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关键词：教学质量;国家标准;汉语国际教育;教学
中图分类号：h191 文献标志码：a 文章编号：2096-000x（2019）12-0001-03
abstract： national standard for teaching quality of undergraduate specialty in general colleges and universities is the first national standard for teaching quality of higher education. it is also the educational material for the current key study and research in colleges and the basis of careful study and analysis of the contents of the national standard， and in accordance with the requirements of the national standard of chinese， taking the major of chinese international education as an example， this paper points out the problems existing in teaching from the aspects of curriculum setting， practical teaching and teaching conditions. in order to implement the national standard， the paper further improves the teaching quality and puts forward some suggestions that should be taken.
keywords： teaching quality; national standard; international chinese education; teaching
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）是由教育部高等学校教学指导委员会编写，2018年3月由高等教育出版社出版，全书共2册[1]。《国标》是我们国家首个高等教育教学质量的国家标准，也是向全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准。自2013年起，教育部委托92个专业类教学指导委员会进行研制《国标》，工程浩大，前后历时四年多，2018年1月30日教育部才对外发布，自此，全国各高等院校掀起认真学习研讨《国标》的热潮，深刻理解教育部陈宝生部长提出的“质量为王，标准先行”，以及教育部高等教育司司长吴岩的“标准为先，使用为要”的内涵[2]。认真研读《国标》之后，我们也不禁思考，如何能够使用好这个《国标》，让《国标》在高等教育中充分发挥作用呢？基于《国标》为准则，我们结合中国语言文学类教学质量国家标准（以下简称“中文国标”），以汉语国际教育专业为例，谈几点有关大学本科专业教学方面的问题，以求教于方家。
一、汉语国际教育专业应遵循中文国标的要求
中国语言文学类本科专业包括汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学和古典文献学。中国语言文学类教学质量国家标准（以下简称“中文国标”）也适用于上述专业，因此，中文国标对汉语国际教育专业同样适用，同样具有约束力，并带有一定的强制性，汉语国际教育专业必须遵循这个中文国标。我们结合《国标》，简要对中文国标进行解读，主要包括八个方面的内容：
一是专业类概述。概述了中国语言文学类本科专业的内涵、学科基础、人才培养方向、专业建设等方面的内容。强调了中国语言文学类本科专业是植根于中华优秀传统文化，是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础学科，与历史、哲学、艺术等人文学科关系非常密切。这一专业内涵标准的提出，为今后中文学科建设的发展指明了方向。
二是中文国标适用的专业范围。中文国标适用的专业有汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学。汉语国际教育专业属于中国语言文学专业学科门类。因此，汉语国际教育专业和中国语言文学类专业密不可分，又具有专业特色。中文国标对汉语国际教育专业具有重要的导向作用。
三是中国语言文学类专业的培养目标。中文国标明确了该专业类的培养目标，对我们高校制定中国语言文学类专业的培养目标提出原则要求。并且指出对不同类型高校的中国语言文学类本科专业应参照中文国标要求的培养目标，结合自身实际定制具体的培養目标和培养方案。中文国标的培养目标除了要求能力的培养之外，还关注人才需求的变化，注意创业就业的导向，建立新型的人才培养机制。
四是培养规格。中文国标明确规定了该专业类的学制、学位、学分、学时，并有具体的量化指标，对培养学生的素质、能力、知识方面提出了基本要求。
五是课程体系。中文国标对中国语言文学类专业课程体系提出了总体框架，又从六个方面对课程设置提出了具体的要求，这六个方面分别是通识教育课程、公共基础课程、专业基础（必修）课程、专业（选修）课程、实践教学环节、毕业写作。汉语国际教育专业也必须设置通识教育课程，主要包括中国通史、中国思想史、中华文化经典等，从目前高校的汉语国际教育课程设置来看，很多高校没有开设这些通识课程，根据《国标》要求，这是必须努力改进的地方。专业必修课和选修课都与目前高校的课程设置存在不同的地方，也必须进行课程改革。
六是师资队伍。中文国标对该专业师资队伍结构、教师水平和教师发展规划等提出了具体的规定标准。如承担专业基础课的任课教师不少于6人，要求一般应具有博士学位;具有高级职称的教师比例不低于30%;拥有海外求学、访学经历的教师应占有一定比例。对于汉语国际教育专业的老师来说，应具有国际视野，更应该达到这一标准。
七是教学条件。中文国标从教学设施、信息资源、实践教学、教学经费四个方面对该专业在教学条件上进行了明确规定，并且有具体的数据要求达标。如在教学设施方面，要求办学单位应拥有公共图书馆或中文资料室。专业图书、期刊、文献资料、数字化资源等配备充分。新开设的专业，公共图书馆的生均专业图书不少于100册，教学科研仪器设备值不低于5000元，教学经费生均年教学日常支出不低于1000元等。
八是质量保障。中文国标明确该专业的质量管理目标和质量保障规范。要求建立教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制和社会评价机制。各高校应该不断完善人才培养模式，优化教学内涵，提高教学质量。
二、基于《中文国标》发现汉语国际教育专业存在的问题
我们对《中文国标》进行了简要分析，发现《国标》对各专业教学质量制定了统一的标准，我们针对标准，认真学习研究，查漏补缺，结果发现，我们现有的本科专业教学离《国标》的要求还有一定的差距，甚至有些根本就不达标。我们结合自身所在学校进行反思，以汉语国际教育专业为例，发现主要存在以下几个方面的问题：
（一）课程设置不够健全
自2013年从国家专业目录中将对外汉语更改为汉语国际教育，五年来，汉语国际教育专业的课程设置并没有发生大的改观，部分高校仍然按照对外汉语专业老一套的课程教学体系设置，明显没有立足于国际教育的大背景，以及缺失为汉语国际推广培养国际化人才的目标，课程设置不够健全。根据《中文国标》的要求，缺少通识教育课程，也就是有些高校没有给汉语国际教育专业设置中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读等通识课程。这就与中国语言文学类本科专业要求不相符合。因为自古以来，文史不分家，中国语言文学类专业又是最具有深厚人文底蕴的基础学科，与历史、哲学、艺术等人文学科关系非常密切。因此，汉语国际教育应该增设通识教育课程。
专业基础（必修）课程和专业（选修）课程设置方面，缺少国际化的课程设置。专业基础课是汉语国际教育专业的核心课程，缺少汉语教育概论这门理论课程，即使开设了，也是使用出版很久的《对外汉语教学概论》，课程内容满足不了国际化的要求。专业选修课程方面，《中文国标》要求开设有《外国文化概论》、《海外汉语教学研究》、《外语》等课程，我们发现，这些课程基本上是为立足于国际教育进行课程设置，而有些课程根本就没有开设。例如《第二语言课堂教学概论》和《海外汉语教学研究》开设的院校并不多，当然有些学校是受教学条件的限制，满足不了课程的开设。
（二）实践教学有欠缺
实践教学是课程教学必不可少的一个环节，根据《中文国标》的要求，学生的教学实习及实践活动应当围绕人才培养目标和社会需求，结合学校办学特色和自身条件，灵活多样，妥善安排学生的校内、校外实践教学。然而，我们发现，在开设汉语国际教育的一些高校，在教学实践环节有欠缺。《中文国标》要求给学生进行第二语言教学实践活动，然而，有的高校由于海外学生较少，甚至都没有海外学生，让在校学生进行第二语言教学实践活动就成为纸上谈兵。校外教学实践基地就更加难于寻找，有些企业不愿意合作，这有多方面的因素。因而，汉语国际教育专业的实践教学有缺失，应该引起大学教学的高度重视。
（三）教学条件不够完善
教学条件是高校教学质量的保障。教学条件不完善，就难以提升高校的教学质量。根据《中文国标》要求，中国语言文学类专业的办学条件，必须达到教育部公布的指标要求。不同类型高校应结合本地区经济发展水平的实际，积极改善教学条件，为人才培養提供保障和支持。然而，目前一些高校的办学条件还不够完善，主要表现在教学设施不够齐全，缺少配套的专业图书、期刊、文献资料、数字化资源和检索工具，尤其是文献资料和数字化资源配备不够充分，教学活动场地较少，实践训练场所有限，仅仅局限于课堂教学;信息资源更新比较缓慢，主要表现在教材选用不太合理，有些教材还是比较陈旧的教材，跟不上时代发展，需要根据实际情况更新教材内容，并不是什么教材都可以拿来用，要选择适应本专业需求的教材。此外，在教学活动中网络资源的利用较少，有些国家级精品课程没有很好的推广使用，没有达到拓展学生专业知识学习的目的。因此，根据《中文国标》要求，专业教学条件还不够完善，亟需改进。
三、为落实《国标》在教学方面应采取的建议
根据《国标》要求，我们发现汉语国际教育专业还存在一些问题，为了贯彻落实《国标》的有效实施，充分发挥标准的作用，避免某些高校为升格大学而盲目增设学科专业，忽视教学质量和自身的学校优势。我们根据《中文国标》的具体要求，结合高校中国语言文学类本科专业的教学实际情况，在汉语国际教育专业本科教学方面提几点建议，希望能够为普通高等学校本科专业类教学质量改革提供借鉴。
（一）优化课程设置，更新教学内容
课程设置是《国标》的一项重要内容，是体现高校本科教学的一项重要指标， 更是高等院校实施教学过程自始至终必须贯彻的首要教学任务。课程体系设置的好与坏决定本科教学质量的优劣，以及影响着人才培养的质量。课程体系的设置，也取决于专业的特点，但共同的目的都是为了培养更好的人才。专业是课程的组合形式，课程理应居于教育事业的核心，是教育事业的“心脏”[3]。然而，目前我们高校的课程设置有些并不符合《国标》的要求，达不到《国标》的标准。因此，我们必须紧跟时代要求，进行课程体系改革，因为“不同时代的教育目的会要求不同的课程来实现”[4]这也是优化课程设置，更新教学内容的主要原因。我们应该根据当今时代要求的教学质量国家标准，从专业上不断向课程深化，从根本上提高课程教学质量。
首先要加强通识课程的教育。从汉语国际教育专业目前的开课情况来看，缺少通识课程的设置，像《中国通史》、《中国思想史》很多高校没有开设，即使开设了，学时安排的也比较少。
其次要合理安排专业课程。专业课程是一个专业课程教学的关键，它包括专业必修课程和专业选修课程。我们要合理安排应该开设哪些是核心课程，哪些是必修的课程，并且还要合理的安排学时。有些课程与专业相关不大的，仅仅是为了所谓的培养学生的能力而开设的课程，可以慎重考虑开设，甚至可以不开。目前有的高校开设的专业课程五花八门，距离《国标》的要求还是有差距，必须从根本上优化课程设置。
最后要不断更新教学内容。根据专业课程的设置，我们应该选取适合这个专业的教材，注重教材选用的质量。教师应该结合课程性质制定教学大纲，编写讲义，选取合适的教学内容，并不是十几年不变的教案或者课件，要不断更新教学内容，补充新知识，以满足时代发展的需求，满足学生专业知识学习的需要。
（二）改革教学方法，注重实践教学
教学方法是教学过程的重要组成部分。在当今融合媒体迅速发展的时代，科技创新，日新月异，知识信息也在不断更新。作为教师，我们应该紧跟时代发展的步伐，不断更新观念，大胆创新，充分利用多种媒体技术手段，不断改进教学手段和教学方法，实践教学方式要灵活多样。如“雨课堂”现在正逐渐成为高等教育领域的智慧课堂教学手段。这种充分利用互联网的教学方法能够及时、便捷地传播知识信息，并能够对教学过程进行跟踪监测和实时评估，理论和实践的结合才能够更加完美。学生利用“雨课堂”对知识学习的积极性非常高，既培养了兴趣，又扩充了知识，实践能力也得到了提高。因此，根据《国标》的要求，我必须改革教学方法，注重实践教学环节，让教学不再围着课本转，注重激发学生的学习兴趣和潜能的挖掘。
（三）强化师资队伍，完善教学条件
师资队伍是课程教学过程中起决定因素的对象。高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件，专业办学水平的高低也取决于教师[5]。根据中文国标的要求，师资队伍的具体人数要根据专业的学科定位、招生规模、培养目标、课程设置等因素来确定，生师比要符合教育部的规定。承担专业核心课程的任课教师不少于6人，一般应具有博士学位。但同时还强调师资队伍的年龄结构、知识结构、学缘结构、职称结构、海外学习背景等，必须是一支均衡合理的专业教师团队。但是，从目前组建的汉语国际教育专业师资队伍情况来看，还不够完善，缺少知识结构合理且相对稳定的科班出身的教师，职称比例也不合理，拥有高级职称的人数偏少，拥有海外求学、访学经历的教师也较少，当然，还有各方面的因素不能滿足教师出国深造，也制约专业师资队伍的发展。因此，我们根据《国标》的要求，必须紧跟形势，科学制定师资队伍长期发展规划，优化师资队伍建设，进一步完善教学条件，为教师成长提供良好的发展空间，才能确实提高教学质量。
总之，随着《国标》的出台，高等学校应该高度重视本科专业的教学质量，汉语国际教育专业更应该对照标准，结合自身专业的优势，使用好《国标》，按照国标的要求，在课程设置、教学内容、实践教学、教学条件等方面进一步加强和完善，在教学方面存在的不足，要积极寻找解决的办法，切实贯彻《国标》的有效实施，这样才能真正提高教学质量。
参考文献：
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二、基础标准
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三、方法标准
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甲方：
乙方：
经甲、乙双方协议，甲方同意将机关所属 号门市部出租给乙方使用，具体条款如下：
一、出租时间： 年 月 日至 年 月 日。
二、租金：每年租金 元，大写 元，必须一次交清。
三、乙方在租赁期间的所有税、费由乙方负责。
四、乙方不得改变房屋结构，务必保证房屋和屋内水、电设施完好无损;如有损坏，甲方将责令乙方修善复原，其修善费用由乙方自行负责。为此，乙方在交纳房屋租金的同时，须同时交保证金500元;所租房屋如无损坏，期满后退还全部保证金。
五、租赁期内，甲方不得无故收回房屋，如因政策变动或城建规划等原因须收回房屋时，乙方应服从大局交回所租房屋，甲方则退还未满部分的租金。如乙方违约，甲方不退所交的租金。
六、乙方租用房屋必须持有户口簿、身份证或公安部门出具的其他可以证明身份的有效证件。
七、乙方不得利用所租房屋从事国家法律、法规和政策明令禁止的各种活动。
八、乙方不得私自转租房屋，若须转租时，必须到政协办公室办理转租手续，否则甲方将收回房屋，且不退还保证金和未满的租金。
九、租用期满后，乙方需续租的，必须提前30天与政协办公室联系，签订续租合同。
十、本合同未尽事宜由双方协商解决，如不能解决，申请法院解决。
十一、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
十二、本合同从双方签字之日起生效。
立此为据。
甲方签字：
乙方签字：
年 月 日
合同编号：_________
甲方(出卖人)：_________
(本人/法定代表人)姓名：_________
国籍：_________
(身份证/护照/营业执照号码)：_________
地址：_________
邮政编码：_________
联系电话：_________
委托代理人：_________
国籍：_________
电话：_________
地址：_________
邮政编码：_________
乙方(买受人)：_________
(本人/法定代表人)姓名：_________
国籍：_________
(身份证/护照/营业执照号码)：_________
地址：_________
邮政编码：_________
委托代理人：_________
联系电话：_________
国籍：_________
电话：_________
地址：_________
邮政编码：_________
根据国家和_________省(市)法律、法规和有关规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就下列房地产买卖达成如下协议：
第一条房屋的基本情况
甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于_________;位于第_________层，共_________(套/间)，房屋结构为_________，建筑面积_________平方米(其中实际建筑面积_________平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积_________平方米)，房屋用途为_________;该房屋平面图见本合同附件一，该房屋内部附着设施见附件二;(房屋所有权证号、土地使用权证号/房地产权证号)为_________。
第二条房屋面积的特殊约定
1、本合同第一条所约定的面积为(甲方暂测/原产权证上标明/房地产产权登记机关实际测定)面积。如暂测面积或原产权证上标明的面积(以下简称暂测面积)与房地产产权登记机关实际测定的面积有差异的，以房地产产权登记机关实际测定面积(以下简称实际面积)为准。
2、该房屋交付时，房屋实际面积与暂测面积的差别不超过暂测面积的±_________%(不包括±_________%)时，房价款保持不变。
3、实际面积与暂测面积差别超过暂测面积的±_________%(包括±_________%)时，甲乙双方同意按下述第_________种方式处理：
(1)乙方有权提出退房，甲方须在乙方提出退房要求之日起_________天内将乙方已付款退还给乙方，并按_________利率付给利息。
(2)每平方米价格保持不变，房价款总金额按实际面积调整。
(3)_________。
第三条土地使用权性质
1、该房屋相应的土地使用权取得方式为_________。
2、土地使用权年限自_________年_________月_________日，至_________年_________月_________日止。以划拨方式取得土地使用权的房地产转让批准文件号为_________;该房屋买卖后，按照有关规定，乙方(必须/无须)补办土地使用权出让手续。
第四条价格
按(总建筑面积/实际建筑面积)计算，该房屋售价为(_________币)每平方米_________元，总金额为(_________币)_________元整。
第五条付款方式
1、乙方应于本合同生效之日向甲方支付定金(_________币)_________元整，并应于本合同生效之日起_________日内将该房屋全部价款付给甲方。
2、已付定金将在最后一期付款时冲抵，支付方式为以下第_________种：
(1)现金_________;
(2)支票_________;
(3)汇款_________。
第六条交付期限
甲方应于本合同生效之日起_________日内，将该房屋的产权证书交给乙方，并应收到该房屋全部价款之日起_________日内，将该房屋付给乙方。
第七条乙方逾期付款的违约责任
1、乙方如未按本合同第五条规定的时间付款，甲方对乙方的逾期付款有权追究违约利息。自本合同规定的应付款限期之第二天起至实际付款之日止，月利息按_________计算。
2、逾期超过_________天后，即视为乙方不履行本合同。届时，甲方有权按下述第_________种约定，追究乙方的违约责任。
(1)终止合同，乙方按累计应付款的_________%向甲方支付违约金。甲方实际经济损失超过乙方支付的违约金时，实际经济损失与违约金的差额部分由乙方据实赔偿。
(2)乙方按累计应付款的_________%向甲方支付违约金，合同继续履行。
(3)_________。
第八条甲方逾期交付房屋的违约责任
1、除人力不可抗拒的自然灾害等特殊情况外，甲方如未按本合同第六条规定的期限将该房屋交给乙方使用，乙方有权按已交付的房价款向甲方追究违约利息。按本合同规定的交付期限的第二天起至实际交付之日止，月利息在_________个月内按_________利率计算;自第_________个月起，月利息则按_________利率计算。
2、逾期超过_________个月，则视为甲方不履行本合同，乙方有权按下列第_________种约定，追究甲方的违约责任。
(1)终止合同，甲方按乙方累计已付款的_________%向乙方支付违约金。乙方实际经济损失超过甲方支付的违约金时，实际经济损失与违约金的差额部分由甲方据实赔偿。
(2)甲方按乙方累计已付款的_________%向乙方支付违约金，合同继续履行。
(3)_________。
第九条关于产权登记的约定
在乙方实际接收该房屋之日起，甲方协助乙方在房地产产权登记机关规定的期限内向房地产产权登记机关办理权属登记手续。如因甲方的过失造成乙方不能在双方实际交接之日起_________天内取得房地产权属证书，乙方有权提出退房，甲方须在乙方提出退房要求之日起_________天内将乙方已付款退还给乙方，并按已付款的_________%赔偿乙方损失。
第十条保证
甲方保证在交易时该房屋没有产权纠纷，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交易前办妥。交易后如有上述未清事项，由甲方承担全部责任。
第十一条税费的交纳
因本房屋所有权转移所发生的土地增值税由甲方向国家交纳，契税由乙方向国家交纳;其他房屋交易所发生的税费除另有约定的外，均按政府的规定由甲乙双方分别交纳。
第十二条费用交接时间
水、电、煤气、物业、供暖等各项费用的交接日期为_________年_________月_________日。
第十三条声明及保证
甲方：
1、甲方有权签署并有能力履行本合同。
2、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
乙方：
1、乙方有权签署并有能力履行本合同。
2、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
第十四条保密
甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。
第十五条通知
1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
2、各方通讯地址如下：_________。
3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十六条合同的变更
本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出_________天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
第十七条合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。
第十八条争议的处理
1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
(1)提交_________仲裁委员会仲裁;
(2)依法向人民法院起诉。
第十九条不可抗力
1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
4、本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。
第二十条合同的解释
本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。
第二十一条补充与附件
本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
第二十二条合同的效力
1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。
2、本协议一式_________份，甲方、乙方各_________份，具有同等法律效力。
3、本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_________
签订地点：_________签订地点：_________
_________年____月____日_________年____月____
尊敬的领导：
你们好!
我是信阳师范学院华锐学院理工系__级土木工程专业__班的学生，我叫___，我很荣幸能够在华锐学院度过四年的大学生活。喜闻学校有国家助学金，专门针对学习优良且家庭贫困的学生，因此我特向各领导申请国家助学金帮助我完成学业，我会为我的学业而不懈努力。
我家在河南省____，内乡县属南阳市管辖地处豫西南是山区贫困县，全县经济主要依靠种植业和养殖业，经济不发达，人均收入非常低，农民生活非常拮据。我村因国防和军队建设需要被征地一千多亩，现在每户平均只有一亩多地，村里的许多青壮年劳动力到外地打工来维持生计。虽然政府有每年几百元的补贴，但对一个有两个孩子需要上学的家庭来说那只是杯水车薪。面对每年一万多的学费和几千元的生活费对我的家庭来说是一笔很大的开支。
我家现在有四口人，爸爸，妈妈，我和妹妹，父母文化程度不高而且又不懂技术，只能在家种地靠卖粮食来挣钱，农闲时爸爸妈妈到外面打零工来为我赚取生活费和补贴家用。特别是近几年父母的身体不好又不能够干重活，所以不能到外面的工地上打工，只能在家种地，家庭的收入更少了。父亲承包了别人的几亩地来种，妈妈给别人打零工供我和妹妹上学。父母不分白天黑夜的干活，十分的辛苦。
每当看到邻家的孩子在过年的时候回来把打工挣的钱交给他们的父母并且给他们的父母买很多的补品孝敬他们的父母时我总是感到很内疚，因为到现在我还没有孝敬我的父母一次，就连给他们洗过一次脚都没有。
在我空闲的时候我提出到地里干活来减轻他们的工作量，父母总是拒绝我，并告诉我要把时间用在学习上，要把学习搞好才能考上好的大学才能找到好的工作才能使自己有一个好的未来，只有这样才是给他们最大的安慰，就是干再多的活他们也不觉的辛苦。可怜天下父母心啊。所以我只有更加努力的学习来报答我的父母。
我还有一个伯父在今年的春天过世了，伯父是单身收养了一个女儿也就是我的妹妹现在和我们生活在一起。伯父在20__年初得了癌症，父母这两年四处奔波为伯父治病抓药早已花光了家里的积蓄，还向亲朋好友借了不少钱，家里已是负债累累，当我今年夏天收到录取通知书时，父母为我高兴同时也为那高昂的学费而发愁。
在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时到外面找到了一份兼职工作来挣取一点生活费来为父母减轻负担。
我总是给父母说我不上学了到外面打工挣钱来减少家里的负担，但是父母就是不同意，而且还十分的生气。他们总是告诫我只有学习才能改变这个家庭，只有上学才是出路，只有好好学习才能有一个好的未来，所以我坚持了下来，有幸在今年的高考种被我校录取，我有幸能够成为华锐学院的一员并且能够在此学习而高兴。
我如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，遵守校规校纪。在生活中。朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人，尊重老师和同学。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
在学校的这两个月里，我积极参加学生会的招新活动并光荣的成为了理工系网络信息部的一名干事，能够为学校和广大的同学们服务我感到非常的高兴。我也积极的参加学校组织的各种社团活动来丰富自己的大学生活，我也加入了建筑艺术协会为自己的创造了机会来认识更多的爱好土建类的朋友，我们进行了专业上的交流增加了自己的知识扩大了自己的视野，使我受益匪浅。
很小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生，努力提高自身的素质。
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，设立了助学金，学院的政策也落实到位，给予我们贫困学生生活补助，种种行动和政策让我这样的学生看到了生活的希望，我满怀热血感谢党和国家以及学校对贫困学生的关心。为党和国家有这么好的政策而高兴和自豪。
人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。
为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特向各领导申请此项助学金，切盼领导核实批准!
此致
敬礼!
申请人(签名)：
20__年__月__日
电影放映员国家职业技能标准
电影放映员国家职业技能标准
1.职业概况 1.1 职业名称
电影放映员。1.2 职业定义
从事电影放映和放映设备维护的相关工作人员。1.3 职业等级
1．3．1 影院电影放映员设五个等级，分别为：初级技能（国家职业资格五级）、中级技能（国家职业资格四级）、高级技能（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1．3．2 流动电影放映员设三个等级，分别为：初级技能（国家职业资格五级）、中级技能（国家职业资格四级）、高级技能（国家职业资格三级）。1.4 职业环境条件
室内和室外。1.5 职业能力特征
具有一定的学习和表达能力；手指、手臂灵活，动作协调，视觉和听觉正常，无色盲。1.6 基本文化程度
影院电影放映员：高中毕业（或同等学历）；
流动电影放映员：初中毕业。1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
晋级培训期限：影院电影放映员初级不少于120标准学时；中级不少于100标准学时；高级不少于80标准学时；技师不少于60标准学时；高级技师不少于40标准学时。流动电影放映员初级不少于80标准学时；中级不少于60标准学时；高级不少于40标准学时。
1.7.2 培训教师
培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职称任职资格。
1.7.3 培训场所设备
满足教学需要的标准教室并具有相应的仪器、仪表、工具和设备的场地。1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作6个月以上。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
（3）连续从事本职业工作4年以上。
（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——高级技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作、模拟操作等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比应不高于1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比应不高于1:5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间不少于120min；技能操作考核时间不少于60min；综合评审时间不少于20min。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有必要的仪器、仪表、计算机、工具和设备的场所进行。2.基本要求
2.1 职业道德2.1.1 职业道德基本知识2.1.2 职业守则
（1）遵纪守法、爱岗敬业。
（2）规范操作、相互协作。
（3）爱护设备、安全放映。
（4）勤奋学习、刻苦钻研。2.2 基础知识 2.2.1基础理论知识
（1）放映电工基础。
（2）模拟电子技术基础。
（3）数字电子技术基础。
2.2.2电影放映基础知识
（1）胶片电影放映技术。
（2）数字电影放映技术。
（3）电影还音技术。
2.2.3 计算机基础知识。
（1）计算机基本操作方法。
（2）计算机常用软件的安装与使用。
（3）计算机网络应用基本知识。
2.2.安全生产与环境保护知识
（1）安全用电与消防常识。
（2）环境保护知识。
2.2.相关法律、法规、条例知识（以国家新颁布的法律、法规、条例为准）
（1）《电影管理条例》2001年12月25日 国务院令第342号。
（2）《数字电影发行放映管理办法（试行）》2005年7月18日 广发影字〖2005〗537号。
（3）《农村数字电影发行放映实施细则》2007年5月25日 广发〖2007〗52号。
（4）《数字影院暂行技术要求》（gd/j017-2007）
（5）《数字影院（中档）放映系统技术要求》（gd/j014-2007）
（6）《数字电影流动放映系统技术要求》（gd/j013-2007）
（7）《电影院星级的划分与评定》（gb/t21048-2007）
（8）《数字立体声电影院的技术标准》（gy/t 183-2002）
（9）《电影院建筑设计规范》（jgj 58-2008）
3.工作要求
影院电影放映员标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。流动电影放映员标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。本职业分影院电影放映员和流动电影放映员二个模块，分别考核。3.1． 影院电影放映员 3.1．1 初级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、放映准备
（一）影片检查 1．能查找服务器中存贮的影片 2.能试映服务器中存贮的影片
3.能检查拷贝片头、片尾、声迹和画幅制式等标记 1．电影放映操作规程 2．影片片头、片尾技术规格 3．影片画幅制式和声迹常识
（二）设备检查 1.能检查供电电压 2.能检查放映设备开机前和开机后的状态 3.能检查放映机和服务器的连接状态
4.能根据影片制式选择放映格式、银幕画幅比和声音制式 5.能根据影片的画幅比调整幕框 6.能根据试映效果判断影像和声音质量
1.电影放映操作规程
2.电影影像和声音质量判断方法
二、放映操作
（一）放映操作 1.能按操作步骤操作放映设备 2.能在服务器上播放指定的影片
3．能根据放映情况调整相关内容（如焦点、错格、音量等）4.能进行断点续放
5.能按要求装挂拷贝，并能准确换机，不出现黑白光和少映画面
电影放映操作规程
（二）映后整理 1.能按操作步骤关闭放映设备 2.能在放映结束时打开场灯和播放音乐 3.能按要求整理拷贝和放映设备
4.能按要求填写放映工作日志 电影放映操作规程
三、设备维护与保养
（一）设备识别 1.能识别放映系统设备及其主要部件 2.能识别放映设备常用的操作键和操作菜单 3.能识别常用的电路符号及实物 4.能识别放映设备的指示灯状态
5.能识别放映设备的常用接口，如：视频、音频、控制接口 1.放映设备系统组成 2.常用放映电路符号 3.视频格式和端口知识 4.音频格式和端口知识
（二）维护与保养 1.能对放映设备（如放映镜头、反光镜和放映氙灯等）进行清洁和保养，2.能对设备连线、插头插座进行维护与保养 3.能对放映窗玻璃进行清洁 4.能对放映设备通风口进行清洁
5.能对放映设备的操作键、切换开关、功能键进行维护与保养 放映设备维护与保养方法
3.1．2 中级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、放映准备
（一）影片检查 1.能通过影片载体的标签识别影片基本信息 2.能将影片的数字发行包（dcp）和密钥（kdm）载入到服务器 3.能进行数字3d放映准备
4.能操作放映机和服务器试映广告片、宣传片等内容 5.能对拷贝进行等级鉴定 1.影片载体及标签信息 2．数字服务器操作方法 3.数字3d放映操作方法 4．拷贝等级鉴定方法
（二）设备检查 1.能检查放映机和服务器的工作状态 2．能检查放映机和服务器的时钟
3.能播放测试图和测试片对故障进行辅助诊断 4．能在服务器上设置循环播放
5.能对胶片放映机的输片系统（如输片齿轮、滑轮、间歇齿轮、压片瓦、片门等）进行检查和更换 1.放映设备工作状态检查方法 2.放映机和服务器时钟检查方法 3．测试图和测试片的使用方法 4.胶片放映机输片系统检查方法
二、放映操作
（一）故障判断与处理 1.能发现并处理放映过程中出现的影像和声音异常情况
2．能进行放映设备重启
3.能根据提示信息判断和处理常见故障，如灭灯、灯超时警告、自动保护、无法播放等 4.能处理胶片放映中的异常现象，如断片、收片异常和氙灯电源失控等故障 1． 影像和声音异常情况判断与处理方法
2．放映机和服务器故障处理方法 3.胶片放映中的异常现象判断与处理方法
（二）映后整理 1.能读取放映设备状态和错误信息
2.能查看放映设备存贮的放映日志信息
1.电影放映操作规程
2.放映日志信息查看方法
三、设备维护与 保养
（一）放映机的维
护与保养 1.能装卸放映镜头、调整变焦和位移 2.能对空气过滤网进行清洁、更换与保养 3.能对放映机冷却系统进行检查、维护与 保养
4．能调整胶片放映机输片片路，消除行迹现象，5.能填写维护档案 放映机维护与保养方法
（二）其他设备维护与保养 1.能根据还音系统接线图对系统接线进行检查，并对还音设备进行维护与保养
2.能调用服务器存贮的声音检验片检查声道、音量等 1.还音设备的系统组成 2.还音设备的维护与保养方法
3.服务器维护与保养方法 3.1．3 高级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、放映准备
（一）影片检查 1.能查看服务器的存贮空间，并删除无效的影片内容和信息 2．能创建并编排影片播放列表
3.能检查影片数字发行包和密钥的状态有效性和匹配性
4.能对拷贝损伤的齿孔、不良的接头、破损的片身进行修补，能制作拷贝片头、片尾的保护段，能分析拷贝损伤原因并做出处理 1.服务器操作方法 2．拷贝使用与维护方法
（二）设备检查 1.能通过互联网下载密钥并检查密钥文件 2.能将密钥载入到服务器并能检查密钥中的档期等信息
3.能更换氙灯，复位或记录氙灯信息，并能检查和调校氙灯位置 4.能检查放映氙灯电源的工作状况
5．能对放映设备进行网络连接，并检查或修改放映设备的ip地址
6．能检查影院管理系统及其他自动化设备的工作状态
1.密钥下载和载入服务器操作方法 2.放映氙灯的更换与位置调校方法
3.放映氙灯电源电路的基本工作原理
二、放映操作
（一）故障判断和处理 1.能根据放映中出现的故障现象分析判断其故障部位，并做出处理
2.能播放3d测试图和测试片，并进行辅助故障诊断 3.能判断和处理影院自动化设备出现的技术问题 1.放映设备故障判断和处理方法 2.3d测试图和测试片的使用方法
（二）映后整理 1.能对放映中出现的各类技术问题进行处理，如：氙灯飘弧、爆灯等故障 2.能记录放映设备的异常状态和错误信息 放映设备故障判断和处理方法
三、设备维护与 保养
（一）放映机的维
护与保养 1.能对影像画面进行调整，如几何校正等 2.能使用仪器对银幕亮度进行校准 3.能对放映机进行恒定光输出的设置 4.能更换故障模块或电路板等部件
5.能对胶片放映机的还音系统和传动系进行维护与保养
6.能制作使用试片环，并判断和处理放映机损片现象 1.放映设备维护与保养方法 2．胶片放映机还音系统和传动系统维护与保养方法
（二）其他设备的维护与保养 1.能对还音系统a环和b环进行调整 2.能排除还音系统无声和交流声故障
3.能排除氙灯电源故障，如：由氙灯电源造成的氙灯不能点亮等问题 4.能进行d/a转换装置的设置
5.能更换和设置服务器的硬盘（移动存储部件）
6.能对影院管理系统及其他自动化设备进行维护和保养 1.还音系统a环和b环调整方法 2.还音系统常见故障排除方法 3.氙灯电源工作原理 4．放映设备维护与保养方法 5．计算机操作方法
3.1．4 技师
职业
功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、放映技术设计
（一）观众厅技术设计 1.能设计观众厅的布局 2.能设计银幕尺寸及选配放映镜头 3.能选择放映银幕种类和参数
4.能选配扬声器功率及进行功放功率配置 5.能配置环绕声扬声器
6.能对主扬声器和环绕声扬声器的位置及安装提出设计方案
7.能提出观众厅扬声器管线及线缆铺设技术要求 1.观众厅布局设计方法 2．影院银幕尺寸及镜头焦距配置方法 3.扬声器功率及功放的功率配置方法 4.观众厅扬声器位置及安装设计方法
（二）放映机房技术设计 1.能设计放映机房设备布局、管线及线缆铺设方案 2．能设计放映机位置、放映窗口和观察窗口
3.能提出机房供电、连接线规格、排风、地线等技术要求
4.能设计多厅影院放映机房设备布局 1.放映机房设备布局及技术要求 2．机房供电、排风、地线等技术要求 3．多厅影院放映机房设备布局技术要求
二、设备安装调试与检测
（一）设备安装 1.能安装与连接放映设备 2.能安装与连接还音设备 3.能安装放映银幕和连接扬声器
4.能安装与连接放映机房配电、氙灯电源等设备 1.放映设备的安装与连接 2.还音系统的安装与连接
4.放映机房配电、氙灯电源等设备的安装与连接
（二）设备调试 1.能调试数字放映机，并对放映机和服务器参数进行设置 2.能调试数字3d系统
3.能检查和设置影院管理系统的技术参数 4.能对胶片放映机间歇运动装置进行调试
5.能使用仪器对银幕色度进行校准 1.数字放映机调试和服务器参数设置方法 2.影院管理系统技术参数的检查和设置方法 3．数字3d系统调试方法
4．胶片放映机间歇运动装置调试方法 5．银幕色度校准方法
（三）设备检测 1.能使用相关仪器检测放映画面的清晰度、银幕亮度及均匀度、色温或色度等技术指标
2.能使用相关仪器检测观众厅混响时间、本底噪声、声场均匀度等技术指标 3.能检查放映机的三基色会聚状态
4.能使用风速仪检测放映机的排风风速 1.亮度计、色度计、风速仪等仪器的使用方法 2.照度、亮度、色温、色度等光学计量相关知识 3.放映机三基色会聚原理及检查方法
三、培训指导
（一）技术培训 1.能对初、中、高级放映员进行技术培训
2.能编写放映员培训计划 1.电影放映技术基础 2.放映技术培训方法
（二）操作指导 1.能指导初、中、高级放映员进行实际操作
2.能指导初、中、高级放映员解决在放映工作中出现的疑难技术问题 1.电影放映操作规程
2.放映设备故障分析、判断与处理方法
3.1．5 高级技师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、技术规划与资源配置
（一）技术规划 1.能发现影院放映系统存在的问题，对影院放映技术发展、技术改造和升级进行分析，并提出系统发展规划和可行性研究报告 2．能提出影院技术管理系统规划方案 3.能对影院配套设施及区域布局进行技术规划
4．能对影院网络的需求进行分析，并提出多厅影院网络规划方案 5.能规划影院需要的其他自动化设备 1.影院发展需求分析方法 2.局域网构成及应用
（二）资源配置和优化 1.能对影院现有放映资源（包括设备、节目等）提出优化方案 2.能根据影院未来发展需求，提出放映资源（包括节目存储、分发、传送、版权保护、监控等）配置方案 1.影院放映设备资源配置方法 2.放映设备选型及资源合理配置方法
二、技术管理
（一）设备核查与选型 1.能对放映设备、仪器、工具进行技术核查，并提出增补、报废和检修建议
2.能在影院放映系统新增设备时，提出选型与配置建议 1.放映设备、仪器、工具的性能与使用 2.影院放映系统常用设备和新增设备的性能与使用
（二）系统运行质量分析 1.能对影院放映系统运行质量进行全面的分析，并提出运行质量管理建议和方案
2.能分析和处理放映系统各种技术问题
3.能制定影院放映系统突发事件的紧急处理预案 1.影院放映质量管理 2.影院突发事件的紧急处理
（三）设备维护方案 1.能制定放映设备故障排查、检修和维护计划 2.能制定其他自动化系统故障排查与检修方案 3．能制定放映设备大修和更新改造计划
4.能制定技术维护和技术保障的操作流程和安全措施 5.能处理影院工程施工和维护检修中的技术问题
6.能与设备厂家协调处理设备出现的技术问题
7.能统计并制定机房设备耗材采购计划
放映设备维护相关知识
（四）技术资料管理 1.能提出影院放映技术文字和图纸资料的管理方案 2.能提出影院放映技术维护和技术档案的管理方案
影院档案管理知识
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
三、培训指导
（一）技术培训 1.能对初、中、高级放映员和技师进行技术培训
2.能编写放映培训大纲和实习讲义 1.放映技术理论和应用技术培训方法 2.培训大纲和实习讲义编写方法
（二）操作指导 1.能指导初、中、高级放映员和技师进行实际操作
2.能指导初、中、高级放映员和技师进行放映设备的维护检修工作
3.能指导初、中、高级放映员和技师学习放映新技术和新设备 1.电影放映操作规程 2.放映新技术和新设备知识
