在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
2、子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"——《论语·雍也》
3、子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"——《论语·学而》
4、子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"——《论语·述而》
5、巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。《论语》
6、子曰："智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
7、言忠者，行笃敬。——论语
8、不患人之不已知，患不知人也。《学而》
9、子曰："弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有力则学文。"——《论语学而》
10、自古皆有死，民无信不立。——《论语颜渊》
11、子夏曰："贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。"——《论语学而》
12、在学习过程中，学和思是不能偏废的。学而不思有其局限性，思而不学也存在很多弊端，学与思相结合才行。只有将学与思相结合，才可以使自己成为有道德有学识的人。
13、"多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
14、言必信，行必果。
15、先行其言，而后从之。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、德不孤，必有邻。
18、子曰："信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。"
19、子曰："不患人之不已知，患不知人也。"
20、士致于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。
21、不在其位，不谋其政。——《泰伯》
22、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《述而》
23、君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《子张》
24、子曰：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。出处：《论语颜渊》
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。出处：《论语》
26、君子欲讷于言，而敏于行。出处：论语
27、死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
28、一言既出，驷马难追。出处：论语颜渊
29、"举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。"出处：论语
30、言必信，行必果。
31、君子耻其言而过其行。出处：《论语宪问》
32、欲速则不达。
33、道听而涂说，德之弃也。
34、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
35、相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂！
36、过而不改，是谓过已。
37、贫而无谄，富而无骄。出处：论语—学而
38、民无信不立。出处：《论语》
39、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。译文：每天能学到一些自己没有的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。出处：论语
40、不敢暴虎，不敢冯河；人知其一，莫知其他。《论语述而》：暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
41、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。
42、不怨天，不尤人，下学而上达。
43、子夏曰：仕而优则学，学而优则仕。
44、放于利而后行，多怨。—— 论语
45、君子居之，何陋之有？—— 论语
46、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。—— 论语
47、骥不称其力，称其德也！
48、见小利则大事不成 。
49、子谓——《韶》："尽善矣，尽美矣。"——《论语·八佾》
50、子贡曰："君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
1、译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
2、真诚是一种心灵的开放。――拉罗什福科
3、不迁怒，不贰过。――《论语》
4、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
6、少壮不努力，老大徒伤悲。――《长歌行》
7、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。――歌德
8、善恶随人作，祸福自己招，――《增广贤文》
9、读书有三到：谓心到，眼到，口到。――明・朱熹
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
11、天行健，君子以自强不息。――文天祥
12、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。――黑格尔
13、天行健，君子以自强不息。――《周易》
14、当你成功的时候，你说的所有话都是真理。――马云
15、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
16、译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
17、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
18、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。――莱辛
19、何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇？――屈原
20、强大的人不是征服什么，而是能承受什么。――柴静
21、世界会向那些有目标和远见的人让路。
22、不以一眚掩大德。――《左传》
23、最困难的职业就是怎样为人。――荷塞・马蒂
24、美是不凭借概念而普遍让人愉快的。――康德
25、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
26、有所成就是人生唯一的真正的乐趣。――爱迪生
27、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――孔子
28、忍受灾祸不难，但忍受到底决非易事。――塞内加
29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――韩愈
30、译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。
31、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。――韩愈
32、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
33、生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
34、译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
35、人能不食十二日，惟书安可一日无。――陆游
36、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
37、最困难的事情就是认识自己。――希腊
38、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。――苏轼
矫明
子曰：『过而不改，是謂过矣。』
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《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话，但却包含了文，史，哲，人生，教育，社会生活等多方面。
《论语》中有一些经典名言如："学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。"、"巧言令色，鲜矣仁。"、"温故而知新，可以为师矣。"、"三人行必有我师焉"……
《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原则。比如"孝弟也者，其为仁之本与!"在孔子看来，孝弟乃做人立世之根本。每个人如果对父母不尊敬侍奉，对兄长不听命维护，社会就乱套了。孝，悌，忠，信，是孔子经常涉及到的命题，也是孔子用以衡量做人的尺子。用今天的道德标准衡量，这些虽然并不是全都适合，但基本是合理的。毕竟跟封建社会不一样了，现在的人有了自己的规范，例如我们反对古人的"愚忠"、"愚孝"。
几千年过去了，可是孔子在做人与学习的关系问题上，所强调的做人第一，首先做好人，到现在依然受到肯定。
《为政》一篇也谈到了人生的修养。孔子把孝的问题，礼节的问题，忠信的问题，义勇的问题看得很重。认为一个人不具备这些品格，就谈不上有道德，也就无法立足于社会，更无法治理国家。另外，孔子对许多日常言行举止提出了自己的看法：
1、"知之为知之，不知为不止，是知也。"孔子向我们强调了做人要实事求是，别不懂装懂。
2、"先引其炎而后从之。"则教到了我们要有重视实际的求实精神。
3、"视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉。"表露出孔子轻言重行的倾向。
我们可以从这些言论中学到孔子的思想，而对于我们当代人的人生取向也是有很大指引。
中学导学案
第 周第 课时 科目语文 课题 10.《论语》 课型 新授 备课时间：.9.14
主备人：张亚亚 审核人________ 授课人_________ 年级七年级 班级_________
【学习目标】复习有关孔子和《论语》的知识，激发热爱民族经典文化的热情。
【学习重难点】激发热爱民族经典文化的热情。
【资料准备】
【教学过程】
复习巩固
1. 《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇。孔子，名 ，字 ，时期鲁国人，我国古代伟大的 、 、 。
2.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________.
3.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是
。
预习检测
一、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？
二、“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？
三、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？
四、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？
出示目标：品味句子中的深刻含义，激发热爱民族经典文化的热情。
活动设计 一、自主学习，合作探究。
（1）学而时习之。 （2）择其善者而从之。 （3）人不知而不愠。
（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。
表并列的有 表顺接的有
表转接的有 表修饰的有
二、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）人不知而不愠,不亦君子乎?
（3）为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?
（4）温故而知新,可以为师矣.
（5）博学而笃志 切问而近思
三、古今异义字
君子：古义（ ）今义（ ） 可以：古义 （ ） 今义（ ）
匹夫：古义（ ） 今义（ ）罔： 古义（ ）今义（ ）
水：古义（ ）今义（ ） 朋：古义（ ） 今义（ ）
儿女：古义 （ ）今义（ ）
五、一词多义
可以为师 人不知而不 人不知而不
为 而 博学而笃志 知
为人谋 温故而知新 温故而知新
课后练习 ： 完成练习册“拓展提高”题。
