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生活的广播稿(推荐)(6篇)

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生活的广播稿(推荐)(6篇)

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

生活的广播稿(推荐)一

大家上午好!

今天我在国旗下演讲的题目是《绿色,让校园生活更美好》,

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题。

我们经常会看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,仍然有人乱丢纸屑、食品包装袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏。学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印,有的地方甚至走成了小道。

创建绿色校园,不仅是优美的硬件环境,更应该提高我们的自身修养和素质,这也是我们的责任和义务,作为一名高中生,人人都应该成为护绿天使,用绿色的实际行动去创建绿色校园。

我倡议:保护校园环境,创建绿色校园要做到: 1、立即行动起来,都来关心和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、要养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品,特别时不要使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约,珍惜校园内的各种资源。

7、师生和谐、同学友好;语言文明、行为规范。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,同学们,我们是21世纪的主人,应当切实的树立起时代责任感,心系全球,着眼身边,立足校园。为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色化作我们生活的主旋律,用爱心去关注环境变化,用热情去传播环保观念,用行动肩负起保护环境的重任!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

生活的广播稿(推荐)二

光阴似箭,六年时光如雨后彩虹,转瞬即逝。六年前,我只是一个懵懵懂懂的女孩;六年后,我已经是一个品学兼优的少先队员。六年来,发生了太多,就在我们感叹时间的无情时,初中生活来临了。

初中生活是怎样的呢?一个小小的提问却令人深思。那就听我慢慢道来吧——

镜头一

“你!”教官指着一名同学道,“要动之前要打报告,说了那么多次你哪次听进去了!”——此时,烈日炎炎,而我们正在操场上进行魔鬼训练——军训!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“哔——”同学们听到哨声顿时心花怒放,因为可以休息了。这时,教官才说道:“解散!”我们赶紧坐在椅子上休息。“哔——”又一阵哨声响起,我们又不得不马上集合,排好队伍。喊起:“一、二、三、四,一、二、三、四,齐步走……”哎,悲惨的我们啊!

镜头二

此时我们正在军训,然而天公不作美,下起了倾盆大雨。教官赶紧让我们到教室躲雨。没想到雨越下越大,丝毫没有要停的意思。教官灵机一动——决定教我们唱军歌“一二三四歌”。当我们看到歌词时,忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官让我们先试唱一遍,虽然第一次唱的不是很好,但是第二次我们重整旗鼓,渐入佳境,美妙的歌声也回荡在校园里……

镜头三

因为刚开学2天,大家还素不相识。有一节课,老师想我们提问,便拿起花名册,采取了点名的方法——“张青!”老师见没人起来回答,便有些生气。见此,我们才反应过来,笑道:“张青?班里有2个,您点哪一个?”老师便道:“那就2个都回答吧!”引起全班哄堂大笑……

初中生活像一首诗,初读平淡无奇,实则姿态万千;初中生活像一幅画,略看素雅平常,实则蕴藏着最真诚的感动;初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡,初品带着淡淡的苦涩,实则有浓郁的清香。

生活的广播稿(推荐)三

用心体会 真情流露

短短的寒假生活已经结束,我们迎来了崭新的一年,学生们均已按时到校,现对假期生活作以下总结:

守时守纪 热情高涨

15日8点,全体学生报到,班里没有一个缺席的,没有一个迟到的,有的同学7点就到了学校,对新的一年的生活充满了期待!每一个孩子脸上洋溢着开心的笑容,每一双眼睛里渗求着渴望,每一张小嘴里诉说着欣喜。去年的烦躁与不安,已从孩子脸上逝去,我看到的是一种学习的激情,相信有了好的开端一切将会不一般!

认真工整 态度端正

一本本书写工整的寒假作业摆放于桌前,一张张小报精彩别致,我看到学生的书写比以前有了很大进步,假期里不少孩子定下了很大功夫来练字了,这里有着父母和孩子共同的努力!

别出心裁 各显神通

寒假生活体验设计,为孩子们的假期生活做了很好的导航,学生的成果展示可谓别出心裁。粉红色的多角沙包,心形的沙包,可爱的洋娃娃,一个个略显笨拙却又处处用心制作的小玩具,小手工呈现在眼前,让我不觉惊叹与孩子们的细心认真,就连平时笨手笨脚的男孩子,都将他们亲手制作的沙包,亲自下厨做出的美味佳肴,亲自提笔写的龙飞凤舞的春联一一交了上来,可谓硕果累累。

形式多样 丰富充实

假期的读书笔记,既看到了孩子们的读书情况,了解了学生的求知欲望,又看到了学生学习的恒心与毅力,日记中看到了学生们丰富多彩的假期生活,滑雪,旅游,感受不同季节,不同地域的民俗风情,在孩子们的口中虽说稚嫩,但却处处流露真情。

班里还有个别同学变化很大,不仅课堂上积极思考状态好,还能按老师要求主动完成各项学习任务,甚是令人高兴。寒假生活中也有不足之处,假期孩子们的行为习惯应该规范,但多数学生处于自由状态,学习中还是会出现散漫,注意力不集中等情况。开学后还需对学生的行为习惯进行规范,还要努力培养孩子形成良好的行为习惯。

寒假生活所展示的有喜有忧,但我们任重而道远,还需不断探索,不断努力,在不足中逐步完善。

生活的广播稿(推荐)四

我们都生活在微观的世界里。

我们发现了微小的生物,我们建造了汽车、轮船、飞机…我们就以宏观自居。其实,我们只是在黑暗匣子里的一颗玻璃珠上的微小生物罢了。

那黑暗的匣子只不过不被真正宏观世界的孩子所打开而已。其实,在某种宏观的角度来说,他们也只是微小的生物。

我们都生活在微观的世界里。

就像人们忙碌着一样。他们怕流逝了时光。可他们不知道,时光是无限的。

流逝的,只是他们自己罢了。

时光是永恒的,即便流逝了,也只是流逝了他们自己的那部分时光而已。

我们生存在宇宙里,在我们暂且还走不出的黑暗中。每个人如同星辰般放出自己的光芒。可真正能照射到地球上,又被人们所看到的,还有谁呢?就算照射到了,又被人们看见了,那需要多久呢?又能持续多长时间呢?

在浩瀚的宇宙中,我们小小的,我们都是星辰。

在真正的宏观面前,我们微乎其微。

我们都生活在微观的世界里,被微观的时间所淘汰。为微观的生活而努力,为微观的一切付出自己的一切。

可是,又有谁能永远留在世界上,哪怕是微观的世界?

我们用微观的眼睛看着世界,并且希望世界可以以宏观的角度接受微观世界的我们。

但是,世界没有。

它仍然在用微观的时间一批批淘汰掉微小的我们。

没有人能永远留在世界上,哪怕只是微观世界。

因为我们的眼睛、耳朵、心,都留在了微观世界,锁在了那个小小的掉了漆的盒子里,我们甚至不敢想象一下自己以外的那个宏观世界。所以我们只是短暂的生活,短暂的生活在世界里,短暂的生活在微观世界里。

我们都是生活在微观的世界里的人。

生活的广播稿(推荐)五

从跨入初中校门的那一天起,我就走进了初中生活,感受着这之中的一切。

还记得,前几天发生在学校食堂的一件新鲜事。

那是一个中午,我们忍着饥饿上着最后一节课,说句实在话,现在的我们是青少年了,也是长身体至关重要的时候,中学的课程抓得紧,每天早晨空着肚子就要背个四五十分钟的书,等到早饭的时候,就摸爬滚打地跑去吃饭,可是,仅仅的两个馒头哪能满足我们的需求呢?有钱,就去买根香肠,买个面包凑合,没钱,就只有忍受饥饿的折磨,慢慢地熬完每一分每秒。

时间慢得就像蜗牛,终于,下课了,可是这时我已经饿得肚皮贴后背了,一听到下课铃响,就打起十二分的精神,准备向食堂作最后的冲刺。好不容易到了食堂,饭菜就遥遥在望了,可是,哪里知道食堂早已人山人海,挤满了整个屋子,长龙似的队伍都排到食堂外去了。售饭处已挤得水泄不通,我决定放手一搏,也挤了进去,因为谁都知道,即使排队也是打不到饭的,何况我在那么后面,不如去挤饭,这样既节约时间,打饭的机率也要高得多,我又矮又瘦比那些大个人的人更容易挤在缝隙中。

就在我离饭菜越来越接近时候,忽然有一只大手一把把我给抓了出来,顿时就把我吓得不轻,我以为是老师来了,忐忑地回过头,却看到一张和蔼可亲的脸,哇,不是老师,是一个学生,我拍拍胸,长吁一口气。

我回过神来,便生气地问他:“喂,你为什么要把我拉出来,我哪里惹着你了?”那男孩倒也不生气,摆出一副文质彬彬的样子,和颜悦色地说:“小妹妹,我看你这么小,打饭不容易吧,来,站在我前面吧。我让你插队。”我将信将疑,望着面前这个比我高出一个头的大男生,他见我不相信,便说:“没关系,不用怕,我叫舒淞,我来给你打吧。”说着,他便把我的饭盒拿去了,用他的钱刷了一大碗给我,我愣住了,天下竟然还有这么好的人,我还是真不信。不把我挤出去就算了,还给我买饭。要知道,挤一次饭多么不容易呀!莫非,他和我是亲戚;莫非,他认识我;莫非,

他真的是个大好人?……

等他把饭碗放到我手上的时候,我才回过神来,他又说,:“小妹妹,以后,不要再去挤饭了,我们初中生,是大孩子了,是有知识,做文明人,不能和那些人一样。将心比心,你想想,如果你排队,别人挤在你前面,你会怎么想这个人,你会怎么做,所以,无论做什么事,都要想想别人,不要光为了自己,而自私自利,你再想想,如果这个世界上,所有的人都只为了自己,那么这个地球,这个世界就早已不存在了。”

听了他的话后,我所有的谜团全都解开了,我再一次地注视着眼前的这个男孩,他到底是个怎样的人呢?我一时间琢磨不透,不过,他的话,让我感悟很深,我顿时觉得手上的碗有千斤重,我怎样都咽不下这口饭。是呀!如他所说的那样,如果这个世界多一些人为他人着想,那么这个世界的明天将会更美好。

从那以后,我再也没有挤过饭了。

每当打饭时,我不会想起那个男孩说的话,虽然有时真的排队没吃上饭,可是我还是一直坚持着自己的原则。

生活的广播稿(推荐)六

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

明天6月5日是第44个世界环境日,今年的主题是:践行绿色生活。旨在倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式,号召公众为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。作为地球的小公民,作为城市的小主人,我们也向全体少先队员发起以下倡议:

一、珍惜每一滴水。自备水壶,少喝瓶装水。随手关紧水龙头,提倡一水多用。

二、节约每一度电。在自然光照较好时,尽量少用照明灯具。养成随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备的好习惯,做到人走电停。

三、节约每一张纸。提倡双面打印,双面用纸。利用家中洁净的废纸做草稿纸,减少纸张消耗。

四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木。垃圾不落地,随手捡拾纸屑,维护绿色校园环境。

五、少用或不用塑料袋,尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。

六、出行尽量乘坐公共汽车或步行;少乘电梯,多爬楼梯;少开空调,为节能减排出力。

七、亲近大自然,多参加植树造林活动,在教室、家中多养几盆花。

一个倡议,一种承诺,一份责任。我们的小手虽然稚嫩,却可以拉起更多节约资源的大手;我们的童心尽管纯真,也能迸发出保护环境的火热激-情。为了我们的天更蓝、水更清、人更美,让我们行动起来,从点滴小事做起,营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围,为建设美丽的生态环境而共同努力吧!

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