在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
“五（2）班，必胜！”
“五（3）班，no·1”
……
操场上的加油声此起彼伏，学校里这是在干什么呀？嘻嘻，告诉你吧，我们五年级的百米短跑比赛就要开始啦！
你看，运动健将们一个个雄赳赳气昂昂的，都好像胜券在握似的，大有“势不可挡”之势。“砰——”一声枪响，只见我们班的李云从和薛智心两个飞毛腿像出膛的子弹飞出了起跑线。五（2）班的队员似乎愣了一下，但也毫不示弱，像离弦的箭一样冲了出去。虽然起跑慢了些，但爆发力强健的他转眼就和李云从、薛智心齐头并进了。怎么，难道他要反败为胜吗？刚刚还唏嘘叹息的（2）班啦啦队此时此刻群情激昂，好像冠军已非他们莫属了。所以，他们的加油声震耳欲聋、响彻云霄。我们班的两个“飞毛腿”一看对手强劲，他们更是加速飞跑，但阵法不乱，从容应对。看，他俩紧绷着脸，步如闪电。
离终点越来越近了，10米、8米、6米……他们三个几乎是并肩前进。还剩下最后三米，这三位健将依然不差毫厘，我们每个人的心就像上足了劲的发条，崩得紧紧的。操场上的加油声、呐喊声一浪接一浪，只惊得树上的小鸟扑棱棱飞。看台上，观众们都激动得站了起来，有的挥拳，有的跺脚，还有的恨不得自己跳上跑道冲向终点……只剩下2米了，薛智心在逐渐加速，把他的两个对手稍稍甩在了身后。1米、0·5米……只有一步之遥了，薛智心一个猛加速，冲出红线，险夺了这次百米短跑的桂冠！
“啊——！”与冠军擦肩而过的五（2）班同学多少有那么一些失望。还在为我们班的胜利欢呼雀跃的我们几个女孩子，马上安静下来，满怀真诚地走向他们，微笑着说“‘贵在参与’哟！‘友谊第一，比赛第二’”
“对！”（2）班的几个同学向我们伸出了友谊的手“祝贺你们夺得冠军！”
“你们也很棒！
是啊，他们只有一步之差，但结果却天壤之别，其实，我打心底为他们惋惜……
五年级我的总结
五年级的语文是作为整个小学阶段成果的总结和提升展现出来的，同时更是孩子进入初中的敲门砖，必须引起各方重视。今天第一范文网小编给大家整理了五年级我的总结，谢谢大家对小编的支持。
丰富多彩的暑假马上就要过完了，我要把暑假生活好好总结一下，看看自己在暑假里都做了些什么。
这个暑假里我收获多多。
首先，我读了13本书，背了30多篇美文，参加了“第七届书香班级活动”。一共写了61篇参赛博文，还学会了“爱就让我承担”。帮爸爸妈妈做了许多家务劳动，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋等。心里很高兴。
其次，我参加了中国舞等级考试，我考的是四级。前天我想舞蹈老师了，就给冉老师打了个电话。老师告诉我顺利通过了考级，得了个良好。老师说我第一次考级就能考良好她非常满意。
再次，我参加了书法班的学习，跟着冯老师学了《曹全碑》。老师说我现在已经入门了，我也越来越喜欢书法了。
最后，这个暑假我还去新郑旅游了一趟，去看了黄帝故里。还去了几趟平顶山，把好玩儿的都玩了，十分开心。
当然，这个暑假我也有不足的地方。
第一. 只预习了数学，没有预习语文课本。
第二. 妈妈让我做的“眼保健操”，我没有完成好，总是忘记。
第三. 体育锻炼只剩下了骑自行车，跳集体舞和跑步了，连羽毛球都没打。
第四. 每天晚上都是十点钟左右睡觉，休息太晚了。
这就是我的暑假总结，有收获也有不足。以后我会继续努力的。
【自评】：20xx年的暑假马上就要过完了，妈妈让我把丰富多彩的暑假生活总结一下，找出收获和不足的地方。
我一共写了两个部分“收获”和“不足”。收获多所以详细写了，用了“首先、其次、再次、”。不足少就略写了。用了第一、二、三、四。欢迎多多指导。谢谢!
作文网小编为你精选的作文：
转眼一个学期又该结束了，总结这个学期我不禁感到愧疚。
这学期，我的学习成绩不如前几学期了，虽然也考过第一名，但总结起来，却是那么差。
半期考试，我的数学才考了六十几分，班上只有四个同学及格。我认为我的学习成绩已经可以了，毕竟我的岁数还有点小嘛。语文考得还可以，八十几分。但是，我的语文成绩也不如前几学期。
期末考试，我考得不是很理想，数学八十几，语文七十几。我知道我今年退步了，主要是因为我有骄傲思想，学习不努力，没有以前勤奋。所以，从现在开始，我必须要刻苦、专心，一定要把从前曾经考过的九十几分的成绩找回来。
今后，我再也不会像这学期这样了，整天就知道贪玩、好吃、好喝、不爱看课外书、不多写、练、看。在新的一学期里，我一定要改正这些缺点。如果我今年考好了，一定能得到妈妈的表扬和奖励。
现在，我已经知道了我的错，明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，改掉了经常看电视的坏毛病。我相信，今年，我的学习成绩一定会有明显提高。
以上就是我的学期总结，我希望在以后我能够努力改正自己的不足。
我原来做作业的字体非常的马虎，这学期一开学我就下决心把字写工整。
这学期，我每天练字，终于字体比三年级时漂亮多了。
我记得有一次，何老师用了整整一节宝贵的课来教我们怎样才能工工整整地做好每一样作业。何老师看着我们大发脾气地在骂没有完成作业的同学。老师让我们在四人小组当中找出字体最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老师就立刻走来把它拿走了，我眼睛一动也不动地盯着第一范文网何老师，心里七上八下的。这是，老师走到一个经常没有完成作业的吴家铭身边，一边递作业本给他看，一边耐心地说：“你看看马转卿的作业班上的字多工整啊!”我心里却想：我的字哪有黄颖的字漂亮。不一会儿，老师拿着我的本子，放在清晰的投影给全班同学看了，而我却趴在桌子上不敢看，还害羞得满脸通红。
现在我的字工整很多了，有时候我一篇文章也没有不工整的字了，我真高兴啊!这就叫“功夫不负有心人”。
入学第一天，我开始跨进知识的殿堂；入学第一天，我开始结交众多的同学，入学第一天，我是激动而快乐的。
入学前的那晚，我寝食难安，如同第一次出国旅行的旅游者，焦急地等待明天的到来。深夜，我依旧在床上辗转反侧，难以入睡。那兴奋劲儿，不可言喻！
清晨，在迷迷糊糊中，我被妈妈的叫声惊醒。那时的我，晕头转向、迷迷蒙蒙的，真想倒头再睡。
在一阵匆匆忙忙过后，我们一家上路了。那日的天气格外晴朗，真是个好日子！天空对我笑，小草微微摇，小鸟“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在欢迎我成为一名小学生，我上学的兴致顿时高涨。
经过大概二十分钟的路途，爸爸把车停到了城南小学的门口，我赶紧跳下车，奔向“为孩子人生导航”的校园。在我的眼里，这里的一点一滴都是那么的新鲜，好奇心驱使着我，一定要看个究竟才肯罢休！
在我的东张西望之下，在爸妈的带领下，我们来到了一（6）班教室。
呀！讲台桌旁的人真多呀！一条“长龙”——队伍都排到了门口了，他们来的真早！爸爸融入了队伍中，当然带上我。而妈妈呢？像我一样在教室里左顾右盼，对这里的所有东西都特别感兴趣。
排在我前面的同学白白胖胖的，一张小圆脸，看上去柔柔的，谁见了都想摸一摸。短短的乌黑头发，在阳光的照射下闪闪发光。多秀气啊！不一会儿，爸爸便与排我前面的阿姨攀谈起来，在他们的谈话中，我得知前面的那位同学名叫叶舒宁，呵呵！她便是我第一位认识的同学。
不知不觉轮到了我了，只见这位老师四十岁左右，中等身材，一丝丝皱纹已爬上了她的额头，但那慈祥的眼神令我至今难忘。她拿起一张表格，和蔼地对我说：“小朋友，你叫什么名字呀？在这里把自己的名字找出来，好吗？”看那位老师嘴角微微上扬，两旁的酒窝十分明显，一笑，眯成一条线，慈目极了！她说完这番话，我点了点头，在表格上一个一个地找，费了九牛二虎之力，终于找到了自己的.名字，并高兴地指了出来。只见老师拿起笔，不知写着什么，然后对我说：“我姓胡，叫我胡老师。来，带上小红花，从今天起，你就成为小学生了……”那动作如慈母般细微，随即她指了指一个位置，让我坐下。我赶快奔到那儿，坐到位置上去，仔细观察起来……
今天，我已上小学五年级了，入学第一天的情形，历历在目，至今难以忘怀。我更忘不了胡老师对我的谆谆教诲。是的，不好好学习，哪能出好成绩。我没有辜负胡老师的厚望，取得了一定的成绩，但我还要努力，一定要把握现在。我相信，我的未来不是梦！
五年级上作文
1. 奶奶我错了
今天，我与往常一样早早的起床了。刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。
奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……
“奶奶，我错了!”
奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……
2.母亲节2(五年级)
比起昨天，今天的天气算是好多了，也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里，晴空万里，多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.
从早晨开始，我就闷闷不乐，因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来，我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈，我就大声唱道："妈妈，母亲节快乐!世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝."唱着，一子扑到妈妈的怀里，"投进妈妈的怀抱，幸福少不了……“妈妈泪如泉涌，深情地抱着我，凝望着我，眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我，长大的我，妈妈会心一笑……
妈妈，其实您知道的，女儿有千言万语想要对您说，然而，也全部溶入到这美妙的旋律，跳动的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声，更多的是女儿对您无限的感激，真挚的爱.
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动，心痛.啊!母亲，您就像一顶伞，一顶不平凡的桑夏天，为我遮挡猛烈的阳光，冬天，让我躲避严厉的风雪.
如果你爱阳光，就请你爱你的母亲，因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风，就请你爱你的母亲，因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱…，就请你爱你的母亲，因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧，伟大，淳朴……
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的.篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
s("content_relate");我叫白婧妍,现读向阳小学五年级六班,出身和居住世界黄土层最厚的地方董志塬,这里资源丰富,地下有大量的水、煤炭和石油资源，石油资源具有很高的价值。在退耕还林之后更加山青水秀，还有原始森林和古代建筑，文物文化和遗产保护区。我们还有大量的农作物及特产。
庆阳苹果甘甜可口，环县荞麦用途更广，有着活血降压之功效，黄花菜一样丰富，深受大人们的喜爱，秋季瓜果飘香，硕果累累，体现了庆阳农作物资产富有，说到季节也非常独特，四季分明，春天春暖花开，鸟语花香。夏天天蓝地绿，早晚气候凉爽，空气新鲜，秋天天高云淡，秋风落叶，让人感到很惬意。冬天若是下雪，便是鹅毛大雪，白茫茫笼罩着陇东大地，像进入到动画世界一般。
这里的人们热情好客朴实，待客更是厚道，就先从美食说起，庆阳的八大蒸碗，食材丰富，荤素搭配，口感细腻，肉肥而不腻，菜烂而不融。土暖锅更是有象征意义，每逢过年是必不可少的菜肴，特色小吃有燃面，灌肠，玉米面窝头，燕麦柔柔，等等。说到吃，面食是必不可少的，饸饹面是我们自制的工具压制而成的面条，煎有臊子汤，炒韭菜，肉臊子，在配上自泡的咸菜，真可谓色香味俱更是一绝，手工面更为带劲，面细柔而劲道，汤红而不辣，同时配上荷包蛋，小菜四碟，大葱一根，味道更是一绝。庆阳的美食很多，就不一一介绍了，有机会亲自品尝.
富有特色的庆阳香包更是不逊色，有着悠久的历史文化，体现了庆阳女人的心灵手巧。香包可以作为房内装饰品，也可随身佩戴，是送亲朋好友之佳品。每年农历五月初五便是庆阳的香包节，设有香包展示厅和香包交流会，大街小巷随处可见精美的`香包，美不可言，更是让节日喜气洋洋。剪纸皮影也是庆阳的民族文化象征之一，庆阳皮影雕刻精细，风格古雅，兼收并蓄。弹奏舞演起来，更是惟妙惟肖。
欢迎各界人士和海外朋友来我大庆阳感受独具特色的文化，感受四季分明的春夏秋冬，品味地方小吃，临走时别忘了带我们的手工香包哦。我代表庆阳人们欢迎您的到来！
五年级奥英试题
奥英就是奥林匹克英语(necps)的简称，从小学开始就可以接触奥英方面的知识。下面小编为大家带来五年级奥英试题，供大家参考！
1. 单项选择（multiple-choice）
( ) 1. is this a bus ________ a truck?
a. and b. or c. but d. too
( ) 2. –what time is ___________? –it’s 8:00.
a. it b. this c. that d. these
( ) 3. -________ do they speak in the country?
a. when b. how c. what d. where
( ) 4. _________ you see a little flag insideaustralia’s flag?
a. do b. are c. does d. is
( ) 5. -_________ isaustralia? – it’s south and east ofchina.
a. how b. where c. what d. when
( ) 6. here __________ a map of theunited states.
a. am b. is c. are d. be
( ) 7. –can you ___________ it in english? –yes, i can.
a. say b. speak c. talk
( ) 8. these are english speaking ____________.
a. country b. countrys c. countris d. countries
( ) 9. the old man has gray ___________ and ___________.
a. hairs; glass b. hair; glass c. hair; glasses d. hairs; glasses
( ) ming’s father is __________ than his mother.
a. tall b. taller c. very tall d. tall very much
2. 对话填空（fill in the blanks）
girl: mum, i’m back. what are you doing?
mum: i’m r____11_______ a book.
girl: why not have lunch?
mum: i’m w____12_______ for your father.
girl: where’s my father?
mum: in his office.
girl: mum, may i have l____13_______ now, please?
mum: are you h____14_______?
girl: yes, i’m hungry.
mum: ok. let’s have lunch now.
girl: what’s for lunch?
mum: rice, meat and f____15_______. do you like them?
girl: yes, i do.
11. ____________ 12. ____________ 13. ____________ 14. ____________ 15. ____________
3. 情景对话（dialogues）
a}根据所给情景，完成下列各题。
（ ） 16. 当你想说”让我们一块去旅行吧!”时,应说
a. do you have a trip? b. let’s go on a trip.
c. i love to go on trips. d. we are going on a trip.
（ ） 17. 当你想去公园玩时,要征求妈妈同意,应说:_______
a. may i go shopping? b. i want to go to the park.
c. it’s a good park. d. may i go to the park?
（ ） 18. 当你告诉别人“我家离学校很远。”时，应说：_______
a. my home is far from the school.
b. my home is very far.
c. my school is very far.
d. the school far from my home.
（ ） 19. 当你想问“北京有多远？”时，应说：_______
a. how long is beijing? b. how old is beijing?
c. how far is beijing? d. how is beijing?
（ ） 20. 当你想表达“我们九月一日去上学。”时，应说：__________
a. we go to school in september.
b. we go to school on september.
b} 从所给的.选项中选择恰当的句子朴全对话.
nancy: hello, 84964985.
john: _________
nancy: who’s that?
john: ________ is anne. _______ you?
nancy: this is lucy. thank you?
john: ________, thank you.
nancy: is peter in?
john: ________. he’s not at home.
nancy: ok. thank you.
a. this
b. and
c. hello
d. sorry
e. fine
21._______ 22._______ 23.________ 24.__________ 25.________
阅读理解
a}阅读短文，判断下列句子正{t}误{f}。
sarah has four sisters. they are betty, mary, rose and ann. sarah is the oldest of the five. betty is thirteen years old. she is two years younger than sarah and one year older than mary. rose is nine and ann is seven.
sarah and betty study in a middle school. mary, rose, and ann study in a primary school. the primary school is near their home. they walk there. the middle school is very far. sarah and betty go there by bus.
（ ） 26. ann is older than rose.
（ ） 27. sarah and betty are middle school students.
（ ） 28. mary, rose and ann often go to school by bus.
（ ） 29. their home is near the primary school.
（ ） 30. there are four girls in their family.
b}阅读短文,填写单词,完成短文.
mary is an american schoolgirl. she is now in beijing w______ her parents. mary doesn’t know chinese, but she is studying chinese. so she often s________ chinese friends. sometimes they don’t understand her b_________ she can’t speak chinese well.
it’s sunday morning. she goes out. she is walking i n the street. she is going to the zoo to see elephants and m_________, but she doesn’t know how to g_______ there. she asks a chinese boy. the boy can’t understand her. then she takes out a pen and a piece of paper. she draws an elephant on it, and shows the picture to the boy, then he shows mary the way to the zoo.
31.______ 32._______ 33._______ 34.________ 35.________
c} 阅读短文，回答文后问题。
mike and john are good friends. they like taking pictures very much. now they are looking at a beautiful picture. it is a very big picture. it is on the wall. a lady and a little boy are in the picture. they are flying a kite. they are very happy. mike said,“how nice the picture is!”“yes, it is very nice but only a mother and a child are in the picture. where is the farther? jone asked. mike said:“how stupid you are! the father is taking the picture!”
36. are mike and jone good friends?
_________________________________________
37. what do they like doing?
_________________________________________
38. where is the big picture?
_________________________________________
39. who are they in the picture?
__________________________________________
40. where is the father in your opinion?
__________________________________________
5. 小作文（composition）
请以“my bedroom”为题目写一篇小作文。
要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰，规范；不得少于60个单词。
6. 智力测试（iq test）
( ) is the name of a day. there are six letters in it. the third letter is n. but there is no s in it. what day is it? it’s ____________.
a. sunday b. monday c. wednesday d. friday
getting off the boat, what must you do?
______________________________________________________________________.
( ) uncle has a brother, but this man isn’t my uncle. he is __________.
a. my aunt b. my mother c. my father d. my grandpa
( ) 45. tom’s parents have a child. but the child is neither his sister nor his brother. who is the child?
a. jerry. b. john. c. alex. d. tom.
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五年级谢谢诗歌
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的`目光；
您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；
您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
谢谢您妈妈！
如果我是一只小鸟，我会给母亲唱一首歌，帮助她消除一天的疲劳；
如果我是一只萤火虫，我将常常陪在母亲身边；
如果我是一把伞，我会天天为母亲遮风挡雨。
谢谢您爸爸！
你的爱爱是一把双刃剑，他可以为一个人铺一条通往光明的大道，也可以让一个人走向邪恶。
爱如水，而我们则是行驶在水上的一条小舟，爱能载舟，亦能覆舟，
所以只有正确的爱才能使我们平稳着掌握这生活的小船，努力的游到光辉的彼岸！
成长路上，因为有您，充满甜蜜；生命中有您，充满幸福。感谢您，给予我生命；感谢您，
望京南湖东园小学青年城分校五年级：邹齐圣心
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谢谢妈妈的爱诗歌03-27
谢谢你诗歌04-30
诗歌：谢谢，大自然03-02
诗歌:谢谢你12-15
谢谢你!诗歌12-24
