毕业是指学生在学校或训练班修业期满或达到规定要求并通过审核，结束在校学习。也可以引申指小结、休止。金笔头网为您精心收集了8篇《毕业致辞简短》，希望能为您的思路提供一些参考。
●过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”
●生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。
●坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。
尊敬的家长、亲爱的小朋友、各位老师：
今天我们欢聚一堂，在这里举办x幼儿园x届大班毕业典礼，欢送小朋友离园，我们感到无比高兴。在此我代表x幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学大门的小朋友表示衷心的祝贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢！
今天，是一个令我们每一位小朋友和老师们都非常难忘的日子，我们的心情是那么的激动：经过三年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，我祝贺你们长大了！祝贺你们学会了许多的本领！祝贺你们即将升上小学一年级！也祝愿小朋友们今后继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好学生！
亲爱的小朋友们，你们是x幼儿园分部成立以来的第一批毕业生，我舍不得你们离开，在这一年的学习、生活中，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开始的满口家乡味到现在一口标准的普通话，你们的语言表达能力在飞速的发展；从一开始找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的哼唱；从一开始只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出炉；你们的艺术天赋、艺术细胞被重新唤醒！
亲爱的小朋友们，在这一年当中，你们学会了很多本领，也给你们的爸爸、妈妈们带来了很多新鲜的冲击，你们的行动和收获也在改变着爸爸、妈妈们的认知。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师们，都十分眷念你们。
亲爱的小朋友们，今天你们生机勃勃，正在茁壮成长，明天你们就是支撑祖国大厦的栋梁。把幼儿园学到的各种能力和习惯带到小学里，一个个成为名副其实的小学生。无论你们走到什么地方，x幼儿园永远是你们温暖的家，幼儿园的老师们时刻在关注你们的每一点进步！
每个早晨，我们会想起你们的声声问候；每个傍晚，我们会想起你们的每张笑脸。今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
今天为你们召开毕业典礼，我们心情凝重，因为与我们朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我们又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。当你们戴上红领巾的时候，别忘了回到我们的幼儿园看看你们生活的地方，看看教育你们的老师们，我们期待你们回来向我们汇报你的优异成绩！
再见了，我最亲爱的孩子们！我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色，办出水平，创出佳绩来回报家长，回报社会！祝各位家长朋友们工作胜利、全家幸福！谢谢！
亲爱的家长们，很感谢你们一直以来对我们工作的支持和厚爱，正是有了你们的加入，才使我们的教育更加完美，衷心地感谢你们！
同学：
在这个一年一度的毕业典礼上，我想到了一句古诗词：我家在福建省山东省福东市，那里有年终奖，但是现在去发奖金了，花在老红的地方。它讴歌了花的执着，也反映了花年年相似，人年年不同的那种伤时的感觉。亲爱的同学们，这首节奏优美的重复诗拨动了历代许多人的心弦！是的，时间的流逝真的很无情。岁月的沧桑会带走我们的青春和美好，生活的艰辛——它会侵蚀我们青春的骄傲。我们用不了多久就会有那种面对落花的“但是现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少朵花被打碎了”的惊心动魄。当我们不再是美丽的少年时，我们看着花，它们仍然是“当人们不知道去哪里时，桃花仍然在嘲笑春风”_ _花有多长！
难道我们不能让生命的花季继续下去吗？难道不能让自己的青春“年年相似”吗？是的，我可以。
不知道同学们有没有听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底，每天让弟子做几个切割动作，一直支持。很多年后，只有一个人坚持下来了。他是一位哲学家，他的成就和他的老师一样伟大。这件事给了我们什么启示？那就是：一切成功都来源于坚持。
我们支持什么永葆青春，青春万岁？坚持我们年轻的理想信念，坚持我们对生活的热爱和向往！一位70多岁的老人曾说：“年轻不是一段人生旅程，也不是美貌、嘴唇和轻快的脚步。它是头脑中的一种状态，是头脑中的一种想法，是理性思维中的一段生命力，是生命中春天的源泉。”只要头脑不老，我们就永远年轻，我们就永远活着！
亲爱的同学们，你们即将踏上新的人生旅程，你们将面临各种新的挑战。作为老师，我对你的未来充满信心。在这里，我代表母校老师，给你最后一个作业，就是不要让青春买单水。希望以后见面的时候，我们每一个人都有青春的活力，这种活力来源于青春的成功！
最后祝同学们一路顺风！
尊敬的校领导，老师，同学们：
大家好！
终于，我们要面对这一时刻，面对这场分别！我们即将离开这座承载我们六年美好回忆的校园，离开我们朝夕相处的伙伴，离开我们无限敬重无限依赖无限留恋的梁老师，同我们金子般的童年作告别！
六年的时间，似乎弹指一挥间。从一个个稚嫩的小芽，成长为今天的翩翩少年，孩子们的成长凝聚着多少老师的付出和努力！梁老师的嗓子经常是哑的，面对51个孩子，她总是想多讲点，讲透点；老师的家在哈西，很远。每天她早来晚走，批改作业到很晚；为了让基础薄弱的同学尽快提高成绩，老师天天放学后给孩子们补课，因为劳累得不到休息，梁老师的心脏经常犯病，脸色总是灰白的；常年地讲课伏案，老师还有严重的颈椎病，经常头痛恶心。可是从来看不到老师请假，只是放假了，微信上才看到老师去医院点滴的身影。梁老师的儿子在初四的时候，经常和妈妈说他的腿疼。疼了很久。而那时候的梁老师全部心思都在五班的孩子身上，和儿子说，没事儿子，你忍忍，再忍忍，等我们班考完试了我就带你去，孩子疼的没法学习，最后到医生那里，医生很不理解，为什么病情这么严重才来手术？这是什么妈妈？老师失声痛哭！两次大规模的`手术，谁的孩子谁不心疼啊？可是梁老师都把手术放在了五班孩子开始放假的第一天！她是我们的老师，同时他也是孩子的妈妈啊！这是一位多么值得我们尊重的人民教师！
今天，我们聚在这里，发表毕业感言。我想说，非常高兴当初选择了花园小学，也非常庆幸被选中到五班，有这么好的平台，有这么好的班主任，让孩子在小学留下了厚厚的积淀！
再见了母校，是您教育了我，让我在这里找到了幸福和快乐！再见了小伙伴，也许，九月我们还会在十七相见！再见了梁老师，你在孩子小学期间点亮的人生的明灯，将照亮我们，伴我们走过漫漫的人生！
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学： 下午好！
今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。 首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。
回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影…… 我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。 好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的。结果难道就让我们灰心丧气了吗？
过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。 今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。 高中生涯不是一篇“”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白。
因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来。 三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。 我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。 谢谢大家 ？
亲爱的同学们：
又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。
遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样。
如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的。外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。
在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”
第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心中装有什么？他的脑袋里在想什么？……
坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。
“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。
第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去；我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。
窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的。
“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。
第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。
至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。
“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。
同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中：50周年校庆，本科评估，5.12地震，北京奥运会，60周年国庆，南非世界杯……如此饱满而丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不可再造。
至此，在下已经实在忍不住，就请亲爱的同学们允许，把那两个字说出来——再见！
2017年6月22日
亲爱的老师们、同学们：
今天我们欢聚在这里隆重举行20xx届高三毕业典礼，我为同学们感到由衷的喜悦，也有很多的感慨。
20xx年是不平常的一年，它对我们的国家，对我们的学习，对我们的心绪来说都有许多异样的感受。
就在这短短的不到一年的时间里，整个国家经历了雪灾与地震、口足疫、迎奥运、众志成城，抗震救灾。
真可谓有天灾人祸，更有万众一心。我们从来没有感受过祖国离我们是那么的近，那么的休戚相关。
说到这些，我想说的是，以后的同学们，无论在大学还是在某一工作岗位，都会成为祖国建设事业中的一员，我毫不怀疑，今后我会在电视频幕里，互联网上，报纸或杂志上看到听到同学们的点点滴滴。
同样是今年，我们还要经历江苏省高考改革的试验，我们每一位同学都在经受考验，经历着焦虑、彷徨，担忧和希望。
但比较那些在地震中失去亲人的孩子，比较那些被临时转移到帐篷里读书的高三学生，我们无论如何都会感到现在的我们是多么的幸福，而这种感受的时间却是非常短暂的，因为同学们又要毕业了。
“我们毕业了”这几个字，包含了太多的太多的内涵，它见证了同学们十二年的风雨历程，承载了父母长辈无微不至的关爱，也饱含着自己、家人与国家的期待，当然，它还凝聚了许多老师默默无闻的奉献！
当我坐在书桌前写这份“毕业典礼致辞”时，涌现在我脑海的是一些司空见惯的画面：同学们一大清早匆匆忙忙甚至还一边吃着早点进校门的情景；同学们上课时聚精汇神地听课、积极思考、踊跃发言、热烈讨论的场面；
同学们包围着我问问题的那种不弄个水落石出决不罢休的表情。当然作为任课老师我更加也能够体会到老师们的辛苦与执着，我几乎天天都能看到许多老师放弃午休到班陪同学们看书学习答疑，在同学们有烦恼有困难时毫无保留地给予真诚的帮助和理解。
我也看到家长为了能让孩子吃到亲手做的饭菜无论是刮风下雨还是顶着烈日耐心地等在校门口的身影，也听到家长谈论陪孩子学习到深夜的经历。
我们都习惯了这些，但这些都将成为记忆，而一旦成为记忆，我们都会为这里所发生的一切而感动。
应该承认，老师与同学相处不会都是愉快的，老师课前课后的严厉苛刻、对一些班级事务的不同看法，或许会给同学留下一些不快，但无论是老师还是家长在每天忙忙碌碌的背后都藏着一颗深爱你们的心，将来你们在奔赴高校和各自的工作岗位之后，回想起此时此景时也许会有更深的感悟。地震也好，即将来临的奥运也好，生活与学习也好，我们发现人间的友爱、互助、沟通和理解都是人生中最宝贵的东西。所以我希望我们的师生情意长存，也希望同学们在未来的奋斗中相互支撑。高中毕业对同学们来讲，是人生里程的一个转折点。但是毕业并不仅仅是学完了课程、考试及格离开自己的学校，它还包含了更丰富的文化内涵。我们知道，人一生会有许多种礼仪，而毕业是其中最重要的一项礼仪。
它象征着你的知识的完备，身体和思想的成熟，也象征着你已经准备好了，等待着祖国的召唤与社会的承认。眼下社会上有一个很有意思的流行说法，叫“80后”，这个词语想表明什么呢？我自己说不清楚，但有一点是肯定的，那就是80后出生的孩子与以往的几代人有很大的差异，进而成为一个特殊的标记，但今天在场的同学都是90后出生，同学们，你们是“90后”了，90后的一代人会怎样呢？我也不知道，你们的生活应该有你们自己去填写，而我这个60后的希望就是，90后应该成为最有事业心、责任心和关爱心的一代，你们在中国社会的影响力一定会超过80后。
祝贺大家顺利毕业！谢谢！
亲爱的同学们：
上午好！
你们的到来，为北大注入了新的血液，古老的燕园正焕发出青春的风采。刚才的五位师长，也是北大五个学部的主任，饱含深情地讲述了他们心中的北大，期望能够帮助你们更好地发现北大、融入北大。北大正如一个大家庭，学生、教师、员工、校友都是这个大家庭中的成员，彼此真诚相待，代代薪火相传。让我们再次感谢他们！
你们心中一定充满了疑问。大学是什么？许智宏老校长常把大学比作百花园，把同学比作不同种类的花草树木。一所好的大学就是要提供“肥沃的土壤、充足的阳光和水分、恰当的养分”，让大家不受干扰、不受压抑、自由发展、茁壮成长。老子说：“知人者智，自知者明”，希腊德尔菲的阿波罗神殿上也刻有“认识自己(Learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。大学，就是让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。在北大，你可以领略各领域最优秀学者老师的言传身教，选择启迪心智的课程、聆听深邃前沿的讲座、投身洞察社会的实践、倾情探索未知的研究、参与拓展视野的国际交流、沉浸于丰富多彩的校园文化生活。所有这些都将是你成长的养分和创造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大学曾经做过这样一个实验。他们让学生阅读一篇文章，但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中他们发现，一些学生会在阅读中尽可能寻找可供记忆的事实、单词，努力猜测可能会问到的问题，为考试做好准备；而另外一些学生，则去挖掘和思考文章背后更深的含义，试图与已有知识联系在一起，从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点，好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。
考试和文凭只是检验教育效果的一种方式，并非教育的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。大学，应当是一次激动人心的自我发现之旅，追随你的好奇心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探索奥秘、去挑战自我的极限；大学，应当是一个启迪智慧的自我发现之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃骄傲与狂躁，学习倾听、学习分享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪明、也要学习难得糊涂；大学，就是要不断发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋，发现和了解自己的弱点和不足，这是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。
或许你觉得，现在选的专业与自己的兴趣并不一致，甚至相去甚远，这不要紧。北京大学中的良师益友、设备条件和宽松氛围，将为你的志趣提供充分发展的自由空间。江南是化学系的毕业生，后来成为著名作家；英达和英壮分别毕业于北大心理系和物理系，但这没有妨碍他们成为文化名人。我认识一个外语学院法语系的学生，选择了化学第二学位，本科毕业后，进入化学学院读研究生。事实上，在专业领域的深度学习，会帮助你掌握思考问题的思想和方法，无论将来从事什么行业，这些经历都将使你受益终身。
同学们，再次感谢大家选择北大，欢迎大家成为北大人！
在北大，即将启程一段属于你的人生“发现之旅”。旅程中，请永远不要忘记：
北大人要志存高远、要心怀天下；
北大人要独立思考、要宁静致远；
北大人要强身健体、要躬行实干；
北大人，不做“利己主义者”，
北大人，要“守正创新、引领未来”！
谢谢！
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