为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？金笔头网为朋友们精心整理了3篇《数学竞赛计划》，可以帮助到您，就是金笔头网小编最大的乐趣哦。
活动背景：随着就业竞争日趋激烈，提升个人的综合素质和能力显得尤为重要。这一活动对于提高学生的综合素质，增强创新意识，培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣有着极其重要的作用，同时也能推动教学改革与教育创新的进程。
一、活动目的
通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和培养。同时营造良好的校园数学学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高数学应用能力，体验数学所带来的思考与乐趣。
二、活动安排
时间：20xx年6月13日14:3016:30地点：多媒体教师
参赛对象：七、八年级每班选拔6人参加
监考教师：
负责人：校领导及全体学科老师
三、命题原则
1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的。综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。
2、根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。
四、奖项设置
根据分数的高低按年级各设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名，获奖者颁发奖品和获奖证书。五、注意事项
1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内缺席者视主动弃权。
2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。
3、活动结束，应组织学生清扫考场，关好门窗、电器。
比赛时间：
第11周周四中午。
参加对象：
全体二年级学生。
试卷来源：
数学教研组。
监考方式：
1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。
改卷方式：
封卷，由一年级数学教师批改、登记。
内容及方式：
卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算100题，笔算10题。
未过关学生允许再参加一次过关测试，第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例：
85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
比赛时间：
第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。
参赛人员：
三～六年级每班10人。
比赛地点：
赛前另行通知。
比赛内容：
以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%，奥数知识30%；五年级课本知识60%，奥数知识40%；六年级课本知识50%，奥数知识50%。
监考及批改：
三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次，颁奖。
试卷来源：
教导处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式：
封卷，交换年级批改、登记。
评奖比例：
个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%，班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
一、活动目的'：
1，提高中学生的计算能力，培养仔细、严谨的数学学习态度；
2、提高中学生综合素质，培养敏捷的思维能力；
3、拓展中学生视野，丰富校园生活；
4、激发学生学习数学的积极性。
二、主办单位：教务处
三、活动对象：七、八年级学生
四、竞赛时间：20xx年11月18日下午17:00~18:00五、活动地点：小学部五楼会议室六、活动流程：
1、宣传报名
2、统计报名人数
3、组织参加考试
4、评出具体奖项
5、结果公布
七、活动规则及要求：
1、参赛者自带考试用品入场（笔、草稿纸、修正液等）
2、参赛者不得出现剽窃他人试卷、传递纸条、互打暗号等舞弊行为，一经发现将立即取消参赛资格并给予处分。
上面内容就是金笔头网为您整理出来的3篇《数学竞赛计划》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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