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关于四川学籍管理系统汇总(五篇)

宝贝狗 2023-06-01 10:40:44 1470 收藏投稿点赞分享

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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于四川学籍管理系统汇总一

今天，5月12日。一个中国人刻骨铭心的日子。

不能忘却，2年前的今天，8.0级的特大地震；不能忘却，2年前的今天，我们千千万万的四川伙伴永远的离去；不能忘却，2年前的今天，祖国妈妈的四川何等痛苦；不能忘却，2年前的今天，泪水打湿了天空的幕布，呜咽颤动了环宇，哭喊震破了世界！

我们也不能忘记，今天。今天的四川，凤凰涅槃浴火重生，给我们一个全新的面貌：145万户农房重新挺立，新学校堪比北京，2年完成3年重建计划，四川人民火辣的性格，没有被地震所压迫！

重生——四川。今天看到得最多的字眼。在祭奠四川的.同时，我没有忘记，在遥远的青海，还有一个叫玉树的地方。更令我震惊的是：在看到四川官网、玉树官网时，一个散发五彩光环的题目《川人心系玉树》，我们可爱的四川，以自己的亲身经历，鼓励着受难的藏族兄弟姐妹。我再一次被震撼——四川，的确是华夏子孙的骄傲！

“两年前的泪水，转变为重建的动力；逝者已哀，生者奋发，只要我们还活着。”这是我在512官方网站上看到的、几个醒目的大字！这，就是四川阿哥、四川妹陀的坚韧；这，就是经历风雨后重生的四川！

我记得，两年前的今天，地动山摇，一切轰然倒塌……虽然没有真正去四川，但通过电视、网络，我能感受到，地震后，一切都是安静的。安静过后，是漫天的尸体腐蚀气味，接踵而来——亲人撕心裂肺的哭喊。那一切，我不愿意再去回忆，因为这，太痛苦了……不想看、不敢看往日的四川；不想看、不敢看受伤的四川；不想看、不敢看那一个个装着尸体的袋子……忘了吧，把这一切都忘记吧。历经了天灾的四川，已露出胜利的笑颜。那么，曾经的伤痕，就留给岁月去淡忘吧。

上午10时，在四川。发布了纪念汶川地震两周年的歌曲《四川，依然美丽》，在网络中寻找着那个旋律，可还是没有看到。虽然没有五线谱的搭配，仅看歌词的一段——

走过风走过雨，四川依然美丽

人间真情不息，永远心存感激

有了我有了你，四川依然美丽

纵然是物换星移，这土地爱一直延续

万年传奇

一种无以言表的感觉。心痛那天的噩耗，欣慰今天的四川。歌词中，我读到了四川人民的感恩，读到了四川人民的坚强，读到了四川人民重建家园的信念与执着！我们，远隔千万里的我们，能为四川做点什么？只有祝福。祝福那片重新展露美丽的土地，吉祥平安……过去的残垣，就让它消逝；现在的美好，我们一同珍惜。

四川，让我送上心底里的祝福：

火一样的豪爽，水一样的纯净，花一样的娇艳，树一样的挺拔。

——送给我牵挂的四川。

一切，平安。

我们都知道——四川，依然美丽！

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关于四川学籍管理系统汇总二

责任让人美丽

四川省内江市一考生

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格——责任让人美丽。

20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让成为最美丽的人。

我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了“好朋友”钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔“误会的宝石”，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。

关于四川学籍管理系统汇总三

四川地震的作文

灾难只会让生命更加坚强

电视一直开着，停留在新闻频道，捕捉每一条关于四川汶川地震的消息。人们的内心充满焦灼和不安，祈盼灾区的人能平安，祈盼遭遇险境的人能很快获救，祈盼救援工作进展顺利，祈盼灾难早些过去……

突如其来的灾难，让人感觉生命的脆弱和无助。不像雪灾、水灾等其他灾害，我们还能用各种方法与之抗争，但在猛烈的地震面前，人类几乎无能为力。瞬息之间，城镇被夷为平地，生命被废墟掩埋，伤痛震惊恐惧笼罩一座座城镇，死亡的阴影悄无息地逼近……

从得知汶川发生地震的那一刻起，灾难就和每一个人息息相关。“快跟家里联系，电话一直打不通！”同事焦急地叫。终于拨通父母的电话，知道他们有惊无险后，稍微松口气，突然想起，刚刚认识的一个朋友，正在成都，她还是个学生，她和她的同学们都好吧！太多相识的人和灾区有关，那里有他们的父母亲人朋友同事，大家都好吗？此时此刻，有多少人在面临危难，经受煎熬，又有多少人在打听消息，揪心等待。

报社内部的网络上，12日下午3点多，最早出现有关地震的消息：重庆记者来电，重庆有明显震感，和重庆、四川记者联系不上；下午5点多，看到驻四川记者安好的短信；紧接着，各驻地的记者简要汇报当地情况。13日，紧急报道小组成立，很多人申请去灾区一线，更多人开始为灾区捐款。14日上午，得知已经有记者开车从绵阳前往北川，通讯中断，联络不到他们，只能在心里祈祷平安。

作为记者，对突发事件的敏感反应是一种职业本能，但除了这种本能之外，更有对灾害和苦难的感同身受、对受难者的惺惺相惜、休戚与共。灾难离我们每个人如此的近，因为我们的亲人，我们的朋友，我们的同胞，因为那些相识不相识的人，那些灾难和痛苦，让大家彼此靠近相互温暖。〖您正浏览的文章由第一范文网整理，版权归原作者、原出处所有。〗

在央视的“抗震救灾”直播节目中，我记住了一个叫王兆的女记者。她在现场和主持人连线报道灾区情况，说着说着就声音哽咽。她是一岁多孩子的母亲，看到学校里的孩子被埋在废墟下等待救援，忍不住哭了……

没有人能够置身事外。人们在网络上表达自己的牵挂、惦记、哀思、祝愿。有网友说：我的丈夫是军人，去运送抗灾物资了，盼望他安全归来；有人为死难者写下这样的诗句：他们中间，肯定有人想好了一定要去迎圣火，他们中间，肯定有人订到了难得的奥运门票，而一场天灾让这一切，转瞬之间化为泡影……更有人提醒，我们可以为灾区做几件事：不要去散发未经证实的余震和死难信息，更不要散发谣言，以免引起不必要的恐慌；如果没有亲戚朋友在受灾区，不要向灾区打电话，以免占用通讯资源；及时关注央视和当地政府信息，该捐款的就捐款，到捐物时就捐物；为灾区同胞祈祷！我们一定会渡过难关！

各种应急措施快速启动，有关灾区的消息在第一时间披露。15日中午看到有关灾区的最新消息：5000名官兵空投灾区，实施最大规模空中救援。救援可能比我们想象得艰难—大雨、泥石流、塌方，道路受阻、通讯中断，汶川几乎成为一座孤城；其他灾害可能接踵而来——疫情、疾病、污染……

但是，没有人会屈服，希望从来没有消失。震惊、恐慌、无助之后，关爱和援助让温暖和勇气汇聚。成都街头，临时搭起的医疗救援帐篷里，很多陌生人伸出胳膊献血。他们说，说不定我这袋血，就能挽救一个生命；志愿者组织起来，尽自己所能为灾区提供帮助；地震几乎将北川县夷为平地，刚从灾难中逃生的几名高中生，立刻组织起来援救受难者；在救援队还没到达的地方，灾区民众迅速自救，在废墟中寻找生命的音讯；各地民众尽己所能为灾区捐款捐物、提供帮助，很多人问：我还能做些什么？

天灾面前，人类可能很脆弱，但是因为同情和关爱，因为坚强和抗争，就有了战胜苦难的勇气和力量。携手并肩，人类就不再是弱者；相互温暖，恐惧将不再。

没有什么能夺去家园。在地震中呱呱诞生的小生命，点燃起生的希望。灾难给予我们伤痛，也让我们感受友爱和真诚；灾难从来没有让人类退缩，它只会让生命更加顽强。

作者：冯雪梅

关于四川学籍管理系统汇总四

学院毕业生的就业工作情况是检验学院教学质量和管理水平的一个重要指标。为全面了解我院毕业生的工作适应程度，以及毕业生在用人单位的工作表现和用人单位的意见，加强学校人才培养与社会现实需求的紧密衔接，进一步推动和深化学校教学改革，培养国家建设需要和受社会欢迎的人才，特制定本办法。

一、调研的对象

1.学院近两届毕业生;

2.毕业生所在的工作单位。

二、调研的内容

1.毕业生对学校教学管理、教学设施、学习氛围等方面的感受，以及对院系课程设置、管理制度、教师队伍、课堂教学、实验教学、师生关系、教改活动、学习指导、实验室建设、生产实习、毕业设计(论文)等方面的意见和建议。

2.用人单位对毕业生专业基础、业务能力、敬业精神、知识结构、思想品德、外语水平、组织管理能力、创新能力、处理人际关系的能力、科研能力、表达能力等方面的评价，以及对四川机电职业技术学院人才培养的意见和建议。

三、组织机构

学院成立毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组，学院就业指导中心负责设计、下发毕业生跟踪调研的问卷，检查各系毕业生跟踪调研与信息反馈工作的开展情况，全面了解社会用人单位对我校本科毕业生的总体印象，总结我校人才培养的经验和特色，及时捕捉社会需求动向，进一步推进全校的教学改革。

2.各系也成立专门的毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组，由各系主任负责，主要职责是根据校毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组的安排，组织、实施对本系历届毕业生跟踪调查和信息反馈工作，了解毕业生的工作情况以及用人单位对毕业生的意见，对调查结果进行统计分析，发现人才培养的特色和不足，有针对性地制定人才培养的改革计划，调整课程体系，深化教学各环节的改革，配合学院毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组的工作。

四、跟踪调查的时间及实施办法

1.建立毕业生监测、反馈点。每年对我院毕业生监测反馈点单位进行走访，时间安排在十月至十二月，主要通过访问单位人事、组织部门负责人，了解我院毕业生的表现情况。

2.各系部毕业生跟踪调研与信息反馈工作每年开展一次。

3.调研的对象以近3年的毕业生为主，调研的人数不低于近3年毕业生总数的20%。

4.调研的范围要考虑到专业分布、地域分布、性别比例、工作单位类别等因素。 5.调研方法以邮寄问卷为主要方式，也可直接到用人单位了解情况。

6.问卷回收后，各系立即组织对问卷进行归类整理和统计分析，撰写调查报告，提出教学改革的建议，并把统计数据和报告上交学院工作小组。

7.院毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组对各系上交的有关数据进行汇总，撰写总的统计分析报告。

8.院毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组深入各系部，检查各系毕业生跟踪调研与信息反馈工作的开展情况。对认真开展此项工作、效果显著的系进行表彰，并给予一定的物质奖励。

五、调查报告

1.问卷回收后，立即组织对问卷进行归类整理和统计分析，撰写调查报告，提出教学改革的建议。

2.以书面的形式汇总监测反馈点单位的用人意见和当年毕业生的表现情况，写出问卷调查的数据及初步报告。

3.每三年撰写总的统计分析报告，写出用人单位、毕业生跟踪调查的综合性专题报告。

六、附则

1.本办法自颁布之日起执行。

2.本办法由教务处负责解释。

七、附件

1.毕业生跟踪调查表(毕业生)

2.毕业生跟踪调查表(用人单位)

四川机电职业技术学院二o一一年五月三十日