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我校是一所六年制完小，位于南昌市青山湖区罗家镇棠溪村，建于1953年，占地面积9727平方米，校舍建筑面积1473平方米。现有6个教学班，253名学生，19名教师。内设教导处、总务处、综治办、大队部五个部门。主要对棠溪村适龄儿童进行义务教育。我校先后获得南昌市科普教育基地、青山湖区社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。
二、围绕“三个聚焦”内容自查情况
1.聚焦贯彻落实党的路线、方针、政策和党中央、省、市委决策部署情况方面
能坚持把学习宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，能认真执行每周政治学习制度，按时参加中心专题学习等活动。但缺乏学习积极性，结合实际少，没有把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。
在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。满足于不出错、过得去。
2.聚焦腐 败问题和不正之风方面
思想方面，有的班子成员理想信念淡化。觉得自己受党教育培养多年，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，执行纪律不十分严谨。
3.聚焦党组织软弱涣散、组织力欠缺方面
按照党员标准来严格要求自己不够，深入落实监督责任不够，在全面执行从严治党的新形势下，在知行合一、自觉运用指导实践方面少了一些，抓早抓小意识不强。
三、产生问题的原因分析
1.从思想方面，有的班子成员理想信念淡化。党性修养不深，为了学而学，学习浮于表面。碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，有时内心包含着迎合上级的心理。
2.从政治方面，宗旨观念弱化，进取精神退化。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的倾向。
四、整改措施及努力方向
1.强化宗旨观念，全力服务群众。争当“有为”干部。坚持思想上艰苦、工作上吃苦、生活上清苦、党性锻炼上刻苦，把心思凝聚到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，多为教师解难题，不断增进与教职工的感情，充分发挥工会职能，做好预防化解工作，将矛盾解决在基层。
2.强化纪律意识，严格廉洁自律。对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，严守纪律底线，是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的党员干部。
根据区委第一巡察组及龙山街道党工委通知要求，我单位围绕“三个聚焦”进行自查，现将自查报告汇报如下：
一、在“基层贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况，坚持围绕中心、服务大局；基层党员干部担当作为、履职尽责”方面存在的问题。
一是理论学习不够，学习效果不大。具体表现为支部成员组织党员学习力度不够，学习的范围不太广泛，学习的深度还不够深入，掌握得不扎实，学习的主动性、自觉性和学习效果不好，在学习上缺乏恒心和毅力，在支部内还未形成浓厚的学习氛围，理论联系实际的能力有待进一步加强。
二是存在工作落实不到位，工作效率不高的问题。具体表现在工作指导和督促不够深入，致使工作效果不理想，存在协调配合不够、执行不力问题。
三是不讲批评，只讲和气。个别支部成员对问题不敢说、不敢讲，习惯于当老好人，讲一团和气，怕得罪人，患得患失，在作风上存在担当不足、履职尽责不到位的问题。
四是制度建设不完善、不健全问题。制定的规章制度，不尽完善，内容不具体，有些制度没有及时修改与现在要求不相适应，有些制度不健全，没有及时补充，造成一些疏漏。
二、在“群众身边腐 败问题和不正之风”方面存在的问题。
在服务态度和服务能力方面有所欠缺。一是个别党员干部职工对前来就诊的患者服务意识淡漠、态度不够热情、存在生冷硬顶现象，二是医院服务流程有待进一步细化。医院各科室服务的标准未能制度化、规范化，比如门诊服务流程、住院服务流程等，工作人员服务缺乏制度化、规范化的管理。
三、在“基层党组织建设，强化政治功能、提升组织力和战斗力”方面存在的问题。
一是党支部工作创新理念不足。支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够，支部特色活动、精品活动推出不多，支部党员在日常工作中创新意识不够、缺乏新思路。
二是支部对党员日常教育不够深入，党员先锋模范作用发挥不充分。个别党员存在党员意识淡薄、组织观念不强、工作进取不够、精神状态不佳，导致先锋模范作用发挥不充分。
三是党员人数较少、结构老化问题。我单位现有党员12名，年龄偏大，30岁以下党员没有，近几年来发展党员迟缓，党员后继乏人，缺乏生机和活力。
出门开车有人指路、名校名师可远程教学、食品安全可以溯源、水电账单电子支付、电子健康档案提升医疗服务……市民生活的点点滴滴折射出转变，辖一区四市五县的福建省南平市从新型城镇化聚焦智慧城市，逐步取代粗放城镇化。
2010年6月，包括电子商务平台、武夷一卡通平台、数字营销平台及武夷随身游等四个方面内容的“智慧旅游”项目启动建设；2011年，南平市党政信息化平台正式启动，在发挥信息共享功能，有效减少工作中的复杂环节，有效促进部门联动、提升服务水平；2012年5月，居民健康信息系统平台项目通过验收，180多家医疗机构已接入平台；2012年6月，延平区的“林业三防”信息化项目被福建省林业厅列为省林业信息化建设的示范项目。2012年8月，南平市115个乡镇、24个街道与中国电信所在的县市分公司签订了“智慧街镇”合作协议。
加快构建先进的信息基础设施
作为经济社会活动最优化的城市形态，从本质上讲，一种极具创造力的新型城镇，主要以物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术为基础，通过感知化、互联化、智能化等方式，促进体制机制及运营模式创新，实现资源最优配置及城市运营成本最低、效率更高、价值最大。显然，智慧城市要具有创造性，能够显示出智慧，首先必须要加强基础设施的智能化建设，实现对城市中的人和物能够相互感知和互联互通，以及对感知到的信息进行加工处理和挖掘。
在南平，根据正在推进的“数字南平.宽带工程”，到2013年底，将会实现南平市新增光纤到户（ftth）覆盖家庭12万户，新增固定带宽接入用户15万户；城市地区20m宽带覆盖率超过95%，农村地区接入带宽提高到4m；启动南平及各县市城区有线电视用户的下一代广播电视网（ngb）改造，完成南平主城区及重点县市城区ngb接入网改造，实现接入带宽达到30m，全市新增 ngb接入网覆盖家庭15万户。同时，下一代互联网升级工程也在这里启动，到2013年底，实现所有骨干网支持ipv6，网络设备及安全产品全面支持ipv6。加快无线城市建设，提供更多移动互联网应用。
在与城镇民众生活息息相关的数字电视整体转换过程中，重点立足于为数字电视用户提供标清数字电视、高清数字电视、互动点播、基于机顶盒浏览器插件或中间件的数字资讯、生活服务、教育、政务信息等信息平台应用及其他提供民生服务的双向业务应用。如今在南平，数字电视用户发展超过30万户。
在高科技安防领域，完全基于宽带网的图像远程传输、监控和管理的全球眼业务，为实现安置点的安全提供保障。以福建省林业信息化建设的示范项目为例，森林三防监管信息系统整合了“三防”系统平台（防火、防虫害、防盗），建立统一的指挥平台。系统通过全球眼采集的视频实时输出到指挥中心大屏上，可对生态公益林、国有林、自然保护区进行一体化监管。护林员配备天翼对讲机终端可以进行应用遥感、地理信息识别、卫星定位、对讲功能、访问系统，工作人员可以不受时间、地域限制，真正做到随时、随地获取信息、办公，及时、准确的获得森林防虫与林业相关的信息。
提升公共服务和便民服务信息化水平
今年8月，国务院办公厅提出了《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》，其中提到通过促进公共信息资源共享和开发利用、提升民生领域信息服务水平、加快智慧城市建设三方面来提升公共服务信息化水平。
为此，南平政府在各区县、以及部分乡镇以南平市政府信息化服务平台为基础，相继启动政务服务平台，陆续建立镇级信息应用平台，完善12345政务服务平台运行机制。加强公共就业服务信息系统、劳动用工信息系统、劳动保障监察信息系统建设。加快推动农村数字文化运营中心建设，为农村在校中小学生、农民等提供基于网络的“公益+商业”相结合的“教育、培训、宣传”数字一体化平台，助力农村信息化建设。
在下辖乡镇，配合完成福建省三农服务网县级全覆盖工作，新建若干个村级信息服务点，实现南平市村级信息点和信息员全覆盖。积极开展远程教学试点，大力推广pc端备课、电子化授课。借助互联网和无线网络，加强家校信息互动，优化学生管理方式。
南平政府应急主管部门在信息化管理领域，重点关注公共突发事件的全过程整体管理，以及针对重大突发事件，能够在必要时接管下级部门的应急智慧所涉及到的所有管理活动和相关工作。值得一提的是，在南平市延平区西芹寸，目前通过手机等移动终端进行水文、气象和全球眼视频实时监控，已经满足了移动时对水情信息、雨情信息、气象信息、台风路径、卫星云图等实时汛情信息的查询需要，实现不论是在固定场所还是在运动过程中，不论何时、何地，防汛工作者随时都可以与防汛信息中心进行交互通讯，为防汛工作者提供了真正的全方位移动指挥办公手段。
两化融合服务企业信息化
对于位居闽北武夷山脉地区的南平市的经济发展来讲，新一代信息技术对经济社会发展、产业发展环境的渗透作用、带动传统产业转型升级的需求更为突出，智慧技术在研发、制造、管理和营销、物流等环节的应用更为迫切。对此，南平市工业园区管理委员会专门制定“智慧工业园区”信息化战略合作协议，为企业客户专业打造智能厂区、智能酒店、智能商铺、智能物流四类“智慧企业”信息化解决方案，为老百姓提供“智慧生活”公共服务信息化项目。
过去在南平，许多物流企业经常遇到有一批货要发到外地，熟悉的几个物流公司都没车了；忙的时候车子不够用，不忙的时候车子停着没事干；马上就要发车运货了，但是车子回程的货物还没落实等困扰。企业的物流很大程度上关乎产品的销路与生产效益提升，针对这种情况，2011年9月，南平21家物流企业共同与运营商签订合作协议，构建“车找货”和“货找车”的物流联盟，形成“运输车辆——114物流联盟——货源”的高效运作，实现物流信息的快速共享，提高企业经营效率。
这虽然是针对物流行业推出的一项信息化应用，但是它把物流企业、运输车辆、货主、货车司机、网站、gps卫星定位、114语音共同汇集于一个信息平台，将114语音搜索、网络搜索和车辆定位相结合，为广大物流企业、运输车辆、货主、货车司机提供全方位的物流信息服务，最终实现物流企业、车主、货主三者共赢。有效促进社会节能减排，对推动地处祖国东南的各中小企业的物流业应用尤其是第三方物流发展，促进南平经济结构调整升级具有重要的意义。目前，全市已建成数字企业1000家以上。
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按照巡查工作要求，围绕“三个聚焦”，结合思想工作实际，认真开展对照检查，现将本人查摆问题汇报如下。
我负责建服中心政工、意识形态、宣传、信访稳定、社会治安综合治理及工、青、妇等工作，分管办公室、社保科和工会。
一、存在的的主要问题
1、聚焦贯彻落实党的路线、方针、政策和党中央、省、市委决策部署情况方面
能坚持把学习宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，能认真执行每周政治学习制度，按时参加中心专题学习等活动。但缺乏学习积极性，结合实际少，没有把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。能坚决落实“三大攻坚战”及扫黑除恶、安全生产等重大决策部署，但有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的现象。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。满足于不出错、过得去。
2、聚焦腐 败问题和不正之风方面
思想方面，理想信念淡化。觉得自己受党教育培养多年，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，执行纪律不十分严谨。没有把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞，自我要求不十分严谨。
3、聚焦党组织软弱涣散、组织力欠缺方面
按照党员标准来严格要求自己不够，深入落实监督责任不够，在全面执行从严治党的新形势下，在知行合一、自觉运用指导实践方面少了一些，抓早抓小意识不强，对个别同志的苗头性、意识性问题停留在提醒层面，没有深入落实，跟踪整改。
二、产生问题的原因分析
1、从思想方面，理想信念淡化。党性修养不深，为了学而学，学习浮于表面。碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，有时内心包含着迎合上级的心理。
2、从政治方面，宗旨观念弱化，进取精神退化。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的倾向。
3、从作风方面，实干作风虚化。很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，凭经验决策，抓落实善始善终、善作善成不够，怕惹麻烦、怕出乱子。
三、整改措施和努力方向
1、强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建、严纪律、促发展工作的首要位置和各项工作的突出地位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，认真落实《准则》和《条例》。明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，在干事创业中奋发有为。
2、强化宗旨观念，全力服务群众。争当“有为”干部。坚持思想上艰苦、工作上吃苦、生活上清苦、党性锻炼上刻苦，把心思凝聚到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，多为劳动者谋利益、解难题，不断增进与职工群众的感情，建立定期到基层、到企业调查研究，充分发挥工会职能，做好预防化解工作，将矛盾解决在基层。加强对用人单位和职工群众的法制宣传教育，引导劳动者依法维权。
3、强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，严守纪律底线，是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的党员干部。
以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，请给予批评、指正。
2022年以来，市循环经济园区按照xx市委关于打造“让党放心、让人民群众满意的模范机关”有关要求把打造模范机关与提升单位业务水平、改进干部工作作风相结合，抓班子、带队伍，抓党建、促发展，全面推进党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，有力推动循环经济高质量发展。
1强化思想建设打造绝对忠诚的政治机关
研究制定《2022年循环经济园区党的建设工作要点》、《循环经济园区党委理论学习中心组学习计划》、《循环经济园区2022年度干部教育培训工作计划》等学习计划、方案，确保“建”有目标，“抓”有实招。明确责任落实、督促检查、典型引导、考核问责、动态管理等工作机制，建立季度重大项目和重点工作任务表机制，将各重点工作内容进行细分、倒排并予以考核。通过召开会议、理论学习中心组学习、“三会一课”等多种形式，深入学习领会习近平总书记关于机关党的建设重要论述和党中央决策部署，深刻认识到开展创建模范机关工作是贯彻落实习近平总书记重要指示精神、推进机关党的建设重大举措，是践行“两个维护”的必然要求，是更好履行新时代各项工作职责使命的坚强保障。
2强化队伍建设打造开拓进取的创新机关
以知促行，结合“三拼三促”抓落实、“剑邑商谈”、入企问需等活动，以打通服务企业“最后一公里”为目标，坚持“一切为项目让路、一切为企业服务”的宗旨，统筹推进“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”和“全面从严治党、构建风清气正政治生态”工作，全力推动项目建设提速提质，推进“亲”“清”型政企关系构建，打造优良的投资、建设、服务环境。
2022年以来，园区共完成招商签约项目10个，协议总投资达93.85亿元，其中“5020”项目4个；园区在建项目34个，总投资253.5亿元，其中，续建项目19个，投资158.8亿元；新开工项目15个，投资94.7亿元。竣工投产项目11个，总投资约40亿元，达产达能后主营业收入可达187.3亿元，年纳税约7.14亿元。
3强化文化建设打造务实高效的服务机关
一是争创全国文明单位。持续形成机关讲文明、树新风的良好氛围，在职党员进社区开展“双进双服务”活动，深化园区与社区结对共建，积极帮助社区建立“一站式接待、一条龙服务、一揽子调处”的运行机制。
二是助力“防疫抗疫”。发挥党员带头作用，园区成立疫情联防联控领导小组，设置常态化核酸检测点，为企业保驾护航，确保物流畅通，经济平稳运行；各企业党支部关键时刻显担当，派出党员志愿者协助园区、及高速卡口开展防疫工作；同时，为xx各地捐赠医疗物资和生活物资，为疫情防控工作提供了物资和人员保障。园区党员干部积极主动参与到疫情防控工作中，让“党员站出来、党徽亮出来、党旗飘起来”，确保园区“零封疫情”。
4强化作风建设打造高效廉洁的勤政机关
实施干部队伍能力提升工程，着力在创新理念、对标先进、提升本领、推动融合、深化改革、建设队伍、锤炼作风等方面下功夫，不断增强把握正确方向导向、巩固壮大主流思想文化等能力，全面提升专业化水平。促进党组织全面进步、全面过硬。
2022年以来，园区干部陪同企业去行政审批局、自然资源、规划局、住建局等部门，完成核发项目用地规划许可证3个，工程规划许可证6个，竣工验收合格证4个，协助xx等项目完成提前容缺审批手续。2022年纳入成片开发方案土地435亩，已完成土地挂牌671亩，涉及xx等13个项目及路网；已完成xx等3个项目共计415亩林地的报批工作。
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陈一末
“陈医生，我来这里，只是想得到一个确切答案。像他这样的男人，还值不值得我去爱?如果答案是否定的，我想，长痛不如短痛，我主动退场，爱情没有了，生活还得继续……”电话里，陈薇哽咽得无法再说下去了。
难舍爱情为“变味”男友找“心药”
2009年7月3日上午10时，陈薇如约而来。披肩长发，素色连衣裙，清爽而美丽。
她矜持地坐在沙发边缘上，低头不看我。在我准备询问前，她的眼眶已经红了，继而无法自控地抽泣起来。见此情形，我没说话，静静地陪伴着她，每隔几分钟，就抽出一张纸巾递过去。她每次都快速地抬起头来，对我说谢谢，可很快又将头埋得更低，双手不停地相互搓着……
大约持续了10分钟，她的手机响了，彩铃声是刘德华的《爱你一万年》，低沉而缠绵。她从包里掏出电话放在耳边时，仿佛变了个人，“晓得，我又不是三岁小孩!神经病，该担心的不担心……”
她匆匆挂断电话后，抬头愤懑地说：“陈医生，真的没法跟他继续了，现在是大白天，又是他建议我过来找您咨询的。他居然又给我上安全教育课，还提醒我防着您，先试探您是不是江湖骗子……”
她终于开口了。
我笑了笑，说：“这说明他关心你啊。社会上陷阱不少，他提醒你多留心眼没什么不对。”
“关心我?您不晓得他多变态呢!”
陈薇冷笑着，给我讲述了他们的故事。
陈薇和男友李铮是大学同学。2002年大学毕业后，他在一家媒体做摄影记者，她当公务员。两人感情一直很好，原本商定2008年国庆结婚，在南环路中段的新房早装修好了。然而，汶川大地震改变了他们的生活。在民政系统工作的陈薇，为抗震救灾，整天忙得像打仗似的。而李铮几乎在第一时间就奔赴灾区前沿。对于摄影记者而言，突发事件现场就是办公室。
2000年春节后，陈薇没那么忙碌时，却发现李铮像交了一个人。
他再也没提结婚的事，5000元的婚纱照订金早就交了，他却怎么都不愿去拍，陈薇一提，他就嚷着要去退钱。
“您说，一个男人，不愿意结婚，他究竟想什么?”提到伤心事，陈薇的眼睛又开始红了。
“他一定觉得跟我在一起没意思了，腻了，烦了。生活中，除了玩网络游戏、接连不断地抽烟外，他对什么都没兴趣，甚至一个礼拜都不回办公室……”陈薇继续抱怨。
“也许那场大地震对他的影响太大了，甚至改变了他的人生观。”我回应她。
“人家受灾群众房子塌了、亲人没了，抹干眼泪后，该干啥干啥，麻辣汤照喝，麻将照打。他凭什么这么颓废呀?”陈薇不同意我的分析。
“不仅如此，他还有许多莫名其妙的夸张举动。‘三聚氰胺事件后，他不喝牛奶了，不管什么品牌的牛奶，也坚决不让我喝。可睡前喝一杯热牛奶是我在大学读书期间就养成的习惯，不喝就睡不着。您说，他是不是偏执得厉害?“6·5”公交车燃烧事件后，他变得更莫名其妙了，坚持让我上下班打车。成都的士本来就很难打，更重要的是。我不想将大把大把的钱花在交通上。”
“除了没答应和你结婚外，看得出，他很爱你。他也许对生活冷淡、对人生冷淡，但心里没装别人。”我向陈薇解释道。
陈薇没否定我的分析，只是不解，男友以前阳光、热情，充满了活力，为什么现在忽冷忽热，像抽了风一般。他有压力，别人压力更大，如果个个像他这样，灾区还怎么重建啊。
的确，突如其来的灾难会给经历者造成心理创伤，但作为专业摄影记者，经常面对突发现场，他的心理承受能力应该更强，为何却陷得那么深呢?
认知偏差敏感性格难以面对接连灾难
在跟我通了几次电话后，李铮打消了顾虑，决定跟女朋友一起来见我。
7月6日下午，他们一前一后走进我的咨询室。
李铮神色黯然，眼眶发黑，看得出，他的睡眠状况很差。助手带陈薇去了另一个房间后，他没等我开口，突然反客为主地说：“陈老师，我得给您提个建议。在楼梯问，我推了推安全门，是锁着的。这可是一个巨大的安全隐患啊，一旦失火，我们将无处可逃。”
我暗暗吃惊，李铮有着非同寻常的观察力。这样的人通常性格敏感，思考问题容易偏激，也就是钻牛角尖。
“也许陈薇都给您说了。真不知怎么了，我以前什么都不怕，哪儿危险喜欢往哪儿钻。现在走在路上，看到拎黑色包装袋，行色匆匆的陌生人，就会紧张不安，心‘咚咚地跳。经过工地旁，我会不由自主地站在女友外侧，还会用手护着头。我甚至想在四周开阔的旷野上搭建一个大帐篷，在附近自己种瓜果蔬菜，自给自足……但这又不切实际，上哪儿去找这样的地方呢?”
“这简直是世外桃源，你要是发现了，记得告诉我一声。”我委婉地否定他的想法。
李铮低着头缓缓地自我分析说：“或许是职业原因，的确，我见过太多血淋淋的现场了。地震、火灾、车祸、打群架……”
“当然，最近突发事件是多了点，但事情往往是相对的。生活在伊拉克、巴勒斯坦、阿富汗的人，他们也不是成天愁眉苦脸的，照样出去晒太阳、结婚、生子。在每个行业工作都有心理压力，太平淡、没有丝毫风险，反倒觉得空虚。你当初为什么选择当摄影记者呢?”
我话锋一转，突然感觉这个问题很重要。
他沮丧地顿了半天，我的提问显然触动了他。
“我想，恐怕是受我父亲的影响吧。他也是摄影记者，遗憾的是，他在1999年不幸去世了……
“我出去抽支烟”，说着，他转身，边往外走，边颤抖着手将打火机凑到嘴边，点了三次才点着。
十分钟后，他重新坐到我面前。
“我父亲是在去外地采风途中遭遇车祸死的，在山路上，汽车刹车突然失灵。
“好端端的人，就那样突然走了，悄无声息。你不觉得，这样的人生太无奈了吗?谁又能控制得了呢?”
我没有接李铮的话。
“父亲走了，我几年缓不过神来。直到读大学，我才走出阴影。受父亲影响，我喜欢摄影，当摄影记者是我的理想。真没想到，理想实现了，却又被现实折磨得苦不堪言，让小薇跟着我吃了不少苦。”
说着，他从身边的摄影包里小心翼翼地取出一本厚厚的相册，然后一页一页翻给我看。那些是他这几年来拍摄的突发事件现场：车祸、火灾、地震……画面中的内容，既生动、更震撼，让人感觉身临其境，也毛骨悚然。
我寻思，作为摄影记者，他不仅用相机记录了灾难，更将现场刻在了心里。
“我担心在云南的母亲，担心小薇，我害怕不期而至的灾难再次夺走我的亲人。这个世界太让我没安全感了。”
父亲的偶然离世、特殊的职业经历，纠缠在一起，改变了李铮的思
维方式。他仿佛拿着放大镜在观察这个世界，那些让他紧张不安的偶发性悲剧被放大了，而更多喜庆、和谐的场面却在他视野里模糊不清。
如何改变李铮，让他更平衡地看待这个世界呢?
“学会面对”爱永远是化解心病的良药
生活的确充满了偶然性，广东某高校前年就发生过一起非常偶然的悲剧，一名男生跳楼自杀时，砸死了正巧从楼下经过的一名女生，他自己却活了下来。但这种偶然事件其实并不多。俗话说，“好事不出门，坏事传千里……坏消息就是好新闻”，加上我们处于全新的媒体时代，传播方式多元、速度快，只要几分钟，一个小地方的坏消息，就能传遍世界。所以，我们才会觉得，“怪事、坏事、伤心事”接二连三，这个世界，到处都有汽车爆炸、火车出轨、飞机掉进大海里……
世界没有太大变化，只是我们认识世界的方式变了。而李铮虽是摄影记者，却没有意识到这些传播规律，还深受其害。
我请助手拿来笔记本电脑。当着李铮的面，我在google搜索栏输入“三聚氰胺”四个字，结果出现493万条相关新闻链接，的确十分吓人。接着，我点开了国家有关部门的一项权威调查，原来，在国家检查的109家奶粉生产企业中，只有22家的部分产品被检测出含三聚氰胺。实际上，合格奶粉占80％。
“对这个世界感到悲观的入，会不由自主地关注坏消息。”我告诉他。
李铮愣了一下，他平时显然不是这么看问题的。
我又拿伊拉克举例。印象中，这个国家似乎经常有极端分子制造汽车自杀式爆炸，每次都死伤无数。然而，他们的人口，还是两千多万，并没有减少。
这种用事实说话的方法显然有效，李铮不停地挠头，说：“确实如此，以前我没这么考虑过，不过想想也对。公路上，正常行驶的汽车远远比出事的汽车多，但摄影记者只对事故现场感兴趣。”
“你回家后，尽快删去电脑里收藏的负面内容过多的网页。”我建议李铮。
“你怎么知道我电脑里有那些?不过，的确有，光世界各地车祸现场的网站我就收集了好几个，发给朋友看后，他们都表示这辈子不开车了。”
他对我的建议显然既佩服、又好奇。
“‘一百个红楼梦爱好者心目中，就有一百个贾宝玉，你要想改变认知模式，首先要注意更平衡地看待这个世界，不能专门盯着负面的、耸人听闻的。公交车上，温馨让座、扶老携幼的场面也常见啊。”
我让助手将陈薇请了进来，并建议她：“今后，你要多陪陪李铮。你的陪伴很重要，不仅能让他感觉温暖，还能帮他选择他平时留意不到的信息。可能你们相处时间久了，激情在难以遏制地消退，所以他更加焦虑，变得对外界过冷，对你过热。”
我给他们布置了作业，安排时间出去旅游。旅游是非常有效的促进人际沟通的方式，大家在异地、在途中，会更关注对方，会注意平时忽略了的很多细节。他们点点头。
7月17日，我接到了陈薇的电话。这对恋人已经领了结婚证，准备国庆举办婚礼。
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在寒假期间我认真的阅读了《聚焦课堂教学》这一本书，现在我来谈一谈学习《聚焦课堂教学》所获得的一些收获和感悟。
一是我认为教学过程中的核心问题是“结论与过程”的关系问题从教学角度讲，所谓教学的结论，就是教学所要达到的目的或所需获得的结果;所谓教学的过程中，就是达到教学目的或者获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论，所以必须重结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新思维就不可能培养起来，所以不仅要重结论，更要重过程。基于此，新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程与方法的地位。
二是我们应避免矫枉过正，由轻过程走向轻结论如上所述，引导学生理解和掌握正确的结论，仍然是教学的重要目的之一。事实上，其中还涉及一个如何看待知识在新课程实施中的功能及地位问题。因为知识构成了结论的内核，知识的科学性、正确性决定了结论的科学性、正确性。我们反对将知识作为现成的、僵化的结论生硬地灌输给学生，但是这不等于说包含知识在内的正确教学结论在学生全面发展的过程中已经没有任何作用。我们更不能将问题简化为新课程只要过程，不要结论，或者只顾教学过程的热闹，不顾结论的正确与否，甚至只讲过程的推进，而完全无视对知识本身的理解与掌握。所有上述这些观点和做法教是错误的。
三是科学地看，新课程提倡重视结论的同时更重视过程的真义在于仍应将理解和掌握知识当做重要的教学目标来看，所谓的正确结论中仍包含诸多知识目标。但是在如何引导学生理解与掌握知识一点上，应当注重过程。在这一过程中，听讲和记忆不是掌握知识的唯一方法，也不是最必要的和最好的方法，因为知识本身也需要思考、目标的局限，以争取实现新课程目标的多元化，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的并重，因为过程本身就包含了促进学生体验、感悟的因素，学生的聪明才智与独特个性正是这一过程中成长起来。一句话，强调过程就意味着：掌握知识不是教育教学的最终目的，教育教学的最终目的在于促进学生的全面发展。
总之，通过学习使我深深地体会到教师在教学过程中，应将抽象的知识与形象的东西联系起来，即将生涩的书本知识与生活经验联系起来，增强学生在学习过程中获得新知的体验，从而使教学获得理想的效果。
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在寒假期间我认真的阅读了《聚焦课堂教学》这一本书，现在我来谈一谈学习《聚焦课堂教学》所获得的一些收获和感悟。
一是我认为教学过程中的核心问题是“结论与过程”的关系问题从教学角度讲，所谓教学的结论，就是教学所要达到的目的或所需获得的结果;所谓教学的过程中，就是达到教学目的或者获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论，所以必须重结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新思维就不可能培养起来，所以不仅要重结论，更要重过程。基于此，新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程与方法的地位。
二是我们应避免矫枉过正，由轻过程走向轻结论如上所述，引导学生理解和掌握正确的结论，仍然是教学的重要目的之一。事实上，其中还涉及一个如何看待知识在新课程实施中的功能及地位问题。因为知识构成了结论的内核，知识的科学性、正确性决定了结论的科学性、正确性。我们反对将知识作为现成的、僵化的结论生硬地灌输给学生，但是这不等于说包含知识在内的正确教学结论在学生全面发展的过程中已经没有任何作用。我们更不能将问题简化为新课程只要过程，不要结论，或者只顾教学过程的热闹，不顾结论的正确与否，甚至只讲过程的推进，而完全无视对知识本身的理解与掌握。所有上述这些观点和做法教是错误的。
三是科学地看，新课程提倡重视结论的同时更重视过程的真义在于仍应将理解和掌握知识当做重要的教学目标来看，所谓的正确结论中仍包含诸多知识目标。但是在如何引导学生理解与掌握知识一点上，应当注重过程。在这一过程中，听讲和记忆不是掌握知识的唯一方法，也不是最必要的和最好的方法，因为知识本身也需要思考、目标的局限，以争取实现新课程目标的多元化，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的并重，因为过程本身就包含了促进学生体验、感悟的因素，学生的聪明才智与独特个性正是这一过程中成长起来。一句话，强调过程就意味着：掌握知识不是教育教学的最终目的，教育教学的最终目的在于促进学生的全面发展。
总之，通过学习使我深深地体会到教师在教学过程中，应将抽象的知识与形象的东西联系起来，即将生涩的书本知识与生活经验联系起来，增强学生在学习过程中获得新知的体验，从而使教学获得理想的效果。
