在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
听完崔的老师的课，感觉整堂课比较完整，而且比较流畅，教态自然，语言准确，教学环节清楚而紧凑，能突出重点和难点；教师设计的课堂环节，适合学生的年龄特点；教学方法灵活，学生的积极性基本调动起来了。但是教学内容多了些，如果能删减些会更好。这节课总的来说还是成功的。
看得出，周老师进行了精心的课堂设计，整个课堂都给学生营造了一个音乐的氛围，注意学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，通过以两种民歌体裁对比欣赏等手段，帮助学生体会、感受音乐的风格特点，达到教学目的。
其次教师很注意与学生的情感交流，与学生保持亲善友好的交流关系，教师的语言充满了亲切感。在周老师这一课中，不但对学生进行知识技能的培养，还特别注重学生的情感教育和爱国主义教育，对学生进行了很好的爱国主义教育。
如果在歌唱教学的过程中能用到钢琴，教学效果会更好的多。
听了谢老师的课，有以下几点感受：
一、教师的教态自然、大方、亲切，语言清晰、准确，善于和学生沟通。
二、教师课前的准备工作充分、细致，教案、课件设计精心。教学中能充分运用了先进的多媒体平台帮助调动和激发学生的思维想象能力。
三、课程从学生熟悉的音乐要素——速度入手，适合学生的知识水平，有助于学生尽快参与到教学活动中。
四、在进入创编活动环节时，教师给予学生的主体地位不够充分，如能多提供让学生分组讨论、分组展示创编成果的互动环节，对提高学生参与教学活动的积极性，活跃课堂气氛是有很大帮助的。
五、能围绕着重难点进行课堂教学，基本完成让学生感受西北音乐风格特点的教学任务，尤其是美育的渗透这一点更值得赞赏。
----听《山丹丹开花红艳艳》一课有感
1、本课教学内容把握准确，分析到位，能够从学生的实际学情出发，符合学生的年龄特征和认知规律，在实际的教学中通过各种有效的教学手段和教学方法，抓住学生的.兴趣爱好进行教学，使学生产生探索音响的愿望，从而在感性的认知基础上产生理性认知。
2、教学目标和教学策略的制定，符合新课程改革的要求，切合学生实际的欣赏水平，并使学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，初步对西北民歌的风格特点有了了解，并对之产生了一定的兴趣，培养了鉴赏音乐的良好习惯，为学生终身爱好音乐、学习音乐奠定了基础。
3、教学过程中，教学主线清晰、环环相扣，使学生不知不觉地走进了音乐艺术情境，激发了学生对音乐的好奇心和探究愿望；如在创编歌词这一教学环节能提供更多让学生参与、主动实践机会就更好。
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各位游客朋友，欢迎大家到张掖七彩丹霞景区来观赏旅游。景区地处祁连山北麓，位于甘肃省张掖市临泽县城以南30千米，是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区，也是中国彩色丹霞和窗棂状宫殿式丹霞的典型代表，具有很高的科考和旅游观赏价值。20xx年11月，由中国地理杂志社与全国34家媒体联合举办的“中国最美的地方”评选活动中，当选为“中国最美的七大丹霞”之一。
各位朋友，张掖丹霞地貌是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观复合区。景观区主要包括冰沟丹霞风景区和七彩丹霞风景区，两景区间隔约12千米。张掖丹霞地质公园分布面积约536平方千米，其中七彩丹霞景区面积约200平方千米，冰沟丹霞景区面积约300平方千米。冰沟丹霞景区主要分布在张掖市肃南县康乐乡、白银乡地段;七彩丹霞景区主要分布在临泽县倪家营乡。中国丹霞地貌总数达790处，集中分布在东南部、西南部以及西北部干旱区的26个省区。其中，张掖丹霞地貌面积达536平方千米以上，是我国干旱地区最典型和面积最大的丹霞地貌景观。姜文的《太阳照常升起》、张艺谋的《三枪拍案惊奇》、钱雁秋的电视连续剧《神探狄仁杰(第三部)》等影片均把该景区作为外景拍摄地。
各位朋友，甘肃张掖丹霞地貌景观区位于方圆100平方千米的祁连山北麓丘陵地带，以肃南裕固族自治县白银乡为中心，海拔高度在20xx米至3800米，东西长约40千米，南北宽约5~10千米的地方，数以千计的悬崖山峦全部呈现出鲜艳的丹绝色和红褐色，相互映衬各显其神，展示出“色如渥丹，灿若明霞”的奇妙风采的丹霞地貌。当地少数民族把这种奇特的山景称为“阿兰拉格达”(意为红色的山)。
张掖丹霞地貌主要有两块带状分布区，一块东起金塔寺、马蹄寺一带，向西延伸至红山村，集中分布点为金塔、马蹄、红山湾、白银、大河、红山村;另一块东起红四湖一带，向西延伸至高台合黎，集中分布点为红四湖、红圈子、板桥、合黎，最为独特的是红山湾、白银一带和红圈子一带。
由于深处大陆腹地，张掖属于典型的温带大陆性干旱气候，日照时间长，光热资源充足，冬寒夏暖，四季分明，这里的年平均降水量仅130毫米左右，平均气温为71左右，每年降雨比较集中的6�9�19月是到张掖旅游的最佳时间，此时湿润的空气和凉爽的天气会让人们的旅程倍感舒适。
各位朋友，张掖丹霞地貌分布广阔，场面壮观，造型奇特，色彩艳丽，是我国干旱地区最典型和面积最大的丹霞地貌景观。距张掖市仅40千米处的张掖临泽倪家营南台子村彩色丘陵地貌景区，海拔2180米，东西长约45千米，南北宽约10千米，以其层理交错、岩壁陡峭、气势磅礴、造型奇特、色彩斑斓而称奇，有红色、黄色、白色、绿蓝色，色调有顺山势起伏的波浪状，也有从山顶斜插山根的，犹如斜铺的彩条布，在阳光的照射下，像披上了一层红色的轻纱，熠熠泛光，色彩异常艳丽，让人惊叹不已。同时该地貌群与梨园河相映成趣，形成很高的旅游观赏价值，令游人倾倒。
在临泽，最为独特的丹霞地貌景观有七彩霞峡、七彩塔、七彩屏、火海、七彩练、琉璃峰、七彩瑚、七彩菇、大扇贝11处，登上山顶，极目远眺，但见山峦、河流、田园、村庄、炊烟，宛如一幅风景名画，尽收眼底，人行其间，感到精神振奋、心旷神怡。
中国丹霞地貌权威黄进教授曾说：张掖彩色丹霞地貌色彩之缤纷、观赏性之强、面积之大冠绝全国;张掖彩色丘陵中国第一。
位于白庄子一带的窗棂式、宫殿式丹霞地貌是全国丹霞地貌精品中的精品。站在张掖彩色丹霞地貌的观景平台上，视野开阔，为游客提供了极佳的观赏空间。张掖丹霞地貌被誉为“张掖窗棂状宫殿式丹霞地貌中国第一”，“世界10大神奇地理奇观”之一。
各位游客朋友，丹霞地质构造是由岩石堆积形成的，它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，加之特殊的地质结构、气候变化以及风力等自然环境的影响，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
张掖祁连山丹霞主要由红色砾石、砂岩和泥岩组成，有明显的干旱、半干旱气候的印迹，以交错层理、四壁陡峭、垂直节理、色彩斑斓而新奇，它是一个以自然风光为主的自然风景区，集广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美和新疆五彩城的色彩斑斓于一体。
各位游客朋友，欢迎大家到张掖七彩丹霞景区来观赏旅游。景区地处祁连山北麓，位于甘肃省张掖市临泽县城以南30千米，是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区，也是中国彩色丹霞和窗棂状宫殿式丹霞的典型代表，具有很高的科考和旅游观赏价值。20xx年11月，由中国地理杂志社与全国34家媒体联合举办的“中国最美的地方”评选活动中，当选为“中国最美的七大丹霞”之一。
各位朋友，张掖丹霞地貌竖内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观复合区。景观区主要包括冰沟丹霞风景区和七彩丹霞风景区，两景区间隔约12千米。张掖丹霞地质公园分布面积约536平方千米，其中七彩丹霞景区面积约200平方千米，冰沟丹霞景区面积约300平方千米。冰沟丹霞景区主要分布在张掖市肃南县康乐乡、白银乡地段;七彩丹霞景区主要分布在临泽县倪家营乡。中国丹霞地貌总数达790处，集中分布在东南部、西南部以及西北部干旱区的26个省区。其中，张掖丹霞地貌面积达536平方千米以上，是我国干旱地区最典型和面积最大的丹霞地貌景观。姜文的《太阳照常升起》、张艺谋的《三拍案惊奇》、钱雁秋的电视连续剧《神探狄仁杰(第三部)》等影片均把该景区作为外景拍摄地。
各位朋友，甘肃张掖丹霞地貌景观区位于方圆100平方千米的祁连山北麓丘陵地带，以肃南裕固族自治县白银乡为中心，海拔高度在20xx米至3800米，东西长约40千米，南北宽约5~10千米的地方，数以千计的悬崖山峦全部呈现出鲜艳的丹绝色和红褐色，相互映衬各显其神，展示出“色如渥丹，灿若明霞”的奇妙风采的丹霞地貌。当地少数民族把这种奇特的山景称为“阿兰拉格达”(意为红色的山)。
张掖丹霞地貌主要有两块带状分布区，一块东起金塔寺、马蹄寺一带，向西延伸至红山村，集中分布点为金塔、马蹄、红山湾、白银、大河、红山村;另一块东起红四湖一带，向西延伸至高台合黎，集中分布点为红四湖、红圈子、板桥、合黎，最为独特的是红山湾、白银一带和红圈子一带。
由于深处大陆腹地，张掖属于典型的温带大陆性干旱气候，日照时间长，光热资源充足，冬寒夏暖，四季分明，这里的年平均降水量仅130毫米左右，平均气温为71左右，每年降雨比较集中的6〜9月是到张掖旅游的最佳时间，此时湿润的空气和凉爽的天气会让人们的旅程倍感舒适。
各位朋友，张掖丹霞地貌分布广阔，场面壮观，造型奇特，色彩艳丽，是我国干旱地区最典型和面积最大的丹霞地貌景观。距张掖市仅40千米处的张掖临泽倪家营南台子村彩色丘陵地貌景区，海拔2180米，东西长约45千米，南北宽约10千米，以其层理交错、岩壁陡峭、气势磅礴、造型奇特、色彩斑斓而称奇，有红色、黄色、白色、绿蓝色，色调有顺山势起伏的波浪状，也有从山顶斜插山根的，犹如斜铺的彩条布，在阳光的照射下，像披上了一层红色的轻纱，熠熠泛光，色彩异常艳丽，让人惊叹不已。同时该地貌群与梨园河相映成趣，形成很高的旅游观赏价值，令游人倾倒。
在临泽，最为独特的丹霞地貌景观有七彩霞峡、七彩塔、七彩屏、火海、七彩练、琉璃峰、七彩瑚、七彩菇、大扇贝11处，登上山顶，极目远眺，但见山峦、河流、田园、村庄、炊烟，宛如一幅风景名画，尽收眼底，人行其间，感到精神振奋、心旷神怡。
中国丹霞地貌权威黄进教授曾说：张掖彩色丹霞地貌色彩之缤纷、观赏性之强、面积之大冠绝全国;张掖彩色丘陵中国第一。
位于白庄子一带的窗棂式、宫殿式丹霞地貌是全国丹霞地貌精品中的精品。站在张掖彩色丹霞地貌的观景平台上，视野开阔，为游客提供了极佳的观赏空间。张掖丹霞地貌被誉为“张掖窗棂状宫殿式丹霞地貌中国第一”，“世界10大神奇地理奇观”之一。
各位游客朋友，丹霞地质构造是由岩石堆积形成的，它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，加之特殊的地质结构、气候变化以及风力等自然环境的影响，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
张掖祁连山丹霞主要由红色砾石、砂岩和泥岩组成，有明显的干旱、半干旱气候的印迹，以交错层理、四壁陡峭、垂直节理、色彩斑斓而新奇，它是一个以自然风光为主的自然风景区，集广东丹霞山的雄、险、奇、幽、美和五彩城的色彩斑斓于一体。
我的家乡地处河西走廊中部，是古丝绸之路的必经之地，山丹有各种美景和著名的地方。这里有山丹马场、大佛寺、焉支山、汉明长城和艾黎与何克陵园。
山丹马场地势平坦，水草茂盛，是世界第二，亚洲最大的马场。
山丹大佛寺在城西五里处?t高山下。寺内大雄宝殿、楼高七层、飞檐走壁、金碧辉煌、雄宏壮观，殿内坐佛高35米，誉为“天下第一佛。”
山丹焉支山距县城40公里处。这里松柏常青、草木葱茏、蜂飞蝶舞、鸟语花香、风景秀丽、景色宜人，有“小黄山”的美称。
汉明长城，在山丹县境内绵延近200公里，是至今保留较为完整的长城段在国内绝无仅有，为国家重点文物保护单位，被专家誉为“露天长城博物馆”。
艾黎与何克陵园是为纪念山丹建设做出卓越贡献的外国友人艾黎和何克先生，坐落在县城南山丹河北岸，是山丹县重要的爱国主义教育基地。
春天，大地回春、万物复苏、天气慢慢变暖和了。家乡的人们都开始忙着春耕。小草发芽了，原来光秃秃的树上又长出了嫩绿的新枝，各色野花也悄悄地争相开放。
夏天，天气非常炎热，一望无际的麦田里热浪滚滚，梨儿和杏子都已经挂满枝头，小麦已经抽出了穗花，油菜花已经开始结出累累的果实了。公园里、街道边百花齐放，姹紫嫣红。
秋天，是人们最喜欢的一个季节，因为玉米和西瓜都成熟了，果园里瓜果飘香，人们都来到果园里采摘果实，有草莓、杏子、黄瓜、苹果……深秋到了，大雁南飞，树叶一片红一片黄，好看的景色随处可见。
冬天，下起了鹅毛大雪，一片冰天雪地。我们穿上棉衣，带上棉帽，在雪地里堆雪人、打雪仗……我喜欢冬天，我最喜欢去南湖公园玩滑冰、打雪仗和堆雪人玩。这就是我的家乡，欢迎外地的朋友来我的家乡游玩。
我坚信，在我们的不懈努力下，家乡明天的花会更香，树会更绿，水会更清，经济会更繁荣，人民会更幸福!
山丹三中传承红色文化放飞青春梦想爱国主义教育活动
实施方案
山丹三中“传承红色文化放飞青春梦想”
爱国主义教育活动实施方案
，是中国工农红军长征胜利80周年暨红西路军征战河西80周年，也是市委确定的“红色旅游年”。按照《张掖市教育局关于印发教育系统“传承红色文化放飞青春梦想”爱国主义教育活动的实施方案的通知》（张教发〔〕49号）要求，县局研究决定在全县中小学生中开展“传承红色文化放飞青春梦想”爱国主义教育系列活动。现结合学校实际，特制定如下实施方案。
一、活动目标
以纪念中国工农红军长征胜利80周年和红西路军征战河西80周年为契机，经过组织广大师生诵读红色经典诗文、传唱红色歌曲、聆听革命先烈英雄事迹，举办专题讲座、演讲比赛等活动，大力弘扬和传承红军长征精神，热情讴歌红西路军浴血奋战的丰功伟绩，在中小学生中掀起“传承西路军魂、重温红色历程、传承红色文化”的热潮，激发中小学生的爱国热情和“为中华崛起而读书”的学习内驱力，传承弘扬红色文化，唱响时代主旋律，彰显向真、向善、向美、向上的精神品质。
二、活动时间
5月至7月中旬
三、活动对象
全校中小学生
四、活动内容和方式
(一)以“追寻先烈足迹，放飞青春梦想”为主题，开展红色经典诗文诵读活动
1.活动内容
全县各中小学开展“追寻先烈足迹,放飞青春梦想”红色经典诗文诵读活动，彰显红色文化魅力，提升“西路军魂传承地”品牌形象，进一步激发中小学生的爱国热情和学习动力，弘扬时代主旋律，体现向真、向善、向美、向上的文化品质。
诵读篇目以近百年来中华红色经典诗文为主。各班可选用老一辈领导人、革命先烈的诗文和近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文作为诵读活动的基本篇目。也可精选红西路军征战河西革命历史题材的红色经典作品。
2.活动方式
（1）节目形式。以个人和集体朗诵为主，可自备朗诵配乐、服装、道具，允许适当穿插伴舞、情景剧等。
（2）全员参与。学校结合中小学德育工作，利用升旗仪式、班团队会、社团活动等途径,开展形式多样的红色诗文诵读活动，要求面向全体，做到每个学生都能独立诵读，每个班级都组织开展集体诵
读。
（3）集中展示。“六一”“七一”期间，学校举办“追寻先烈足迹,放飞青春梦想”红色经典诗文诵读展演活动，大力宣传革命先烈的英雄事迹和丰功伟绩。
3.活动步骤
（1）开展诵读活动。 5月至7月初，学校广泛开展“追寻先烈足迹,放飞青春梦想”红色经典诗文诵读活动，大力营造学习、传承、弘扬红色经典文化的浓厚氛围。
（2）上报优秀节目。学校筛选出1个优秀节目进行录制，于7月4日前上报县局教育股。
(二)以“传唱红色经典，建设大美山丹”为主题，开展红歌大家唱系列活动
1.活动内容：开展经典红歌传唱活动，要求师生每人唱会至少5首红歌（精选曲目100首附后）
2.活动步骤
（1）5至6月，广泛开展红歌演唱活动，扎实教唱红歌。
（2）“七一”期间，学校精心组织以“传唱红色歌曲，建设美好家园”为主题的歌咏比赛。
(三)以“聆听革命故事，传承红色基因”为主题，开展革命前辈英雄事迹演讲会
1.活动内容：组织“聆听革命故事，传承红色基因”为主题的西路军英雄事迹演讲会。
2.活动方式
各班要把宣讲红色故事与学校德育工作紧密结合，将宣讲西路军军史及长征故事、英雄事迹融入课堂教学。
（四）以“传承西路军魂，弘扬红色文化”为主题，开展专题讲座活动
学校聘请校外辅导员，充分利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”等重要节日节点，开展1次革命传统教育专题讲座，讲如何发扬红西路军精神，做社会主义现代化事业的建设者和接班人等，教育广大中小学生立志成才报效祖国。
（五）参加全县中小学生“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”为主题的演讲比赛
1.活动内容
广泛开展以“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”为主题的演讲比赛活动，着力激发学生的爱国热情和学习热情，珍惜来之不易的和平环境和幸福生活，传递社会正能量，弘扬时代主旋律。
2.活动步骤
（1）5月下旬至6月中旬，学校初赛阶段。由学校组织全体中小学生自下而上开展班级、学校演讲比赛。各推荐1名选手参加县级复
赛。
（2）6月下旬，参加山丹二中举办的县级复赛。
（六）参加以“弘扬红色文化，放飞青春梦想”为主题的首届“市长杯”青少年校园足球联赛
（七）以“传承红色基因，抒写时代感悟”为主题，组织中小学生参加征文大赛
1.征文主题
组织开展以“传承红色基因，抒写时代感悟”为主题的征文大赛，经过追思缅怀西路军军史及革命事迹，进行今昔对比，感悟抒发当下生活的美好幸福，引导学生热爱家乡，珍惜来之不易的和平幸福生活，展望明天美好山丹。
2.征文对象
全校学生
3.征文要求
（1）作品要求以红西路军精神和社会主义建设以及改革时期发生的先进英烈事迹、重大历史事件和感人故事为切入点，展示英烈精神和人性光芒，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作品主题鲜明，内容充实，语言生动，观点正确，史料真实，文字规范，有较强的思想性和可读性。
（2）作品体裁不限。文章力求短小精炼，小学组控制在600字
以内，初中组控制在1000字以内，高中组控制在1500字以内。
（3）征文署名必须使用真实姓名，署名格式为“单位-姓名”；参赛文章必须是原创、独著，严禁抄袭、剽窃、下载应付，一经发现，将取消参赛资格；征文来稿者须提供联系电话、电子邮件等详细资料，以便于联系。
（4）稿件必须严格按照《通知》要求创作，按公文标准排版，
a4双面打印。
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摘要：指出了山丹河南北穿越山丹全境，马营河、霍城河两大支流孕育了大片湿地，星罗棋布分布在祁连山前沿及马营河流域。山丹县湿地管理存在起步较晚，群众认识模糊，与山丹马场地城交叉难于管理、社区管理群众积极性不高等问题。结合实际调查，对山丹县湿地保护管理现状及社区共管存在的问题进行了初步探析，提出了加强湿地管理的建议。
关键词：山丹县湿地;社区共管;问题建议
中图分类号：x37 文献标识码：a 文章编号：1674-9944（2020）04-0115-02
1 山丹縣湿地资源及管理现状
1.1 湿地资源概况
山丹县湿地总面积为28801.73hm2，占全县国土地总面积的5.33%，其中：县管湿地面积为12607.49hm2，占全县国土总面积的2.33%，占全县湿地总面积的43.77%;山丹马场湿地：16194.24hm2，占全县湿地总面积的56.23%。湿地范围内保护性鸟类动物资源主要有7目8科19个品种，植物资源主要有13科18属35种。湿地资源可划分为分为2大类、4个类型、11个类别。
1.2 湿地特点及分布规律
山丹县湿地资源分布呈现“两山、两河、一区”的总体布局[1]。“两山”主要指全县境内的大黄山和祁连山前沿，涉及山丹马场和大马营镇、霍城镇、陈户镇、老军乡等乡镇的高山区，湿地面积占全县湿地总面积的80%，湿地类型主要有草本沼泽湿地、永久性河流湿地和季节性河流湿地。“两河”主要指霍城河、马营河流域，主要位于在大马营镇、李桥乡、霍城镇、陈户镇等乡镇川区及丘陵地区，湿地面积占全县湿地总面积的15%;湿地类型主要有季节性河流河流湿地、草本沼泽湿地、人工库塘湿地。“一区”主要指北部干早区，主要位于老军乡的川区和位奇镇、清泉镇，湿地面积占全县湿地总面积的5%;湿地类型主要有人工库塘湿地、季节性河流湿地和少量的草本沼泽湿地和内陆盐沼。
1.3 湿地资源管理现状
山丹县湿地保护工作由县林草局负责组织、下设湿地保护站，具体实施湿地保护管理工作。县政府于2005年制订了《山丹县湿地保护与恢复工程规划》（2005-2030）;2007年11月成立了县湿地保护站，配备了工作人员，明确了工作职责。2009年10月制定印发了《山丹县湿地保护管理办法》，确保了全县湿地保护管理工作的依法有序实施。近几年，山丹县将湿地资源进行分类区划，实行统一管护。先后完成了湿地资源调查工作、组织实施“马营河流域湿地植被恢复工程”、重点开展了湿地界桩、界碑的埋设;法律法规宣传、湿地围栏封育、植被恢复，湿地固定样地监测、湿地土壤水质监测、候鸟监测救助、疫病疫源防控等工作。通过湿地植被恢复工程建设以及人为巡查管护，群众湿地保护意识大幅提升，湿地保护管理各项工作取得明显成效。
1.4 湿地社区共管现状
山丹县近年来在湿地管理中尝试引入社区共管新概念，从以下几个方面进行人手。
（1）深入重点湿地区，进行宣传教育。使社区群众对保护湿地意识进一步增强，重点湿地区群众受教育面达90%以上。
（2）加强培训学习。组织村社群众学习有关湿地保护知识、湿地政策和法规等，主要形式包括免费开展培训、免费发放宣传资料、观看音像资料等。
（3）定期召开联席会议。村民参与一些湿地资源管护重大决策的制定，同时有机会参加日常的湿地项目工作。主要包括村党支部书记、村委会主任等骨干参与顾问湿地项目设计、聘用村民为湿地管护兼职人员等。
（4）签订社区共管协议。与重点湿地区域的3个乡镇的12个村社签订共管协议12份（大马营镇的磨湾村、高湖村、新墩村、前山村;李桥乡的东沟村、西沟村、高庙村;霍城镇的周庄村、泉头村、西坡村、王庄村、双湖村）。
（5）结合国家精准扶贫政策，聘请建档立卡贫困户为兼职管护员。协助进行湿地管护工作，实现了全县重点湿地社区共管全覆盖[2]。
湿地社区共管效益突出。近几年山丹县努力创建有效的激励机制，包括经济激励、政治激励和社会激励。经济激励主要为发放物质奖励、管护津贴等;政治激励主要为在合适的条件下，由短期工转为固定管护人员;社会激励主要为开展生态旅游时提供劳动力或提供就业机会。通过开展的湿地社区共管活动，协助他们进行产业转型升级，减少了对湿地和生态环境的破坏，重点湿地区村社群众从湿地破坏者变为了保护者[3]。社区共管实践提高了村民的主人翁意识，使大家成为既是生态资源的使用者和又是保护者，达成了湿地资源管理共识。也从根本上提升村民的主人翁意识，群众经历了“不支持一不理解一被迫理解一完全理解一支持”的变化过程，付出了很多，尤其是牺牲了一些经济利益[1～6]。保护湿地，就是保护了资源、保护了根本、保护了命脉。经过社区群众积极参与及管护人员不间断巡护检查，全县破坏湿地资源的非法行为已得到全面遏制。
2 湿地管理存在问题
2.1 群众认识有待提高
由于山丹县近年来湿地共管工作才刚刚起步，群众知晓率和参与率较低，群众对此项工作认识不足;尤其是当地乡镇基层村社干部对湿地共管工作及其重要意义有待进一步提高。有些群众到现在还不知道什么是“湿地”，也不知道保护湿地的作用及其意义。认为他们祖先就在湿地周边居住，改造湿地，利用湿地是他们自己的事情，与其他人没有关系。
2.2 缺乏财政项目支撑
一是由于山丹县没有列入张掖黑河湿地国家级自然保护区范围，缺乏国家项目资金投入。二是湿地保护经费至今没有列入财政预算，致使湿地保护资金严重缺乏。山丹县湿地总面积较大，分布有较零散，目前只有一个管护站，由于缺乏专项资金支持，湿地资源管护只能靠管护人员死看硬守，严重制约了湿地保护管理工作的科学发展。
2.3 管理体系不完善
山丹马场前沿湿地占全县湿地总面积的80%以上，又是水资源的主要来源和水源涵养地，也是湿地资源的主要分布区域，但是管理体制和权属问题等，有些工作难以协调开展。山丹马场隶属于中农发集团，是国企，尽管地界在山丹县行政辖区内，但山丹县没有权限管理山丹马场事务，有些工作统筹难度大，它又处于马营河流域上游，严重影响了湿地保护管理工作的正常开展。
2.4 法制体系不完善
目前还没有一部关于湿地保护与合理利用的专门法律、法规，已有的相关法律、法规中有关湿地保护的条款比较分散，且不成系统，无法可依或法条相互交叉，难以很好发挥作用。在执法方面，也存在着执法人员不足，缺少必要的技术装备以及交通、通讯等设施，影响了正常的执法工作。
3 加强湿地管理建议
3.1 全面保护湿地资源
一是通过公开招录、社会聘用等方式，不断加大湿地管护人员力量，强化日常巡护巡查，做到巡查管护面积全覆盖。二是积极争取湿地保护工程项目，采取湿地围栏、红外远程监控等措施，加强湿地资源管护，使人为破坏湿地资源的行为得到全面遏制。三是加大湿地保护执法检查力度，以湿地专职管护人员日常管护为主，充分发挥乡镇建档立卡贫困户湿地生态护林员作用，严格控制开发破坏自然湿地。
3.2 有效恢复退化湿地
一是积极与县水利部门协调，通过加强对水资源的合理调配和管理，对一些由于严重缺水而退化的湿地采取生态补水等措施，进行湿地恢复与治理，使湿地功能得到有效发挥。二是积极争取湿地保护工程项目，采取生态引水、人工种草、封育等工程措施，对生态脆弱区湿地进行人工治理，促使其生態功能得到逐步恢复。三是在重点湿地区选定有比较典型性的湿地斑块进行湿地植被恢复示范工程建设，以此带动全县湿地保护工程有效开展。在重点湿地护区设立湿地保护小区，设置永久性界碑、界桩;局部区域开展退耕还湿地、围栏封育、水源涵养林建设、封沙（湖、滩）育林（草）及人工辅助和自然恢复的措施恢复湿地植被。对湿地退化严重的地段，划入重要封育区，进行全面封闭管理，严禁一切开发利用，促进天然植被的自然更新。
3.3 严格湿地执法检查
认真落实《山丹县湿地保护办法》有关规定，严格执法。对非法占用湿地、滥捕乱猎湿地野生动物等破坏湿地资源的行为，严格查处。应成立湿地执法检查大队，开展湿地保护专项行动、湿地执法检查;逐步扩大湿地社区共管工作范围，建立湿地保护联动机制，确保无重大破坏湿地资源案件发生。
3.4 强化宣传教育
利用“世界湿地日”、“世界环境日”等节日和护林护（草）防火期，组织干部职工开展形式多样、内容丰富的宣传活动;举办“普法赶集”、“科技下乡”等专题宣传培训班。通过形式多样的宣传活动，在全社会形成保护湿地资源的良好局面。
3.5 加大资金投入
在湿地保护经济体系方面要体现明晰产权和保护的基础上，逐步建立湿地生态效益补偿机制;将湿地保护经费纳入财政预算，政府应给予充足的财政资金保障。
4 结语
社区共管是加强湿地管理不足的有效尝试，也是实现资源保护与利用统一协调发展的一种的管理模式。同时通过社区共管，能够缓和资源保护与社区发展之间的矛盾，实现湿地资源经济利益、社会效益和生态效益的协同发展。
参考文献：
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[2]韩亚彬，朱宝银，张兴华.浅谈黑龙江大沾河湿地自然保护区社区共管规划[j].林业科技情报，2008（3）：36.
[3]姜玲艳.浅谈湿地保护中的社区共管模式[j].法制与社会，2008（20）：181.
[4]唐永厚.湿地在生态系统中的作用[j].现代园艺，2017（22）.
[5]吴志勇.湿地保护环境策略分析与研究[j].农民致富之友，2019（2）。
[6]郭玉军.我国湿地保护与湿地产业发展策略探讨[j].黑龙江科技信息，2015（12）.
收稿日期：2020-01-10
作者简介：田斌（1970-），男，工程师，主要从事湿地保护管理工作。
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放学了，一句句动听的曲子从唢呐中传出来，这是我在练习吹《山丹丹花开红艳艳》。
几天前，王老师在班级里说：“我们马上要举行一年一度的体育节了，这次我们班级入场方队选的主题是红色xxx。入场式时要请高佳一和郑知皓同学来吹奏唢呐。”我一听就蒙了，妈妈怎么没有告诉我啊？
放学后，才知道是家委会商量好的，让我和高佳一一起为体育节表演助兴。我问爸爸：“爸爸，你觉得我们的这个主题吹哪个曲子好呢？”“不如吹《山丹丹花开红艳艳》吧，这就是关于xxx的曲子。”不愧是我爸爸，如此聪明。这么快就想到合适的曲子了。
爸爸给我们写好了谱子，马上就给我们演示了一遍。听，前面一段旋律舒缓、动听，而后又渐渐地快了起来。仔细一想，这不正是红军打仗时的情景吗？这一个个快速的音符，不就是战斗中子弹飞出的声音吗？再听，结尾缓慢而又高亢，不就是红军胜利时欢舞的样子吗？
我被爸爸这美妙的唢呐声陶醉了。爸爸刚吹完，我就迫不及待的拿起唢呐开始练习了。起初，我吹的不像爸爸那样动听，节奏感不强。慢慢地，经过反复练习，尝试改变自己的运气方法，终于掌握了吹奏的一些技巧，吹得越来越熟练了。又经过几天的不懈努力，我已经吹的滚瓜烂熟了。
马上就到体育节了，看我的表现吧！
