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最新钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标模板(二十二篇)

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最新钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标模板(二十二篇)

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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇一

在我九岁的时候,便被钢琴这个“大玩具”深深地吸引住了。看到钢琴,我的眼球就像是被磁铁吸引住了一样,久久不肯放开。我总是以为,弹钢琴就是弹几个“小方块”而已罢了,其实是很简单的。从此,我便和钢琴结下了不解之缘。

我的钢琴老师住得比较远,每一次上课,我总是盼望着快一点到达老师家,学到新的知识;每一次下课,我又盼望着下一节课快一点到来。

我的钢琴老师十分的和蔼,但是一上课,就像京剧里的变脸一样,变得十分严肃。不在上课的时候,她说话是那样风平浪静,而在上课的时候,风平浪静已变波涛汹涌。

刚开始的时候,她严肃的说:“想要练好钢琴,必须得练好基本功和指法!”她要求我先练右手的五指:“do、re、me、fa、so、so、fa、me、re、do、do……”这时,我才感觉到弹钢琴并不是弹几个“小方块”那样简单的。我费力地一个个弹过去,一个个弹回来。

“注意指法!”

我慌忙调整过来,一节课就在中央c音那里无限死循环!简直是枯燥透顶!我好不容易挨到了下课,脑子里是一片混乱,完全找不到弹钢琴的乐趣之所在!

“天下不卖后悔药”,我只好硬着头皮上了下去。一节节课过去了,我每次都是“乘兴而去,败兴而归”。当初学钢琴的理想,现在在我眼中竟成了可望而不可及的东西!一页页密密麻麻的音符,摆放得是如此难看,每一次我弹的时候,他们总是淘气地跑来跑去,害得我经常找不到他们,手忙脚乱。每一节课都是那样枯燥,平淡而无味。每当我想要放弃的时候,耳边总是会想起老师与妈妈的亲切鼓励。我重拾旧心,刻苦的练了起来……

渐渐地,我的琴技提高了。原本弹得断断续续的曲子,现在弹得却是十分流利顺畅!每一次上课,我都充满了信心。原本在我耳中十分难听的曲子竟变得格外好听,我的手指如蜻蜓点水一般在琴键上流过。再来听听自己的琴声,每一个音符都是那样奇妙无比,美丽动听。每一个音符轻轻地从我的指间溜过,组成了一首美妙的歌曲,似黑暗后的阳光。他们好似一个个小精灵,在空中欢快地、手牵手一齐跳起舞来。

在那小小的背影中,快乐地飞翔着一个个美妙的琴声……

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇二

今天下午3时,钢琴贺老师来给我上课了,贺老师首先在楼底下打1305这4个字,然后我们的门口电话就响了,奶奶赶忙去开门,然后贺老师就进门了,贺老师进门的时候,叫了一声我,我还正在看电视呢,奶奶就让我赶紧把电视一关,今天为什么要来这么早呢?我不知道,贺老师把钢琴打开,拿起了拜厄这本书,检查上次的作业做得好不好,贺老师说“弹得不错啊!b段都能合起来了,”听到这话,我觉得妈妈的话是对的,结果这次贺老师找了一个很难的曲子,我半天学不会,奶奶有点生气了,她让我用心一点就能弹好了,可是我只用心了一点,奶奶非常生气了。

学完钢琴,我给妈妈打电话,妈妈说:“这次你乱跑了没有,”我说:“没有,”“那你挺棒的嘛!”妈妈说,我觉得是我进步了一点,就玩了一下下电脑,奶奶让我出来,坐到沙发上,想一想我要做什么事,我就无事可做。

以后我要乖乖的上钢琴课!

今天下午五点,我又要上钢琴课了。我放了学也经常和戴蓓贝聊:讨不讨厌钢琴课的事,她的回答是和我一样的,也是讨厌。不过讨厌归讨厌课还是要上的,要不然,我的心里能踏实吗?

去就去!想想也没啥大不了的。我怀着一颗忐忑不安的心进入了一间熟悉的教室,开始了我的钢琴课。打开乐谱,听着熟悉的旋律,我的心情舒畅了许多,连老师也夸我有了很大的进步。真是一分耕耘,一分收获呀!

前面还是“乌云密布”的我,一下就变成了“万里晴空”。呵,变得可真快……美妙的音乐原来能使人心情变好!闭上眼睛,仔细的聆听:一会儿像骏马在奔驰,一会儿又像鸟儿在飞……音乐,如果你喜欢它,需要认真的揣摩,细心的体会,仔细的聆听,才能听懂它的美!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇三

在我的成长道路上,有许多的事令我难忘,获得启发。有一件事我记忆犹新。

记得那是暑假的时候,我怀着一颗试试看的心去报钢琴培训班。对钢琴一窍不通的我十分好奇,心想:看起来这么简单,只需手指在琴键上蹦跶,会有人学不会吗?我信步走进教室,暗自欣喜。

上课了,老师开始教我指法、看谱等技能。我赶紧跑回家练习,弹钢琴如同睡觉一般简单,使我欢乐无穷!

可是没过多久,困难像一只哈巴狗跟着我。弹着弹着,我有点不耐烦了,停下了钢琴上跳动的手指,皱着眉头,嘟着嘴吧,在心中嘀咕:钢琴怎么这么枯燥,一点都不有趣,我不想练了!

我垂着头,带着放弃的念头去找妈妈。妈妈摸着我的头,和蔼地对我说:“钢琴可不是说放弃就放弃的,既然你选择了学习这项技能,就要坚持到底!”听了妈妈的话,我觉得很有道理,在心里念叨:妈妈说得对,既然我报名了,就要坚持到底!

我又重新振作起来,回到钢琴前,坐了下来,提起双手,盯着谱子,开始演奏曲子,优美的琴声如同江潮一般奔涌而出,妈妈也用赞扬的目光看着我。我也不负众望,努力地练习。果然“功夫不负有心人”,近两年的学习中,我取得了钢琴五级的荣誉。我欣喜若狂:原来,有付出就有回报,我要继续努力,继续前进!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”锋利的宝剑都是磨砺出来的,梅花香也是从寒风中来的。钢琴也是如此,只要不断练习,不断努力,不断进步,克服困难,就能获得成功。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇四

我已经是五年级了,虽然学习压力加重,功课繁多,即便如此,也依然动摇不了我学习钢琴的兴趣和决心。我对钢琴的渴望,像缺了水的鱼儿,拼命地翻腾着,找着属于我的池塘。

还是幼儿园的时候,刚买回钢琴,每天回家我就坐在钢琴前“叮叮咚咚”忘我地弹,美妙的琴声让我如痴如醉。我又鼓起勇气,哀求爸爸妈妈为我请老师,教我弹钢琴。

在学会几首曲子后,我经常一个人坐在琴前,想象着若干年后我成了一位钢琴家,演奏完毕后,台下响起雷鸣般的掌声,经久不息。一群群学生跑上台为我献上美丽多娇的鲜花。随后,我再次端坐在钢琴前,手指在黑白键之间娴熟的滑动。

当然,在学习过程中,艰苦,汗水的付出是必须的。我常常一练就是几个小时,手指累的像灌了铅似的,动弹不得。可是,手型“小房子”一直没有倒。这样,我的休息和玩耍时间牺牲了很多。

学习钢琴,我不仅学会了弹奏美妙的乐曲,还学会了在困难面前不低头,学会了坚持与不放弃,更拥有了积极向上乐观自信的态度。它不但赋予我美的气质,更带给我和他人快乐与享受。

在我五年的钢琴学习中,学会了近百首乐曲。在历年的考级中,两次获得考核优秀,两次获得良好。今年八月我还将参加中央音乐学院九级的考核。在“星星火炬”杯青少年常州赛区获两次二等奖,一次三等奖。这些荣誉让我成了爸爸妈妈口中的骄傲,赢得了亲朋好友的赞美,更成了弟弟妹妹的榜样。

我想成为一名钢琴老师。在今后的学习生活中,我将向这个目标发出挑战,即便这条漫长的道路充满着荆棘沼泽,也动摇不了我的决心。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇五

小时候,我有着许许多多美好的理想:当明星,展现自己的才艺、风姿;做老师,含辛茹苦地教导学生;成为空姐,做最漂亮的自己,勤勤恳恳地服务大众……这一个个美好却遥不可及的梦想,给予了我无限的快乐与遐想。我,带着懵懂,带着希望,去追寻那一个个属于我自己的理想。

长大后,我仍然有着自己的理想——当一名钢琴家。因为,钢琴陶冶了我的情操,让我学会一手本领。更重要的是,那轻捷光滑的琴键,让我沉浸在梦一般美妙的音乐里,时常幻想这一幅幅美丽动人的画卷。钢琴使我懂得了在艺术中成长,在音乐中享受生活。

这个美好却遥远的梦想,并不是无中生有的,而是源于一场音乐会——在座无虚席的音乐厅里。有着棕色的长卷发的她,,腼腆地笑着,像一朵含苞待放的花儿。她坐在钢琴前,轻柔地拿手帕擦着钢琴,像母亲轻轻抚摸着自己的宝贝。的确,钢琴是每身穿一袭白色礼服个音乐家的宝贝,甚至是他们的灵魂。观众席静了,静得可以听见每个人紧张兴奋而急促的呼吸声。在灯光照耀下的她,紧闭双眼,将手慢慢放在琴键上,一阵美妙的音乐传来,声音是那么低沉,感到了一种和谐与静谧。我缓缓闭上眼睛,感觉自己好像坐在海边柔软的沙滩上,暗蓝的海水温柔地抚摸着我的脚丫,舒服极了。这时,月亮爬上来了,在漆黑的天幕中是那么皎洁。蓝得极致的海水顿时洒满了银光。月亮越升越高,穿过光秃秃的树枝,穿过一缕一缕轻纱似的云朵儿……我睁开眼,只见正在演奏的她,是那么美,像一朵刚开不久的花儿。再次闭上眼睛,只见这时,海面上刮起了大风,吹得我瑟瑟发抖。我赶紧躲在屋檐下。大海卷子了风浪,大声咆哮着,被月亮照射下银白的浪花,一个接一个朝岸边涌过来……

此时的她,像一朵怒放的蓝玫瑰,那么张扬,那么妖娆。此时此刻,她那细细的手臂抖动着,细长的手不知哪里来的力气,疯狂地“砸”着琴键……

一个急促的收尾,一曲毕。我呆呆地望着她。她久久坐着,仿佛沉浸在音乐世界中,忘了一切。不知过了多久,她慢慢站起,深深地鞠了一躬,顿时台下响起了一篇掌声,久久难息,久久难息……

那场音乐会,令我终身难忘。后来听老师说,那位音乐家曾经断过手臂……这是多么令人震撼!曾经断过手臂,却把《月光曲》演奏得异常完美,这其间该付出多么大的努力啊!

也就是在这一刻,我的脑海里浮现出了一个理想:当一名钢琴家,把快乐传递给别人。我要朝着这个目标好好的努力,希望有一天,我也能成为像他一样的钢琴家。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇六

唱歌、跳舞、画画……十八般武艺、样样是好戏,我的拿手好戏,那肯定就是弹钢琴了。

在三年级的时候,我开始接触钢琴,渐渐的成了我生活中必不可少的东西,在一天天坚持不懈的练习下,我终于迎来了我人生中的第一次单独表演。

在我知道这个消息时,高兴的走路都连蹦带跳,向同学、朋友、亲戚到处诉说这个难得的好机会。

我梦寐以求的表演日到了,在后台准备的我一直向台上张望,生怕错过我的表演时间。嘴里一直念叨:“怎么还没有到我?是不是已经叫过了?还是我没有听见?”好不容易听到主持人叫到了我的名字,心里却紧张的不得了,站上台,舞台下一百多人的目光一齐投向我,使我感觉特别的不自在,支支吾吾一句话也说不清楚。此时的我,多么希望时间可以静止,只有我还好好的。

简单的自我介绍做完了,要开始真真的表演了,“嘀嘀嘀嘀”音乐一响,全场立刻肃静,这沉重的气氛使我越发紧张,不过在这首曲子最难的部分,我反而没那么紧张了,我已经完全沉醉在音乐里了。

台下的观众也一个个沉醉起来。有的把眼睛眯成一条缝,手里打着节拍静静的欣赏;有的眼睛瞪的大大的,手紧紧放在腿上紧张的欣赏。就连外面的风都停止了吹动,就连外面的小鸟都停止了啼叫。

表演结束了,场上先是一阵寂静,观众们都还沉醉在那美妙的音乐之中。接着,一阵排山倒海的掌声向我扑来,使我心中激动的不得了。

钢琴,不仅让我有了新的才艺,还给了我很多快乐!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇七

两年前的一件事令我难忘,至今记忆犹新。那就是——学钢琴。

当我第一次坐在钢琴面前时,我就激动地想:再过几年,我就要成为钢琴家了。我就是未来的朗朗!

在上第一节课时,老师态度很好,我也很好奇,觉得《小汤》里的音符简单,很轻松便能搞定。

慢慢的,老师越来越严肃,要求的手型,基本功越来越多,乐谱的难度也越来越大。识谱,节奏,手指力度都要一一通过。渐渐的,我感到学钢琴不仅很枯燥,而且很辛苦。

一个月后,妈妈再送我去时,我的哭声如狼嚎一般。妈妈问我怎么回事,我说:“我不想学了!”妈妈听了鼓励我说:“做任何事都要付出辛苦,当你坚持下来,发现弹琴的快乐时就成功了。”此后,妈妈还常常用一些美食来“诱惑”我。就这样,我慢慢地坚持了下来。

如今,再看着那一张张旧乐谱,看着弹过的教程,我感触颇多。当年,我差一点放弃学钢琴;而现在,我却学会了这么多!我为自己的坚持不懈、没有放弃而感到庆幸。

现在,我已经能弹出很多优美的曲子了。这使我明白了一个道理:无论做什么事情,只要坚持不懈,就一定会成功!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇八

成功是一种享受,也是一种快乐,而成功的背后却是一次又一次辛酸的努力。我弹钢琴的经历,就让我深刻地领会到这句话的含义。

春天,阳光明媚,鸟语花香,人们便走出家门,去呼吸那春天清新的气息,到郊外玩耍。而我却坐在家里的钢琴凳上默默地练习着弹钢琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!悦耳的琴声飘出窗外,院子里的人都夸我是一个勤学苦练的好姑娘。

夏天,艳阳高照,人们在大花园里去乘凉,游泳池中欢乐地畅游。而我坐在家里的琴凳上,默默地练习着弹钢琴,汗如雨下——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!优雅的琴声飘出窗外,院子里的人都夸我是一个“锲而不舍”的好姑娘。

秋天,秋高气爽。人们欣赏着美丽的月姑娘,而我仍然坐在琴凳上,默默地练习着弹钢琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!美妙的琴声飘出窗外。院子里的人们闻到了我弹奏的乐曲,夸我是一个“拳不离手,曲不离口”的好姑娘。

冬天,天气寒冷。人们裹在暖和的被窝里,进入了甜蜜的梦乡。我仍旧坐在家里的琴凳上,默默地练习着弹钢琴,婉转的琴声飘出窗外——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!院子里的人们听到琴声后,都夸奖我是一个勤学苦练的好姑娘。

日复一日,年复一年,有多少清脆的乐曲从我手指间奏出呀!

现在,我终于获得了钢琴六级证书。我成功了!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇九

很小很小的时候,我喜欢上了钢琴。甚至可以说是迷上了钢琴,可现在,那种沉迷其中的感觉似乎越来越遥远了。

记得第一次见到钢琴是在幼儿园班外的橱窗,那高雅的黑色,每个琴键里都透着古典的味道,我就下定决心,以后的我一定要成为一名钢琴家。

小时候的誓言都不可信。一年又一年过去了,现在的我经历了许多。友谊的破碎、学习的压力,还有独立的痛苦,也有了新的梦想。我渐渐发现,记忆中曾经最闪耀的那颗星,已然失去了光泽。

钢琴梦,似乎不那么重要了。我没了目标,看着其它同学向着心中的那个梦,一直前行。而我,却走走停停,找不到生活的方向,茫然地看着曾经那张破旧的地图,却浑然不知生活的道路一直在变。

在这条路,有人找到了属于自己的梦,有人在努力前行,有人迷失了自我。原地打转时,有人笑了,有人哭着,有人迷茫着。

直到那天,我妈妈出来逛街,天上下起了雨,雨点落在了手中的雨伞上,“嘀答、嘀答”我的脑中只有这雨声。有时候,雨声很好听,我们走着走着,听到了一阵熟悉到不能再熟悉的音乐——理查得。克莱德曼的钢琴曲《梦中的婚礼》,也是曾经令我引以为傲的乐曲。听着那优美的旋律,心中不知是什么滋味。

我起了间琴行,走向那架古木色的钢琴,弹奏起来。手指与王琴键每一瞬间的触摸,都显得陌生。我陶醉在了里面,听见了自己的心声,钢琴,仍是那颗闪耀的星!弹奏完,我不禁潸然泪下。

最终,我选择了坚持。继续向着钢琴梦,一直走……

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十

当你来到我家,去外屋,你会看到一架钢琴,当然是我的。关于我的钢琴课有很多故事要讲。

初学者钢琴

有一天,在学校,一个同学被很多人围着。走近一看,他正在炫耀他妈给他报的补习班,说那里的老师太好了,有的是海外的,有的是大城市的,都回家了。我告诉妈妈我想去补习班。妈妈说:你在补习班干什么?你的成绩还不错。但是我就是想上课。于是我妈,在我的威胁下,答应我考前三天去上钢琴课。考完试,我如愿以偿,上了梦想中的钢琴课。

被击中

我不知道钢琴是什么,但它是我炫耀的工具。我一周学一次钢琴课,已经两周了,但是没有认真学过,所以什么都不弹。老师问我整张纸条是什么,需要弹多少秒,我什么也做不了。

当我到达学校时,我向同学们炫耀。我的一个同样在弹钢琴的同学问我:在?你能弹几首曲子?我结结巴巴地说,不知道该怎么回答。那个同学又问我:你学了几周?我学了两周,会弹三首歌。我很惭愧,明明时间一样,却因为态度不同,差距那么大!我沮丧地回到家,看到妈妈在看电视,就把这件事告诉了她。我妈说:你要专心学习,不要当笑话。

精力充沛地上升

听了妈妈的话,我开始认真对待钢琴。老师说的每一个技能我都会记下来,一直玩到下课,我还在练习。过了第十三周,我成功了,可能只是一件小事,但对我来说却是一件大喜事。我演奏了一首十六个音符的乐谱。我觉得自己有炫耀的资本,但我没有再向同学炫耀,因为我渐渐开始明白,钢琴是一门需要静心和修养的艺术。

每次看到钢琴都觉得很亲切。也许在我的脑海里,钢琴不再只是一架钢琴。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十一

“下一个!”

评委的话音刚落,我就忐忑的走上了舞台,心想:完了,这次钢琴比赛别xxx得多好,我虽从初赛好不容易才挤进了复赛,但以其他人的实力,我输定了!果然,我弹完后,稀稀拉拉、寥寥无几的掌声响起,台下的人有些窃窃私语,有些掩面偷笑,好像在嘲笑我。结果,等评委宣布成绩时,我才86分,丢死人了!肯定是倒数“前十名”。

我不禁想起以前的情景:有人来家做客,我才弹了几个音,就获得了掌声和鲜花,当然,那只是家人的鼓励罢了;以前在西餐厅弹了一首曲子,就拿了一杯饮料,其实那里很少有xxx钢琴,我给它活动了一下“筋骨”。总之,那时的我觉得生活处处是成功。但这次比赛呢?我以失败告终了。

回首遥望,一位选手博得了人们的鲜花与掌声,每个人都崇敬地望着她,评委也被她吸引了过去。

我低着头,走回家。

临近傍晚,我失望的踏进了大门。我洗了洗手,把目光投向了钢琴。刹那间,我似乎懂得了一个道理:真正的舞台在家中,我之所以失败,是因为我每天只弹二十分钟或三十分钟,而别人,练两个小时甚至三个小时。这是个很大的差距!

于是,我沉住气,稳心神,沉静地打开乐谱,弹起了老师布置的曲子。我心想:这次失败了,不代表下次继续失败。加油,你行的!我先用一只手弹,然后用双手弹,越弹越流利。我重拾了信心,心中的乌云一扫而过。

这次比赛失败,让我懂得了真正的舞台在家里,毕竟要想人前显贵,必定背后受罪。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十二

从三岁半起,我便开始跟姐姐学习钢琴,学了整整五年的时间,这段时间是我最珍贵的一段时间,也是我最难熬的一段时间。

其实,刚开始我并不对钢琴感兴趣,可是当我看见姐姐灵巧的双手在钢琴中翩翩起舞的时候,我十分羡慕,便暗下决心:我也要学钢琴,我也要和姐姐一样。

当我把想法告诉姐姐的时候,姐姐严肃地问我:“你确定你要学习钢琴,不怕苦也不怕累?”

我犹豫了一下,郑重地说:“确定,因为我要像你一样弹出那么优美的乐章。”

从此,我开始了学习钢琴的漫长路程,刚开始我只要练习就可以了,姐姐要求我每两天学会一首入门乐谱,每天练半小时的钢琴。

可慢慢地随着乐谱难度的加深,我的练习时间也越来越长,甚至连一点休息的时间都没有。

有一次,同学们约好一起去娱乐城玩,当好朋友——林雪来问我说:“你和我们一起去吗?”

虽然我很想去,可想到家里还没学完的乐谱,便摇摇头:“你们去吧,我还要去学习钢琴呢。”结果当这句话刚说完便看到了林雪不解的眼神。

可学钢琴的苦还不止这些,当我学到和弦的时候,由于手指搭配不协调,导致后面的乐谱弹不下去了,姐姐便要我弹到手指协调为止,那时是冬天,可姐姐并不允许穿着棉袄去弹钢琴。结果一弹就是12个小时,手指才开始协调起来,可手呢,早已青一块,紫一块的了。

五年过去了,我的努力没有白费,我以优异的成绩获得钢琴四级测试证书,并且常常代表学校参加市里的比赛。

通过这五年的学习,我明白了一句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在今后的学习生活中,我一定会越来越努力!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十三

明天是我参与钢琴八级考试的日子。上午参与完乐理考试后,我急匆匆地吃过午饭,就离开考场预备参与技术考试。

“十一号,罗袁媛,请进入考场。”我和妈妈刚进艺术楼就听见考场的任务人员在叫我的号了。没有任何思想预备的我,心一下子提到了嗓子眼儿。哎哟!我忽然感到肚子痛,想去上厕所。怎样办,怎样办呢?我的心越慌,肚子疼得越凶猛。”十一号,请快点进考场。“考场的任务人员又在敦促了。妈妈也焦急了,她来不及抚慰我,就把我推进了考场。

进入考场,教师们都盯着我,我心里很紧张,不由得打了个寒战,径直走到钢琴前坐下。”请出示你的准考证。“教师提示道,真是越急越紧张,我连准考证放在哪儿都忘了。全身上下搜索几遍后,终于从兜里找到了准考证,我赶紧上前递给教师,又重新坐回到钢琴前。

“请弹b小调音阶和琶音。”考级教师严肃地宣布我抽到的内容。蹩脚!b小调音阶和琶音可是我最没掌握的呀!为什么偏偏就抽到这条了呢?真是哪壶不开提哪壶。我深深地吸了一口吻,想使本人冷静上去,说来也奇异,当我的手指触到琴键时,我的心一下子宁静了上去。呀!真侥幸,音阶和琶音一个音都没弹错。我的自信渐渐恢复了,镇定地开端弹第一首《快板练习曲》。这首曲子我演奏得很流利,于是我决心十足地接着弹第二首《三部创意曲》,我越弹越抓紧,越弹越有掌握,弹到一半时,教师就叫停了。嘿!教师一定对我的弹奏十分称心!我心里暗自窃喜。

该弹第三首《绣金匾》了,这首曲子难度最大,变化最多,我得小心一点儿了。我一边提示本人,一边开端弹奏。不好,我扫尾的速度没掌握好,假如太快的话前面的节拍会跟不上的,我赶紧控制住本人的手指速度,就这样,最初一首曲子也被我有惊无险地攻克了。当我从考级教师那里拿回准考证时,他连连摇头对我说:”好!好!“我快乐得一蹦三尺高。

让我欢欣让我忧的八级考试终于完毕了,今后我一定要愈加努力地练琴,争取十级考试也顺利过关。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十四

当我拿到五级证书并摩挲着那红色的封面时,内心百感交集。回想起我初步学习钢琴的那段日子,让我懂得了只有吃过了苦,才会有甜。

在每一个周末,我都要去学钢琴,学习新的乐谱,可回到了家,我还要继续练习当天所学习的知识。有一天,我的朋友来找我去打羽毛球,我满心欢喜,可是,我一想到妈妈那凶狠的眼神,就让我毛骨悚然,望着伙伴们欢歌笑语的情景,我的眼泪禁不住往下淌,我心想:我学钢琴学了这么久,逢人就说“只要有付出,就会有回报”,可是我的回报去哪里了呢?我越想越难过,我真想半途而废,可是我坚持了这么久,放弃也太可惜了吧!

每天我做完作业,来不及好好检查就坐到椅子上,弹起那枯燥的曲子。一天,我像往常一样弹琴,可弹不到一会儿,我的手指就开始发软,我感到四肢无力,手指间的汗水直往下淌。一不小心就弹错了一个音,妈妈听音不正确,就来说我不专心,还愤愤地说:“连这么一点小事都做不好,还能做什么?”。哎,我后悔莫及,早知现在,何必当初啊!我本来以为学钢琴妙趣横生,没想到原来枯燥乏味呀!

但是有一天,我改变了我的看法。

我一如既往地去学习钢琴,没想到老师叫我上台去表演,我心里开心极了,面对着成百上千的观众,演奏着我最拿手的曲子,观众们都热烈地鼓起了掌,我幸福与激动的眼泪一下子涌了出来。

钢琴,你让我受尽了皮肉之苦,但是,你也让我获得了无以言表的幸福。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十五

学钢琴的时候,有很多滋味等待你去尝试。我在学钢琴的时候,就把这些滋味尝了个遍。

刚学钢琴的时候,我反应很迟钝,老是跟不上老师的节奏。练起曲子来是吞吞吐吐,原本美妙的乐曲在我手下变成了不堪入目的噪音。甚至有一次,老师实在忍不住了,狠心对我说:“夏宁萌,你不是学钢琴的料,还是别学了,快回家吧!”这话说得我一怔,心像是被橘子击中了一样,酸溜溜的。

记得有一次,我的小拇指被划伤了,家人劝我休息两天,手指好了再练琴。可我没有萌生退意,心想:人家贝多芬失去了听力、视力,都没有放弃,我这点小伤算得了什么!于是,我咬紧牙关,硬是练起了琴。琴键上布满了我的泪水、汗水、血液混合而成的液体。第二天,我的手指灌了脓,轻轻一碰就有撕心裂肺的疼痛,但我坚持了下去。

有一次上课时,老师见我弹不准音,就严厉的说道:“夏宁萌,你怎么老是弹不准音呀?”那一刻,所有在练琴的同学都朝我射来了一种令人尴尬的目光,那目光包括了,怜悯、嘲笑、质疑。他们的目光在我脸上扫来扫去。顿时,我的脸烧了起来,火辣辣的,恨不得挖个地洞钻进去。

功夫不负有心人,在我无数次挥洒过汗水与泪水之后,我在钢琴上越来越有成就,老师夸赞我的次数越来越多,曲子越弹越优美。我弹琴时,总有一大群人围在身边,不住称赞。更有一次,一位阿姨将我弹琴的样子拍了下来,发在了她的qq空间里,说:“这孩子长大了肯定是钢琴公主!”我好像吃了巧克力一样,甜滋滋的。

尝遍了“学琴百味”后,让我更加坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十六

悠扬的琴声,总是在我耳畔荡漾来回,跳跃的音符,在那欢乐地嬉戏,那个弹钢琴的女孩就是我,我爱它的清脆,爱它的恬静。

刚开始接触钢琴,一种莫名的好感油然而生,52个白键,26个黑键交错着,手指轻轻地触碰间,低沉、高亢,就静静的流淌。

喜爱,使我产生更与它“亲密接触”的强烈愿望、我参加了钢琴兴趣班。从此我盼望着每个周末。来到钢琴室,总有一种安逸的感觉,掀起钢琴盖,开始触摸钢琴的黑白键,手指从轻到重的力度弹了下去,轻的时候是一种婉转、清脆的响声,如一丝轻柔的微风拂过。重的时候,而是一种庄严、镇重的响声,如波涛汹涌的海浪拍打着礁石。

这一种感觉,使我对钢琴的感情欲罢不转,愈来愈深。我试着把七个音调弹好,从单音到连音,到渐渐流畅,每天总有一份惊喜。每次总有一些进步,当然也伴随着每时的鼓励。

每天上学回家,第一件事莫属去见我的宝贝——钢琴,不去碰一碰它我怎么能“好受”呢?第一次弹奏的曲子是《挥着翅膀的女孩》,一只手轻轻地打着拍子,一只手弹奏着,这幽美的声音如流水一般倾泻下来,让我的心情更加欢乐。

在一个繁星布满的夜晚,月亮也出来凑热闹了。我拉开窗帘,把钢琴拉到窗前,开始弹奏着一首静谧的曲子。着让我想到了一段句子“月光如流水般倾斜到叶子上,滑滑的乳汁在上面滚动着,如梦似幻。”多美啊。一个个音符飘动在我的指尖,发出美妙的音调,静静地,静静地,静静地,我陶醉其中。

音符、音调、曲子组成了唯美的幻想。钢琴则是给我了一个如梦似幻的童话梦。我的钢琴——我的梦。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十七

妈妈经常给我放理查德克莱德曼的钢琴曲,不论是《献给爱丽丝》,还是《秋日私语》,每每那些悠扬的旋律响起,我的身心连同乐曲一起舞动着,徜徉其间,流连忘返。

这日我对妈妈说想要去学钢琴,在妈妈的安排下,我走进家门口的音乐堡,跟随一位年轻漂亮的老师,开始了自己的钢琴学习之旅。

老师和颜悦色,她那温柔的声音打消了我的紧张与迷茫,让我能够轻松应对初学钢琴时的种种问题。老师先让我来寻找钢琴键盘的秘密。是呀,我发现,黑色和白色键盘有规律的排列着。三三两两。而在我沉迷于观察时,老师似乎看出我的心思,顺势让我知道了每个“哆”的位置。多么神奇的发现,至此,我愿意继续学习下去。

接着,老师要了解我的音准。老师扬起漂亮的十指,在键盘上飞舞起来,一首《小星星》的曲子欢快地从老师手指间流出,老师对我挤挤眼,示意我跟着唱。我听得出,老师在变换音高,而我也自如地跟着切换。在最后一个音结束后,老师夸赞我音准好。嗯,我有了进一步学习的欲望。

老师让我闭上眼睛,她弹奏起一些沉闷的调子,接着,她问我些声音像什么,我说像沉重的步调,让人心生压制。老师两眼放光,对我说这就是低音。继而弹奏出的叮叮咚咚的声音,仿佛山间清泉,枝头小鸟的啁啾,让人心情愉悦,老师说,这是高音。至此,我明白了高低音,我好高兴。

“孩子,跟我谈一首简单的曲子吧。愿你由此找到属于你自己的指尖音乐。”老师看着我,笑容可掬地说。我随着她的指尖,“哆来咪,哆来咪,哆哆,来来,咪来哆!”我简直不敢相信,我那双一直用来捏着笔写字的手指间,能传出一首可爱的曲子。

音乐,让我找到另外一个属于自己的世界。初学钢琴,让我看到另外一个自信的自己!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十八

从中班开始,我的必修课就是弹钢琴。到了一年级的时候,钢琴老师建议我去考级,说对中考的分数有加分,于是,妈妈便带我去考了个三级。

三年级的时候,妈妈听别人说,现在考级中考又没有加特长分了,她又觉得我长大了不会选择这个当专业的,于是放弃了考级,我的心里也顿时轻松了不少。

如今,人家又说钢琴考上五级后,就可报考艺术特长等级a、b级了,得到a、b等证书,中考就有加分了,因此五级像个门槛。假如通过五级了的的考试,那么就跨过了这个门槛。这不,我这位妈妈,这位已经放弃让我考级的妈妈,又让我再次回到考级的“跑道”上。

当我翻开考级的曲子时,发现它简直就是“高级”的门槛,比四级的曲子要难得多!还增加了二部创意曲,而且小奏鸣曲也比平时练的多了好多页!

对考级这个词儿多年后我再次紧张了起来,不过妈妈又答应我:“如果这次考试通过了,我和爸爸就陪我去外面玩外加两只手表!”

我也特别想要这些礼物!但要通关的话必须没有任何错音,所有的曲子会背,而且必须十分的流利,要十分连贯等各种要求,这样一来,五级的曲子就相当的难!

现在,为了暑假能多一趟旅游,为了多两只手表,为了老妈眼中的“中考加分”,我只好老老实实地坐在凳子乖乖练琴。

唉!又要开始我的考级生活!真讨厌!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇十九

我四岁半的时候,看见电视里一位小姐姐钢琴弹的非常好听,使我久久不能忘怀。

我想,如果我也能像她一样会弹钢琴那该有多好呀!

经过了好几天的考虑,我终于下定决心让妈妈给我报钢琴辅导班,妈妈一口就答应了,我高兴得跳了起来。

在这之前,我缠着妈妈给我涂了红色的指甲油,觉得很是漂亮。

妈妈说:“你要学弹钢琴,老师可不让涂指甲油的!”

我说:“没事,你们大人都涂”。

报名那天,一进老师的门,发现想学弹钢琴的人可真不少,排了好长时间队,妈妈才给我把名报了,之后我被老师安排在第一排第一个。

学琴第一天,钢琴老师给我们先讲了具体要求,当老师讲到,指甲要剪整齐,不准涂指甲油时,我赶紧把手塞在钢琴底下,脸像着了火一样。

接着,老师让我们挨个弹一下钢琴,先感受一下。

老师走到我面前说:“你是第一个,先带头弹一下试试。”

想着我那涂了指甲油的手,我怎么也不肯伸出来。

老师问:“怎么了?”

妈妈赶忙说:“可能是孩子太紧张了。”

老师说:“那我先去看看别的同学。”

我长长的舒了一口气,抓紧时间把指甲油抠了下来,并发誓,今后再也不涂指甲油了!

通过这件事,让我知道了大人和小孩子是有区别的,我们不能什么都学他们的样子,尤其是穿着打扮。

还有,如果知道自己错了,应该立即改正,不能报侥幸心理,不然就会后悔莫及。

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇二十

老师说:“我们今天要在教室里架一架钢琴!”听了这话,同学们有的认为不可能,有的认为老师想让我们来幻想。我想,钢琴那么大,我们教室的门那么小,怎么能抬进来呢?难道老师要把门锯了不成?

老师开始“架”钢琴了,他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键,分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开,有的同学面带微笑,有的做苦笑状,老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家:“台上的同学还是不是人啦!”底下的同学齐声答道:“不是,是琴键啊!”上面的同学还故意表现出不高兴的样子,好玩极了!

老师故作神秘地说:“看,我架的钢琴多好啊!你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白,我的钢琴不仅是五彩缤纷的,而且一样声声俱全!”接着,老师开始“调试”自己的“钢琴”了,在“调试”的时候,发现不好的“音符”还临时换了两个,终于把“钢琴”调到完美无缺了!

老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子,还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”,这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了,我随便奏了一首最容易的,但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹,我只好边“弹”边唱了起来,真是晕啊!

我“弹”完以后,老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹,那琴音就有高有低,有长有短,才“弹”了不到几分钟,他就主动告饶说:“这‘琴’我是实在弹不下去了!”

今天,我算是长见识了,这“人体钢琴”真是太有趣了!

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇二十一

我从小就与钢琴结下了不解之缘。

从小父母就想让我学一门艺术。有一次,我看见电视上有一位大姐姐在弹一个油光呈亮的大家伙,下面有三个踏板,上面是黑白相间的琴键,像穿着一身黑色晚礼服。大姐姐用它奏出了优美的乐曲,修长的手指在空中划过一条条优美的弧线。细心的妈妈发现了我对它情有独钟,不惜昂贵的价格给我买下了这个大家伙。那一刻,我知道了它的名字——钢琴。从此,我开始了学琴生涯。

开始几天的兴奋慢慢消失,化为一声声抱怨。终于有一天,我在弹一个练习曲时因为升降记号太多,害得我总把音记错,我内心的小火山爆发。从琴架上抄起书狠狠地摔在地上,又沮丧的坐在琴凳上。这时,妈妈走过来语重心长的开导我:“困难像弹簧,你弱它就强。你静下心来认真想想,别动不动就想放弃。”我经过妈妈的一番开导,内心平静了许多,心想:自己学钢琴不就是为了有朝一日能弹出优美动听的乐曲吗?怎么能自己先放弃呢?从此,我更加勤奋刻苦的练习钢琴了,我很快乐。

经过几年的苦练,我的琴技有了很大的提高,学会了很多曲子,如《浏阳河》《庆翻身》《献给爱丽丝》……朋友在我练琴来我家时,总会说上一句:“你好棒呀!”说的我心里美滋滋的。

每晚,我弹奏出的悠扬的琴声在房间里回荡,传向已披上夜幕的美丽星空……

是啊,我克服了重重困难,等到了这一天。在学琴路上经历了无数风雨,也难免会有成功和失败,我付出了辛勤和汗水,迎来了温暖的春日……

钢琴课目标计划 学钢琴阶段目标篇二十二

我学习钢琴是出于一个偶然。

我的爸爸妈妈在离县城15公里的乡镇教学。每逢周末,我们就到城里住了。一个星期六的早晨,正是吃饭的时候,楼下忽然传来了悠扬的钢琴曲。我不知道是那是什么曲子,但觉得很好听。以前从没有过弹钢琴的,于是爸爸就下楼去。过了会儿,爸爸回来了,说是小区里有个专门教钢琴的老师,问我学不学,并非常希望我学习一下。好处多了:锻炼手指,开发智力,陶冶情操……还说自己没赶上时候,现在的孩子多好啊。妈妈也很支持,并鼓励我说:“钢琴家朗朗就是从小练习的,你要向他学习啊。”

我欣然答应了。爸妈都是为我好啊。

教我的是一个姓周的女老师,年龄和妈妈不相上下。一开始学的时候,她就热情的招呼我坐下,教我用七个小矮人来认知乐谱。我觉得一点也不难。那一天我学习了指法,练习了我的第一首曲子《爷爷的大钟》。有时弹错了,周老师就耐心给我示范,面带微笑的说:“看,这样。清楚吗?以后可要多练习啊!”就这样,我开始了音乐的学习。几周后,我可以弹稍复杂的曲子了。像《玛丽有只小羔羊》,《老麦克唐纳》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜欢在琴房用老师的钢琴弹奏,手指弹开去,优美的乐曲顿时弥漫了整个房间,时空里仿佛飘荡着一群调皮可爱的音符,随我的十指快慢相应,就像是精灵一样。

就这样,周末一到,我就能和周老师一起练习钢琴曲,日子美好又难忘。

我爱我的老师,就像老师爱我们一样。清明节的前一天,我和我的伙伴从野外摘了柳枝回来,准备第二天插在大门上,这是我们这儿过清明的风俗。经过老师的房时,看到周老师还一直忙着教学,没时间摘柳枝,就送给她一些。周老师就微笑了。愉快的接过来,轻轻放在钢琴的上。

我相信,以后学音乐的日子会很快乐。

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