当去到一个新环境下，我们就有可能用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么自我介绍有什么格式呢？金笔头网为您带来了5篇《自我介绍》，如果能帮助到您，金笔头网将不胜荣幸。
各位领导：
大家好！
我叫xxx，来自xxx，年龄xxx岁。于今年6月份毕业于xx电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和货代销售，所以对销售有一定的（金笔头网★）'经验。此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，六级也有400分，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。
谢谢！
亲爱的亲戚朋友们，你们是不是很想知道这个博客的主人到底是一个怎样的人呢？为了完成陈老师布置的作业，也为了让大家更了解我，本人将发挥我的流水账写作潜能，简单向大家介绍自己的基本情况。
先从我的名字开始吧，我的名字叫邓云惠。至于我为什么叫这个名字呢，我也不太清楚。不过我听妈妈说因为我的名字里前两个字，“邓”是爸爸名字的一个字，“云”是妈妈名字的一个字，这样子就奠定了我名字的前两个字，看来他们年轻的时候挺恩爱的嘛。后面的“惠”字应该是他们希望我聪明贤惠吧，呵呵。
踏着时光车轮，我已走到21岁的年轮边界。总的来说，我是一个活泼开朗的女孩。我妈妈都说我是一个两面人，在家里面像个小鸟一样叽叽喳喳个不停，像小公主一样在他们面前撒娇；而到了亲戚或者陌生人面前就表现出沉默似金，什么也不敢吱声了。不过我是一个不喜欢与别人为了一件鸡毛蒜皮的事而闹翻天的那种小气鬼，而且从小学到初中、高中，我在班上的学习成绩虽然谈不上数一数二也能稳保前十名，因此我在同学们当中的人缘还不错，班上有一大半的同学都是我的好朋友，高一的时候我们有四姊妹，高二高三更上一楼有了十姊妹，我们的关系非常不错，现在想想真的特别怀念以前的日子。
现在的我正在华南师范大学的教育信息技术学院读大三。很多人都问我为什么会选择华师，为什么会选择教育技术这个专业，今天我就为大家揭开这个谜底吧。我从小时候心中就有一个愿望就是想做一名出色的老师（现在这个愿望已经被现实磨平了），再加上高考的分数是理科581分，在选择学校方面弄得高不成低不就的，一直在深大和华师这两间学校徘徊，到了报考的最后一天的最后3个小时终于下定决心选择华师啦。至于我为什么会选择这个专业呢，很简单就是不懂。其实上大学前的我是一个书呆子，完全是受中国应试式教育迫害的典型分子，除了读书，几乎是两耳不闻窗外事，生活阅历非常的少，即使高中毕业了也不知道哪个专业好，只能听哥哥们的意见了。记得报考学校专业的那天我还弄得哥哥和二哥哥吵架了，因为哥哥说读华师这个专业还行，二哥哥说现在教师的就业不好找，他不同意我读师范类，因此那天晚上他们闹翻了。后来我还选择了华师的这个专业。说真的，我真的后悔了，因为现在事实已经证明二哥哥的判断是正确的，听说今年我们专业在华师的所有师范类专业中的就业率是倒数第一的，在全校中的就业率是倒数第二，现在大三的我真的对自己的前途感到担忧了。
面对如此不利的就业形势，我们是坐以待毙呢，还是为自己开拓新的一片天地呢？这是我们不得不面对的事实，因此我谈谈我未来的规划吧。现在的我已经步入大三了，首要任务就是把自己的专业基础打好，这也是为自己的未来铺路吧。我要充分利用好大学剩下的日子，珍惜大学的每一分、每一秒、每一刻，不断强大自我，多泡一下图书馆，为自己的未来砌上一块坚实的砖块。我要从虚心地向身边的亲戚好友、师兄师姐们请教知识，让自己能够不断地进步。如今我对自己的职业已有了一定的定位，我知道在没有捷径可走的我要得到心中的理想职位是要付出努力的，我一定会尽自己的最大努力走好以后的路。
这就是我，我希望自己毕业后能找到一份好工作，平平静静地过好每一天！
尊敬的各位面试官：
大家上午好！今天能够站在这里参加面试，我感到非常地荣幸，希望我的表现能够得到各位面试官的认可。下面介绍一下我的基本情况，我叫XXX，X族，党员，X年X月出生于XX。X年X月毕业于XXX，获法学学士学位，X年X月进入XX工作，主要负责处理公司涉及的法律事务、办公室秘书工作以及公司内部刊物的撰稿、编辑、出版工作。
两年的工作当中，由于工作职责的缘故，我接触过很多不同的人和事，处理过合同纠纷、劳动纠纷，也处理过对外接洽，安抚职工的工作，承担过一些大学时候没有接触过的工作，两年的工作实践，使我的专业技能以及接人待物能力有了很大的提高，也明白了很多做人做事的道理。就这一点讲，我应该感谢我现在的单位为我提供这样一个平台。随着社会阅历的增长，我对自己有了更加准确的定位。
一、概况
数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。
二、近两年的工作重点与内容
我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。
近二年来我们具体做了如下工作：
1、加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革
松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖；沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖；李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。
向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。
2、做好教研组的常规工作
教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
尊敬的领导们：
您们好！
我叫xxxx，毕业于xxxx学校xxxx专业，选修xxxxx。
在学校期间，主修的专业课有xxxxxxxxx（此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要。然后介绍通过系统学习，自己掌握了那些技能，具有哪些能力）。根据所学的知识，也参加过一些具体项目的实施，比如学院独有的精品课xxxxxxxxx，在其中负责xxxxxx主模块或者担任xxxxxx组长工作，应用了xxxxxxxxxxxx（应聘相关的课程）技能及xxxxxx知识等，取得了xxxx什么样的成果。并在实践中，加深了对xxxxxxxxx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xxxxxx（此处最好说1-2样如学院周年校庆活动或院运会），在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。
个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。
在这里应聘贵公司的xxxxxx职位，是想将自己的所学得以应用，并在这里学习成长。希望有这样的机会，在这个职位上发挥自己的能量。
我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么？我会如实一一回答您的提问。
以上就是金笔头网为大家带来的5篇《自我介绍》，希望对您有一些参考价值。
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