每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的早晨，宁静中伴着喧嚣。蔚蓝的天空经过雨水的洗礼一尘不染;空气是那么清新，像被滤过似的，东方出现了一片红霞，太阳公公露出了笑脸，照得整个城市红通通的。路旁的小草，在温暖的阳光抚摸下，显得生机勃勃，草叶间滚动着的小露珠，像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，在阳光里闪烁着，眨着明亮的眼睛。小鸟要出去觅食了，但还留恋着美丽的早晨，停歇在枝头唱着婉转动人的歌曲。
夏天的正午，太阳火辣辣的，地上被太阳烤得滚烫;一阵南风吹来，卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，人们在大树下乘凉。七八月的天，说变就变。顿时，天空阴云密布，飘下几滴雨点，不一会儿，大雨滂沱。雨停了，一道美丽的彩虹悄悄横跨天边，好像在天上搭起了一座又亮又长的拱形彩桥。“知了、知了??????”林子里，知了唱起了快乐的歌曲，唱出了心中的喜悦，带走了人们心头的烦恼。
夏天的夜晚是美丽的;是热闹的;是梦幻的。深蓝的天空令人神往，月亮高高的挂在天边，星星调皮地眨眨眼。夏夜是孩子们最最快乐的时光。因为他们又可以开始他们的游戏了，他们追逐着、嬉戏着，玩起了捉迷藏。入夜，皎洁明媚的月亮移到了中天，月光覆盖着整个大地，一切都好像披上了一层白纱。鸟睡了，花睡了，顽皮的孩子也睡着了。田野里却奏起了一支支动听的歌曲;庄稼发出了沙沙的声响，好像在拔节长高，大自然的歌唱家“呱呱呱”地唱起了歌，美妙的歌声一直到天亮。
我爱夏日，一个喧闹、温馨、宁静的夏日!
热爱盛夏初二作文2闪亮的星星，迷人的夜空，很多人会和家人或者独自欣赏着宁静的夜景。我是个活泼好动的女孩，在这夏天的夜晚，我的活动可多啦!
在这炎热的夏天，每天都期待夜晚早点来临。晚饭后，在太阳都刚落下天边还有火烧云的时候，我和好友玥玥就已经相约出来玩了，出小区大门走在路上，你就会看到出来活动的人也不少了。有推着婴儿车出来玩的，有一家三口一起散步的，有小朋友骑着自行车家长在后面跟着的……来到广场更是不一样有溜冰的，有玩游戏的，有跳绳的……我们很快就加入他们一起欢快地玩游戏。时我也会带上旱冰鞋来着溜冰，有时舞彩带，有时候吹泡泡……十分快活!
我爱夏天的夜晚，我可以穿着漂亮的裙子在广场上尽情的翩翩起舞。我常跳着自编的舞，玥玥很配合着和我一起舞，我心中自有音乐，开心地跳着，跳的很有感觉，忘了自我。常常引来了路人情不自禁地驻足观看，嘴里不停地赞着：“这小朋友舞跳的真好。”“两个小朋友真好，真有默，契跳的真好看……”每当这时我跳的更自信，更活跃，更快乐!晚些的时候我们也加入广场舞队。每首曲子都喜欢跳，那些阿姨一个劲地夸我舞跳的真好。
我还会和好友拿点玩具出来卖，体验一下别的生活，享受一下卖东西的滋味。虽然有时也有老人家说：“卖什么卖呀，小朋友不回家呆着在这里胡闹。”我们依然不丧气。每次都用认真的态度去做事情，用微笑与真诚对待每个买东西的人，他们似乎被我们的行动感染了，不再说我们什么，后来也和其他人一样夸起我们。
我爱夏天的夜晚!它是我自由自在玩耍的夜晚，是我留下美好回忆的夜晚!
热爱盛夏初二作文3我喜欢夏天，虽然夏天就像“世界末日”，但地球上还是有救星喔!我们就来看看”他们」是怎么拯救我和我的家人吧!
在夏天时，我最喜欢吹冷气，因为冷气可以把小病毒——“热”给赶走!如果没有冷气的帮忙，我就会被“热”给弄得体力透支，站都站不起来，动也不想动，连眼睛都快闭起来了。而出去玩时，热炎炎的太阳公公用他刺眼的光芒无情的照在我身上，所以我会选择去海边旅游喔!因为蔚蓝色的大海可以纾解压力，看了很舒服，吹着海风，玩着冰冰凉凉的海水、堆沙堡、抓螃蟹等，不过玩完之后，会流好多好多的汗，流汗了就要去洗澡嘛!但在夏天洗热水澡好像又怪怪的，所以冷水澡出场啦!冰冰的冷水好舒服，又舒服又好玩，就是我在冬天感受不到的“冷水澡”。哎唷!逛街逛到一半就真的逛不下去了，爸爸说：“可恶的小病毒又出来捣蛋了”!所以我想到了不去海边，不吹冷气，又不洗冷水澡的消暑方法，就是吃冰啦!冰凉的冰、白白的炼乳、甜甜的水果丁，哇!真是太美味了!但冰吃多了对身体很不健康，不但会感冒咳嗽，还会影响生理上的发育，妈妈还说女性冰吃多了女生月精时肚子会非常痛，所以还是要少吃呢!偶尔吃一点，解解缠就好。夏天我最喜欢过暑假了，暑假好长好长，可以玩好久，相较之下，寒假就真的是小巫见大巫啰!
夏天虽然炎热，但人类还是有救兵可以帮助我们，让原本讨人厌的“夏”，变得非常好玩，如果没有海边之类的东西、地点，夏天就会很无聊，都是这些帮忙人消暑的东西，让漫长的暑假不会无聊、不会浪费掉唷!
热爱盛夏初二作文4充满热情的夏天来了!
清晨，它来到池塘边。只见池塘里有着许许多多的荷叶，挨挨挤挤，仿佛一个个美丽的小花伞，为小鱼们遮阳又挡雨。一朵朵荷花千姿百态，有的花瓣已经全部展开了，像亭亭玉立的少女;有的花瓣还半开着，像一个害羞的小姑娘;有的还只是一个花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂了似的。这美好的画面不禁让我想起了宋朝诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
中午，它来到茂密的小树林。这里有很多树，枝叶茂盛，阳光透过树叶之间的缝隙射下一道道亮光，地上便出现了斑驳的光斑。知了在不知疲倦地叫着，我联想到“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的诗句。放了假的同学们，暂时结束了辛苦的学习生活，三五成群地来到这里，有的吃着冰棒，叽叽喳喳地讨论着哪种口味更好吃;有的在你追我赶，嘻嘻哈哈的，热闹极了;还有的在踢足球……夏天的同学活力四射，给这个小树林增添了无限的生机。
傍晚，它来到沙滩泳池旁。男女老少都在泳池里尽情地玩水。只见一个满头白发的老爷爷用力地挥舞着双臂，蹬着双脚在水里游着;一个身材魁伟的叔叔仿佛有魔力，浮在水面上，一动不动;一个长头发的阿姨领着小朋友在浅水区嬉戏玩耍;三五个大朋友拿着水枪在互相攻击，说说笑笑……不只是泳池，沙滩上也热闹得很，好多小朋友在家长的陪伴下在沙滩上建起了属于自己的一座座城堡，小朋友们还要比一比谁建的城堡更漂亮呢!夏天的泳池沙滩承载着大家的欢声笑语和美好记忆。
夜里，它来到公园。亮晶晶的星星，像极了一颗颗宝石，镶嵌在辽阔无垠的夜空中。草丛里传出美妙的声音，原来是有一支乐队在演出。青蛙当鼓手，“呱呱呱”地为大家伴奏;蟋蟀当歌手，开心地唱着歌;萤火虫当舞者，随着歌声翩翩起舞……夏天的夜晚真美妙啊!
夏天是美丽的，是热情的，更是生机勃勃的。我爱夏天!
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爱是什么？爱是无私的奉献，爱是无畏的付出。有一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”我们因爱而美丽。
还记得闲来无事读过一篇文章，文章中说道：现在“爱”这个字眼越来越不值钱了，许多人都把“我爱你”挂在嘴边。而这些人们是不懂什么是“爱”的。如果非要找出几个懂“爱”的人，只怕找到的只有古人了。繁体的“爱”字里是有一颗心的。汉字简化后，“心”字没有了，人们也忘记用心去爱了。
读罢文章，开始觉得倒还有几分道理，可反复想来，还是太片面了。仔细找找，现在的人们也会用心去爱的。比如，父母、亲友以及老师们对你的宠爱和关爱。再比如同学之间的友爱。我看到的仅仅是冰山一角。至于我开始觉得人们因为爱而更加美丽也是最近才感觉。
初二时，班主任说要带我们去特教中心向那里的孩子们赠送衣物。其实说来惭愧，刚开始我也是极不情愿的，免不了抱怨几句，比如什么特教中心又不是福利院，班主任如果觉得很有意思可以把这些东西送给山区小朋友啊。虽然一肚子的不情愿，我还是乖乖地准备了几件不怎么合身的衣物。
我们到达特教中心以后，我很快发现了一位与我年纪相仿但个头略高的女孩。我把衣物递给她，还没来得及说明来意，她已经抢先说了一句谢谢，虽然口齿不清晰，可我却听得真真切切。我心头一暖，不禁被这位女孩的率真所打动。与她闲聊了一会儿，我才知道她比我大出了四岁，心下鄙夷自己的判断力，不觉腼腆地笑了笑。她小声对我说了句：“你笑起来真美，像我梦中的小天使一样。”
我愣住了，我自认为长相平庸，除了亲朋好友几句礼节性地夸赞外，我很少听到有人我我美。我不由扭头看向一旁的那面镜子，我发现，镜中的我因爱而美丽。
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一个迷蒙清冷的夏，一个热情似火的夏，一个满富诗意的夏，一个令人陶醉的夏……嗯，我喜欢夏季。
夏日早晨，空气中夹杂着丝草木气息，深呼吸一口，却感到特殊的清凉。街道上没了往日的喧嚣，一切又是多么安静。我迎着微风向外走去，也许是身在乡村的缘故，一种奇妙的乡村气息直逼心头——映入眼帘的满满的绿色，大树顶着翠绿的树冠，不知怎么的，越看就越像是一幅睡醒了的面容，一阵微风吹来，树叶也弹起了清脆的交响曲，“沙沙”，在天地间回响着。草儿身姿挺拨，经过一夜的休息本该是清爽的，身板上却挂着晶莹的泪珠。小鸟儿在枝头演奏，顿然让人身心舒畅……迷蒙清冷的夏，我喜欢。
夏日午时，太阳灼热地烘烤着大地，树叶儿失去了晨时的生机，昏昏欲睡，我的额头也满是汗水……不过，这就是夏，热情似火的夏;孩子们似乎毫不惧怕这火热，他们奔跑着，玩耍着，嬉笑着，那欢声笑语听得家长们也扬起了微笑，即便是听在我耳里，也泛起一阵笑意。他们手中捧着一只支冰激淋，脸上无限满足，蹦跳着跑到河坝，小手推动水面，水花溅起……这又何尝不是一道风景?热情似火却又笑声洋溢的夏，我喜欢。
夏日黄昏，太阳收敛了笑意渐渐向西方退去，天边泛起晚霞，金黄灿烂。与朋友携手走在路上，欣赏着这景，漫步交谈，最惬意的莫过于此。黄色笼罩了整个天地，却显现出一种特别的美，朦胧的美。这夏，是满富诗意的，是令人陶醉的夏，我喜欢这样的夏!
夏，它千般变化，它会以不同的面目出现在人们眼前，它万般情意，令人不由得陶醉其中。我喜欢夏季!
我爱夏季作文600字初二2结束了紧张忙碌的学习生活，我们又迎来了今年的夏天。
夏天的炎热总会让人厌烦，但是夏天也会有迷人之处：亭亭玉立的荷花，茁壮成长的秧苗，一碧如洗的蓝天，都会让人有无穷无尽的美好联想。
今年的夏天最让人记忆深刻的是“日全食”，这个百年一遇的奇观，让我特别期待。
一大早，我就和姐姐在门口等着，可是“天公不作美”，天上飘起了毛毛细雨，天空中也乌云密布，太阳早已躲进云层，我想：肯定是看不到这一奇观了。于是我就打开了电视，据新闻上说：很多城市都在下雨，所以看到日全食的几率会很小，没过一会儿，天就暗了，就像黑暗一样，这时，所有人都到了外面，虽然看到了奇观，大家也想感受一下这个气氛，过了5分钟，天又重新亮了起来，邻居们也都纷纷回家了，我却一点儿也不高兴，没看到奇观，太扫兴了，我想很多人也和我有一样的感受吧!
晴朗的夏天，我特别喜欢和姐姐到田野边去采各种各样有趣的花草。沐浴着夕阳的余晖，我和姐姐提着一个小篮子，向田野迈进，空气中混着青草的香气，我们沿着天边的小径一直向前走。有时，坐在草地上，看着夕阳西下，落日的余晖装点着湛蓝的天空，夕阳的红与天空的蓝交汇成灿烂的金色，令人心旷神怡。
我最爱夏天的夜晚，仰望天空，明月高悬，大地沐浴在一片清辉当中。
星星在眨眼，是不是在告诉我，它们在想什么?有什么心事?
月亮里的婆娑树影，是不是里面有人间仙境，是不是里面有月宫嫦娥?
夏天的夜晚，总喜欢缠着外婆给我讲小时候的小故事，这些都是那么有趣，每逢那时，总觉得时间过得特别缓慢。
我爱夏季，爱夏季夕阳的灿烂金色，爱夏季月夜的宝石蓝色，爱夏季一切美好的事物。
我爱夏季作文600字初二3我喜欢绿草如茵的春天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢热闹非凡的夏天。
清晨，太阳还没醒来，大地已是一片光明。这时，天色特别的柔和，使人感到特别的舒畅。抬头仰望天空，蓝蓝的一片，边上再镶点白色的花边，我不由感叹：哇，好美啊!瞧，小鸟好像被这气氛感染了，高兴地从这棵树跳到那棵树，又从那棵树回到了这棵树，非常得活泼。听，其它的鸟儿则在自己的窝里唱歌跳舞，它们也跟着时尚走，“我的地盘听我的”!
正午，烈日高照，可把那些知了给憋坏了，急急忙忙地爬到树上，给自己抢了个好位置，便开始了自己的音乐生涯，你唱一句，我唱一句，咦?怎么突然停了?哦，原来它在为自己弄节奏呢!那里的知了怎么不叫呢?哦!原来它们不是歌唱家，它们是舞蹈家，在为歌唱家跳舞呢!听了一会儿音乐，也应该去欣赏欣赏舞蹈了吧!瞧!那田野的青蛙不甘示弱，它的喉咙比知了悦耳多了，它们的舞蹈也是田野独特的风景。农家小弟不懂事，拿了一个袋子，拽来了一根棒子，棒子头上还系了根绳子，就这样去田野里钓青蛙去了，他们都忘了青蛙是益虫了，破坏了夏天的和谐。
黄昏，夕阳西下，但落日的余晖仍然装点着湛蓝的天空，层次分明。越往西越红，此情此景似乎有些单调，也有些使人困乏，但是，抬头仰望，美丽的蓝天会使你精神一震，登高远望，心旷神怡。
夜晚，万籁俱寂，人们沉入了梦乡，我在床上闭着眼睛，用心聆听窗外的声音，田野里的青蛙有节奏地鸣叫，好像是催眠曲一样，月光皎洁，从窗户上洒在地上，地上隆起一层层似白霜一样的月光，真美啊!
夏季的景色真是不同反响啊，我喜欢夏季。
我爱夏季作文600字初二4天上的乌云就像脱缰的野马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一点空隙。突然，一道闪光划破天空，轰隆隆的雷声随即而来，地崩山裂似爆破轰鸣声，夏姑娘已姗姗而来。
“夜雨染成天水碧，千里雨声洗红埃”，那一场炎热送清凉的雨倾盆天下，夏由腼腆的小姑娘华丽成为千军万马。
介绍一下夏天的兄弟姐妹们吧。
春天的雨，温柔而细腻。
它带着香甜和清香，在屋檐上翻滚，在树叶上跳跃着，在花朵上捉迷藏，那清浓地带着泥土芳香的小水珠，使人流连忘返。“啪嗒”一声落入池塘，落入草丛，落入我们每一个人心中。
秋天的雨，萧瑟而缠绵。
它带着万物丰收的气息而来，香甜的气息已经弥漫而来，利剑似的雨滴儿纷纷射向大地，一股凉爽的气息随风而来，带着甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交响乐，弹奏起一曲婉转的小调。
冬天的雨，冰冷而凄清。
她湿冷冷的来了，不只是雨裹着风，还是风裹着雨了，我并不喜欢冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的腊梅迎风而立，在雨的鼓励下，腊梅才显得异常美丽，给了我一种不一般的雨景。
我最喜欢夏天的雨，热情而利落。
倾盆大雨而来，有的人猝不及防，成了街上的“落汤鸡”;有的人躲在屋檐下，仍感觉到雨的肃杀;有的人望着窗外的雨，吟唱起脍炙人口的《雨巷》“撑着油纸伞，独自仿惶在悠长有寂寞的雨巷”。
我喜欢雨，但是我更喜欢夏天的雨，喜欢痛痛快快地再下一场夏天的雨，站在雨巷，静静的等候，一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
雨说来得快，去得也快，一阵狂风暴雨之后，一切又都恢复了平静，夏姑娘带走了城市的喧闹与炎热，留下雨的印迹。
我爱夏天的雨。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我代表初二(4)班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。
我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们德茂中学每一个学生的追求。
我爱新校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。
“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上(下)午好。
感谢大家给我这次机会发出我的心声，为此我非常荣幸。今天我演讲的题目是我最喜爱的老师。
我的摩天轮将要停下，一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学习天地，我不得而知。然而在过去的日子里，在老师们的支持和鼓励下，我收获了许多，也成长了许多……
自打我踏进五中校门的那一刻起，三年多来，我所接触的老师，或严厉、或温和，有的更是别具特色。总之，每一个老师无不关心关爱我们，无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。
每一学年，我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过，如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师，我还真回答不上。不要就此以为我对老师的感情很淡，或者怎么不好。不是这样的，恰是因为有太多要感谢，而无法找出一个最喜爱的。这让我很“头疼”。我可以很负责的说，我们的老师个个都是好老师。
严厉篇
有句话叫:“严师出高徒。”作为老师，唯有严格要求学生，学生才会有长远的进步，这样的老师才是好老师。就拿我来说吧，初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。他们对于每一件事都一丝不苟，着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人，遇上这样的班主任，对我更加严厉。初三时对老师存在着太多的不理解，很多时候会对老师存在意见。随着慢慢步入毕业班，我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多，要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我，要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样的老师才是学生真正需要的老师!
鼓励篇
每个人的成长的路上都需要他人的鼓励，因为有鼓励我们才有了前进的动力。一位哲人曾说过:“帮助一个面对困难的人，不要用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他，他会失去动力。鼓励他，是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!”一个考试失败的学生需要的一定不是老师的训斥，而是暖心的鼓励。作为老师，多鼓励学生，会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下，认真学习，取得更优异的成绩!我是姚海燕老师的第一批学生，初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛”，我会永远铭记在心。邹主任很了解我，给了我很多表现的机会，很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进!
严格篇
在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自己。自己其实是前进路上最大的敌人，战胜自己就已经向成功迈向了一大步。不瞒大家说，我在这方面很缺乏，很多时候我不能严格要求自己。周末在家，原本计划周六把作业写一大半，可总是经不住种种诱惑，不得不周天完成，有些时候还要加“夜班”。我正努力改正，我希望大家和我一起努力严格要求自己，一起前进。这方面，我们更需要老师的帮助。需要一个严格的老师监督我们。我初三语文成绩并不好，几乎不会优秀。上了初四，我的语文老师柳主任对大家要求很严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。我要感谢我的老师。
其实细心观察，我们的每一位老师都很优秀，不要因为这样那样的原因和老师闹别扭。要明白我们的老师只有一个目的，那就是培养我们成才，一切都是为了我们好!我建议全体起立，感谢我们的老师。请大家和我一起高呼:1(感谢全体老师对我们的艰辛付出，老师您们辛苦了!谢谢老师!)1:请坐
把一切的感谢剪成窗花贴在心上，希望永远不会忘记。有一种瞬间叫做永恒，似夜空划过的流星，似此刻宁静的演讲台......
谢谢大家，我的演讲结束。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上(下)午好。
感谢大家给我这次机会发出我的心声，为此我非常荣幸。今天我演讲的题目是我最喜爱的老师。
我的摩天轮将要停下，一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学习天地，我不得而知。然而在过去的日子里，在老师们的支持和鼓励下，我收获了许多，也成长了许多……
自打我踏进五中校门的那一刻起，三年多来，我所接触的老师，或严厉、或温和，有的更是别具特色。总之，每一个老师无不关心关爱我们，无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。
每一学年，我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过，如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师，我还真回答不上。不要就此以为我对老师的感情很淡，或者怎么不好。不是这样的，恰是因为有太多要感谢，而无法找出一个最喜爱的。这让我很“头疼”。我可以很负责的说，我们的老师个个都是好老师。
严厉篇
有句话叫:“严师出高徒。”作为老师，唯有严格要求学生，学生才会有长远的进步，这样的老师才是好老师。就拿我来说吧，初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。他们对于每一件事都一丝不苟，着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人，遇上这样的班主任，对我更加严厉。初三时对老师存在着太多的不理解，很多时候会对老师存在意见。随着慢慢步入毕业班，我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多，要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我，要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样的老师才是学生真正需要的老师!
鼓励篇
每个人的成长的路上都需要他人的鼓励，因为有鼓励我们才有了前进的动力。一位哲人曾说过:“帮助一个面对困难的人，不要用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他，他会失去动力。鼓励他，是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!”一个考试失败的学生需要的一定不是老师的训斥，而是暖心的鼓励。作为老师，多鼓励学生，会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下，认真学习，取得更优异的成绩!我是姚海燕老师的第一批学生，初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛”，我会永远铭记在心。邹主任很了解我，给了我很多表现的机会，很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进!
严格篇
在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自己。自己其实是前进路上最大的敌人，战胜自己就已经向成功迈向了一大步。不瞒大家说，我在这方面很缺乏，很多时候我不能严格要求自己。周末在家，原本计划周六把作业写一大半，可总是经不住种种诱惑，不得不周天完成，有些时候还要加“夜班”。我正努力改正，我希望大家和我一起努力严格要求自己，一起前进。这方面，我们更需要老师的帮助。需要一个严格的老师监督我们。我初三语文成绩并不好，几乎不会优秀。上了初四，我的语文老师柳主任对大家要求很严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。我要感谢我的老师。
其实细心观察，我们的每一位老师都很优秀，不要因为这样那样的原因和老师闹别扭。要明白我们的老师只有一个目的，那就是培养我们成才，一切都是为了我们好!我建议全体起立，感谢我们的老师。请大家和我一起高呼:1(感谢全体老师对我们的艰辛付出，老师您们辛苦了!谢谢老师!)1:请坐
把一切的感谢剪成窗花贴在心上，希望永远不会忘记。有一种瞬间叫做永恒，似夜空划过的流星，似此刻宁静的演讲台......
谢谢大家，我的演讲结束。
夏天是在不知不觉中到来的，春天的繁花掩盖住了他的脚步，让人们不能轻易地发现。当他们意识到气温已经十分炎热，蝉鸣尤其喧闹的时候，夏已经到了盛期。
如实来说，我并不很是喜欢夏天。耀眼的阳光如针刺般扎在你的眼睛里，你的身上，丝毫不逊于冬日的寒风;猛烈的暴雨整日地叫嚣着，拍打着你的窗户，淹没“底层”人民……但，凡事总是有两面性的，即使是我所厌恶的，也一定有可喜的一面。
连虫鸣也未响起的时候，在漫天黑暗遍布的时候，我出了家门。刚下过雨的空气还是很清新，即使我不喜欢雨，这一点也是毋庸置疑的。
平常，我鲜有时间做这些“闲事”，而暑假正是我做平时想做却没时间做的事的绝妙时机。我可以在微微月光的照耀下悠哉地观察树叶上的露珠，晶莹剔透。我也可以在潮湿的花圃里轻抚柔嫩的花瓣，即便这件事并没有什么实在的意义，但它仍然使我感到惬意，而那正是我需要的。
我漫步到了桥边，心旷神怡。也许是因为新鲜的空气，或者别的什么，虽然我早早地起来，意识却仍然很精神。曙光已经从远处的地平线上露出了一角。我站在桥的最高点，注视着远处的太阳。它不紧不慢地升了起来，没有人会焦急地催促它，这也是它慢慢悠悠的原因。有时我确实羡慕它。
晨光，照在了我的脸上，不像午时那么灼热，而是温和。它洒满了河道。顿时，我的脚下变成了一条金色的河，金色的河流向远方，带着新生，希望和梦想，奔流不息。
看啊，太阳起来了，叫醒了其他熟睡的人。街道上的车辆渐渐多了起来，蝉鸣也响了起来，许多花儿都绽放了。可是，我并不觉得它们美丽，我也并不是因为朝阳很美而专程前来观赏。
我喜爱无目的地行走，这个时候我是不被束缚的，像脱缰的马儿，飞翔的鹰，自由驰骋。我享受这种无拘无束的感觉。只要身在牢笼中，不管笼子多大，我也不是自由的。而这夏天，正是享受自由的好时机。
关于热爱盛夏初二作文2夏，悄无声息地降临在我的世界里，“宁静的夏天，天空中繁星点点……”这首歌正是把我心中的夏天唱了出来。我爱繁花似锦的春天，我爱天高云淡的秋天，我爱瑞雪纷飞的冬天，但我更爱万木峥嵘，郁郁葱葱的夏天。
春去夏来，到处花团锦簇，姹紫嫣红。放眼望去，绿树布满大地，树叶青翠欲滴，暖暖的夏风中，大树摇起把把绿扇为自己扇风，也为树下的人们带去习习凉风，而人们好不快活，有的边说边笑，有的下棋，有的唠家常。夏天的花开得更旺、更胜，在炎热的天气下，依然争奇斗妍，红的红，黄的黄，白的白，还不时飘来阵阵芳香。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我们漫步在湖边，看着眼前无边的莲叶，不禁大叹：真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!湖边有着一排排柳树，树下连着扎人的翠草，它是那么得郁郁葱葱，真是想躺上去睡上那么一觉，可谓是“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”。
夏天的天气真是“孙猴子的脸——说变就变”，刚才还是烈日中天，转眼间就黑云铺天，倾盆大雨，打在脸上那是一个疼，夏天的雷不像春雷那样，打几个就完了，夏雷一个接着一个，一个比一个骇耳，可这也是几十分钟的事，一会儿就晴空万里，到这时，空气被雨水冲刷了一遍后，变得十分清爽。
在一个炎热的夏日，你坐上一叶扁舟，漂浮在湖中，荷叶与荷花簇拥下眼前是一点红，一片绿，它不像梅花，不像牡丹，它是一种自然的美，绿叶衬托红花，不乏一处美景，轻轻摘下一朵荷花，它传来阵阵清香，沁人心脾，你也可以与伙伴在水中嬉戏，不时小鼻子上会冒出一颗颗汗珠。你还可以去瀑布胜地玩一下，听着飞瀑落地的隆隆声，感受李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的妙趣。再者可以坐在树下，感受大自然带来的轻风。
我爱夏天，爱绿色的生命覆盖的夏天，夏，你有独特的美，你有你热情的美，你用你别具一格的风采，播洒着阳光雨露，万物茁壮成长!
关于热爱盛夏初二作文3夏，不似春天的轻柔，不似秋天的悲凉，更不像冬天的凄冷。有的就是一腔热血、豪迈奔放，他想追风少年，充满活力与激情。————题记
夏日，大地被太阳炙烤着，像一锅沸腾的热水泛着火一样的泡沫。蝉隐在树上，“知了”“知了”的唱着，好像真正体验到了夏的热情。轻飞漫舞的蝴蝶无影无踪，只留下不知名的家犬在树下院里伸着舌头，“哈!哈哈哈!”无奈的去接受夏的热情，只能惆怅的在地上如热锅上的蚂蚁团团转，以减轻自己与外界的火热与内心的忐忑。树不动了，像被定在那儿。花儿底下那高昂的头颅，树爷爷“垂头丧气”“无精打采”了，一切都被夏的火热屈服于脚下了，夏是一个擂主。
田野里，芊芊细草变成了一堵黛绿的墙，花儿更硕大了;草更茂盛了。蜜蜂在嗡嗡的闹着，为夏的奔放配上和谐的乐章。麦浪你拥我挤，翻滚着，追赶着，犹如金色的波涛，气魄雄伟，凡是经过的地方，都会化为金色的地毯。农车在田地里奔跑着，麦浪簇拥着，像海浪用着战舰一样。绿毯上的西瓜被双手涂抹上了一道道黑色的条纹，剖开一个红壤黑种相互映衬。果肉显得水灵灵的，然人不禁尝一口，真甜!
夏天的雨不像春天的雨那样“牛毛、花针、细丝”，不如秋雨的深远、精密。夏季的雨是粗犷而奔放的，没有任何的预告，令人措手不及。每次都是乌云笼罩田野，闪电划破长空，狂风卷积乌云，千里的雷声，万里的闪呀。阵阵轰鸣过后，是“大珠小珠落玉盘”，纷纷落下的豆大的雨点激起四溅的水花。雨冲去了大地的灰尘，也冲去了人们心头的烦躁。雨后是那么的明亮，那么得有韵味。树叶绿得发亮，小草青得逼你的眼，炽热不见了留下得只是清凉与鲜亮和明快……
夏，比春天更有活力。
夏，比秋天更富有激情。
夏，比冬天更富有热情。
我爱夏!
关于热爱盛夏初二作文4有人认为春天最美，有人认为秋天最美，有人认为冬天最美。
可是，我却认为夏天是最美的。夏天是一个火热而又令人快乐的季节。
你瞧，夏天的早晨太阳徐徐从东方升起，天空中的白云
被太阳染成了深深浅浅的红色。太阳快乐地跑了出来，左看看，右看看，把他的光辉洒向人间，朝霞满天，太阳公公把一切事物都镀上了一层金黄色。可爱的鸟儿站在枝头，活蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气十分清新，吸一口，令人心旷神怡。太阳越升越高，小草也探出头来，伸了伸懒腰，小草身上的小水珠看见小草醒了，连忙悄悄地溜走了。树上的知了也唱起了歌，慢慢地，越唱越急，越唱越急，越唱声音越大，越唱声音越大!
午后，天空中没有一丝云彩，太阳也不像早晨那样害羞，发出耀眼的光芒。花园里的花开了，红的、白的、紫的、黄的、青的……真是好看极了!小蝴蝶、小蜜蜂采着花蜜十分开心，有时还三五成群地在花海里畅游，欣赏这独一无二的美景，让我看了都羡慕不已呢!
夕阳西下，西边的太阳露着半边脸，晚霞烧红了半边天，就连旁边的山和大地都被染红了，不知不觉中，我陶醉在这里面了——我想象着，我在天空中自由自在地飞翔，我飞到左边，看看几只“喝醉”的羊;我飞到右边，看看几只快乐的鸟。我飞着飞着停住了，我看见了美丽而又神奇的景象，太阳停在湖面上，把本来清澈见底的湖面变成了红色，那种红是一种无法形容的红，这种红的颜色是人世间所没有的，他仿佛是上天特意制成的颜色，那样美丽，那样纯洁，那样的不可侵犯，那样的高贵……。
夏天的夜晚，温柔的月光洒在大地上，一切都好像披上了一层银纱。暗黑的远山朦朦胧胧，远处的天似乎要与大地融为一体。路边偶尔有几只萤火虫飞过，像流星一样一闪而过。
夏天，是炎热的，也是欢乐的，充满活力的!夏天这是一个美丽的季节啊!
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、英语教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材简要分析
《新目标英语》八年级，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
本人担任初二年级2个教学班，共有学生人数160多人。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
(一)面向全体学生，注重素质教育。
(二)以学生为主体，尊重学生个体差异。
(三)采用活动途径，倡导体验与参与。
(四)开发课程资源，拓展学用渠道。
