程中发生
c. 信息的泄漏只在信息的查看过程中发生
d. 信息的泄漏在信息的查看、传输和存储过程中发生
59. 关于防火墙不正确的说法是（a）
a. 防火墙可以防治所有病毒通过网络传播；
b. 防火墙可以由代理服务器实?郑?/div
c. 所有进入网络的通信流都应通过防火墙；
d. 防火墙可以过滤所有的外网访问。
60. 关于系统更新的错误说法是（c）
a. 系统需要更新是因为操作系统存在漏洞
b. 系统更新后，还可能受病毒的攻击
c. 系统更新只能从微软的网站下载补丁包
d. 所有的更新不必全部下载安装
61. 计算机软件包含系统软件和应用软件。(√)
62. 格雷码的特点是相临的两个代码相比较有两个码元不同。(x)
63. windowsxp操作系统的运行环境要求一定的软硬件的支持。(√)
64. 双击windowsxp桌面上的图标即可快速的打开相应程序的界面。(√)
65. windowsxp桌面的任务栏只能显示在底部。(x)
66. word 2003的主要任务是进行文字的处理。(√)
67. 用word 2003进行文字编辑时，利用双击鼠标可以完成光标的快速定位。(√)
68. 在word2003中，“剪切”和“复制”命令只有在选定对象后才可以使用。(√)
69. excel的主要特点是其具有强大的数据计算和管理功能。(√)
70. 在excel中，完成数据的分类汇总前一定要进行数据的排序。(√)
71. 在excel中，函数必有函数名，若有参数必须用括号括起来，若没有参数括号可以省略。(x)
72. 在powerpoint中，文字只能输入到文本框中。(√)
73. 在powerpoint中，设置动画是提高演示效果的主要手段。(√)
74. powerpoint的幻灯片必须人工手动放映。(x)
75. 使用internet的所有计算机必须遵守网络协议。(√)
76. 在一个局域网中只能使用一种拓扑结构。(x)
77. 多媒体文件包括音频文件、视频文件和图像文件。(√)
78. 经winｒａｒ压缩后的文件必须解压缩后才能使用。(√)
79. 计算机安全是指计算机信息资源和信息资源不受人为有害因素的威胁和危害。(x)
80. 计算机杀毒软件和防火墙必须经常进行升级。(√)
81. 建立文件夹，重命名，并粘贴已复制的文件的操作步骤1；（a）
82. 建立文件夹，重命名，并粘贴已复制的文件的操作步骤2；（d）
83. 建立文件夹，重命名，并粘贴已复制的文件的操作步骤3；（b）
84. 建立文件夹，重命名，并粘贴已复制的文件的操作步骤4；（c）
a. 选择“文件”→ “新建”→“文件夹”菜单命令，
b. 双击该文件夹；
c. 选择“编辑”→“粘贴”菜单命令；
d. 在文件夹名称框中输入新名称后回车。
85. 设置word 2003自动定时保持文档的步骤1；( b)
86. 设置word 2003自动定时保持文档的步骤2；(a )
87. 设置word 2003自动定时保持文档的步骤3；( c)
88. 设置word 2003自动定时保持文档的步骤4。( d)
a．选择“保存”选项卡；
b．单击“工具”→“选项”命令，打开“选项”对话框；
c．将“自动保持时间间隔(s)”复选框选中，在其后的时间框中设置自动保持时间间隔分钟数；
d．单击“确定”按钮。
89. 在excel 2003工作表中按多列数据排序的操作步骤1；(d )
90. 在excel 2003工作表中按多列数据排序的操作步骤2；( a)
91. 在excel 2003工作表中按多列数据排序的操作步骤3；(b )
92. 在excel 2003工作表中按多列数据排序的操作步骤4；( c)
a.选择“数据”→“排序”；
b.设置“主要关键字”??ldquo;次要关键字”和“第三关键字”及升(降)序；
c.单击“确定”；
d.在待排序的数据清单区域选择任一单元格。
93. 为某幻灯片添加单行文本，并设置该文本为自左向右“擦除”式的动画效果1(c )
94. 为某幻灯片添加单行文本，并设置该文本为自左向右“擦除”式的动画效果2( b)
95. 为某幻灯片添加单行文本，并设置该文本为自左向右“擦除”式的动画效果3(d )
96. 为某幻灯片添加单行文本，并设置该文本为自左向右“擦除”式的动画效果4( a)
a.单击“方向”对话框中的“自左侧(l)”选项；
b.按住鼠标左键拉出一个水平的文本框，并输入文字；
c.单击“插入”，“文本框”菜单的“水平(h)”命令；
d. 选中该行文字后，单击“自定义动画”对话框中的“添加效果”，“进入”菜单中的“擦除”命令。
97. 请将某网页设置成ie的默认主页1; ( b)
98. 请将某网页设置成ie的默认主页2; ( a)
99. 请将某网页设置成ie的默认主页3; (d )
100. 请将某网页设置成ie的默认主页4。(c )
a. 单击“工具”菜单的“internet选项”命令；
b. 启动ie ,在ie的“地址”栏中输入某个网页地址；
c. 单击“主页”为“使用当前页”按钮；
d. 在弹出的对话框中选择“常规”选项卡。
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进入大学已经有半年了，可我还记得,十月金秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得，曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个吴院学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年，经过了一个寒假的仔细思考，我渐渐寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学生活是丰富多彩的，但更应该是精彩的，若要更好地度过大学生活，我们就必须明了读大学的目的：
1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。
2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。
3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。
此外，我们还得合理利用时间，培养以下几方面的能力：
1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。
2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。
3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。关于这一点，我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。
尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算. 我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
