无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
常常有很多家长说，“孩子对于数学考试非常头疼，选择题和填空题都还勉强能做完，可对于大题就有点束手无策，特别是最后的压轴题，压根儿没碰过!”对于中考数学，压轴题往往是是考生最怕的。很多考生都以为它一定很难，不敢碰它。其实，对历年中考的压轴题作一番分析，就会发现，其实也不是很难。那么中考数学的压轴试题真的有那么难吗?下面跟百分网小编一起来看看压轴题有哪些类型吧!
其实压轴题难度也是有约定的：历年中考，压轴题一般都由3个小题组成。
第(1)题容易上手，得分率在0.8以上;
第(2)题稍难，一般还是属于常规题型，得分率在0.6与0.7之间，
第(3)题较难，能力要求较高，但得分率也大多在0.3与0.4之间。
而从近几年的中考压轴题来看，大多不偏不怪，得分率稳定在0.5与0.6之间，即考生的平均得分在7分或8分。由此可见，压轴题也并不可怕。今天就给大家分析一下中考压轴题，希望对数学有困难的同学有帮助。
中考的解答题一般是分两到三部分的。第一部分基本上都是一些简单题或者中档题，目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数，更重要的是对于整个做题过程中士气，军心的影响。
在这一类问题当中，尤以涉及的动态几何问题最为艰难。几何问题的难点在于想象，构造，往往有时候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不需要太多巧妙的方法，但是对考生的计算能力以及代数功底有了比较高的要求。中考数学当中，代数问题往往是以一元二次方程与二次函数为主体，多种其他知识点辅助的形式出现的。一元二次方程与二次函数问题当中，纯粹的一元二次方程解法通常会以简单解答题的方式考察。但是在后面的中难档大题当中，通常会和根的'判别式，整数根和抛物线等知识点结合。
初中数学所涉及的函数就一次函数，反比例函数以及二次函数。这类题目本身并不会太难，很少作为压轴题出现，一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握。所以在中考中面对这类问题，一定要做到避免失分。
在中考中，有一类题目说难不难，说不难又难，有的时候三两下就有了思路，有的时候苦思冥想很久也没有想法，这就是列方程或方程组解应用题。方程可以说是初中数学当中最重要的部分，所以也是中考中必考内容。从近年来的中考来看，结合时事热点考的比较多，所以还需要考生有一些生活经验。实际考试中，这类题目几乎要么得全分，要么一分不得，但是也就那么几种题型，所以考生只需多练多掌握各个题类，总结出一些定式，就可以从容应对了。
整体说来，代几综合题大概有两个侧重，第一个是侧重几何方面，利用几何图形的性质结合代数知识来考察。而另一个则是侧重代数方面，几何性质只是一个引入点，更多的考察了考生的计算功夫。但是这两种侧重也没有很严格的分野，很多题型都很类似。其中通过图中已给几何图形构建函数是重点考察对象。做这类题时一定要有“减少复杂性”“增大灵活性”的主体思想。
中考加大了对考生归纳，总结，猜想这方面能力的考察，但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察，所以大多放在填空压轴题来出。对于这类归纳总结问题来说，思考的方法是最重要的。
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王瑞晨
在福建省宁德市境内，担任宁德汽车基地铁路专用线施工任务的是中铁五局一公司项目部的建设者。自2015年进场以来，项目部结合生产经营实际，创新工作方法，大力推进“六种文化”建设，做到项目文化建设与施工生产同规划、同布置、同落实、同检查、同考核，有效发挥了项目文化在施工生产和经营管理工作中的助推作用。
抓好和谐文化建设，做到以人为本
一是从视觉环境上营造和谐。项目部从企业精神、和谐理念宣传入手，充分发挥视觉传达功能，在各工地设立企业精神宣传牌、文化专栏等，大造和谐声势，营造和谐氛围。二是从民主管理上营造和谐。项目部認真筹备、召开职工代表大会，细心倾听职工代表心声，切实维护职工民主权利。三是从人文活动上营造和谐。项目部认真抓好“三工”建设，及时配齐文体活动用品，积极开展各类文体活动，丰富职工业余文化生活。四是从帮扶上营造和谐。项目部积极开展“夏送清凉”“冬送温暖”“金秋助学”等活动，建立爱心帮扶机制，健全三级困难职工档案，为职工送去企业慰问和关爱。
抓好安全文化建设，促进责任落实
项目部严格落实安全生产责任制度，与所属单位签订安全生产责任状，严格考核兑现，营造严谨务实的安全文化。一是组织全员进行安全质量培训、考试，增强全员安全质量意识。二是重点对施工现场临时用电、高空作业安全防护、特种设备和重型机械设备的动态监控，对发现的问题及时整改，消除不安全隐患和行为。三是以创建“安全标准工地”活动为契机，认真开展“安全生产月”活动，让“要我安全”向“我要安全”转变，使全员增强安全自觉性。四是加强“群安员”队伍建设，强化安全生产监督业务培训学习，提高他们的业务水平。
抓好政治文化建设，明形势知任务
一方面，项目部加强全员思想教育，以形势任务教育为突破口，积极宣传贯彻上级党委精神和重点工作要求，引导广大职工树立正确的业绩观、工作观、价值观，牢固树立“现场创市场”“建一项工程树一座丰碑”的发展理念，努力为项目建设作贡献。另一方面，项目部积极抓好维稳工作，专门成立了群体性事件预防及应急处置领导小组，安排专人全面排查各种不稳定因素，分析原因，制定对策；
积极加强与协作队伍和物资供应商的沟通联系，引导他们充分认清当前挑战与机遇并存、困难与希望同在的形势，形成坚定信心、共克时艰的强大合力。
抓好廉洁文化建设，坚持教防并举
项目部成立了党风廉政建设领导小组，与下属部门、重点岗位人员、施工队伍分别签订了《党风廉政建设责任书》《党风廉政建设承诺书》《廉洁合同》等，以制度促廉、以责任践廉。项目部还开展了多种形式的教育学廉、岗位保廉、家庭助廉、企检建廉活动；
坚持对新提拔使用的干部进行任前廉政谈话，促使其主动遵廉、自觉守廉；
在项目工地和驻地设立举报箱，发挥广大职工的监督作用。一系列举措丰富了廉洁文化建设，使廉政勤政文化在项目上蔚然成风。
抓好品牌文化建设，加强形象宣传
项目部从筹建驻地开始，就把工地形象宣传、文明施工纳入施工方案之中，以推进“中国中铁”“中铁五局”品牌建设、建设精品项目部和标准化工地为目标，以庄重大气、富有视觉冲击力的形象宣传展示企业良好形象。各作业队精心制作企业精神、廉洁理念、企业简介、优质工程等主题宣传牌，以及项目文化宣传栏、党建工团活动园地、厂务公开栏、光荣榜、安全警示牌等，实现企业标志名称、宣传用品、现场布置“三个统一”，达到了规范化标准化要求，有力地提升了项目形象。
抓好执行力文化建设，改进工作作风
一分部署，九分落实。项目部大抓执行力文化建设，推进执行力文化深入人心，成为职工的自觉行动。项目部利用班子会、生产会、交班会、“三会一课”等，积极宣传执行力理念、执行力内涵，组织领导干部和管理人员开展“五查五看”，广泛征求职工群众对领导人员在执行力、工作作风方面的意见建议，深刻剖析存在的问题，明确推进执行力的工作重点和努力方向，为项目健康稳定发展提供了坚强有力的文化支撑和思想保证。
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训练口才的六种技巧
口才是很重要的，嘴巴有两大功能，第一是吃饭，第二是说话。要吃好饭，那就得先说好话。下面是小编为大家整理的训练口才的六种技巧，希望能帮到您！
背诵的主要目的就是让我们记住一些富含素养名言警句或者真理。当然，背诵不是漫无目的的背诵，而是要选择自己喜欢的或者感兴趣的类容去背诵。背诵只是训练口才的一个方法并不是全部;
很多事情都是看起来容易做起来难，讲故事也不例外。当我们看见别人讲一个不是很长的一段故事的时候，觉得这个太简单了，其实不然。当我们自己为别人讲一段故事时，我们会想着如何将这一段故事讲的`不是那么无聊。这就是为什么一个故事有的人讲起来很有趣，有的人讲起来很无聊的原因了。所以讲故事也很锻炼口才的，你也可以经常为他人讲点小故事，增进自己的口才;
我们每个人身边都肯定有很多朋友，而这些朋友当中也肯定有很多口才好的，我们可以和他们多交流交流，看看他人口才是如何练出来的，这样也可以加强自己的口才，这样的朋友越多，相信你的口才不会差到哪里去;
譬如，对于学生来说，这样的机会还是比较多的，不管是班级演讲还是校内或者更大的演讲机会，如果你有能力千万不要错过这些练习口才的机会。这种演讲不仅能锻炼一个人的口才，还有胆识、能力等各种体现;
对于大多数成年人来说聚会是不可避免的，或者各种应酬，亦或者家庭聚会等。在这样的场合下也有锻炼口才的机会，譬如，人家劝说喝酒这是再过平常的一件事了吧!那么如何回绝掉这些不必要的酒，就看你的本事了。如果一回不会回绝就会有第二回，别人就会一直逮着你直到你喝趴下为止;
很多人对于不熟悉的人总是避而不谈，其实这是一个很不好的习惯，因为在生活中，多多少少都会时而跟自己不熟悉的人打交道。如果你总是这样避开别人，接触的少了，以后自然就养成了沉默的习惯。虽然都说沉默是金，但是有时候，这个道理也不一定正确，如果你想要拥有一个良好的口才，那就不要避开他们，在交谈中，你的口才自然而然就会变得更加好。
要想培养自己的好口才还可以看领导的演讲、多和朋友交流、只要能够动口，那你就放开的谈吧!
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高考材料作文易出现六种失误
根据以下材料选取一个角度，自拟题目。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
下面，我们对09年高考作文题所给材料文字作审题分析，原材料中的“视点”与对应概括出的“立意点”见下表：
审题可见，09年作文题所给材料本身写作难度并不大，可供发挥的角度有很多，考生应该能结合自身的长处，写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看，却很遗憾发现分化严重，很多考生作文总有这样或那样的问题，使总均分低于预期目标值。
究其失误原因，我认为主要是不懂得“给材料作文”类型的写作基本规范，影响了作文效果，使阅卷者判分时左右为难，“想说爱你不容易”。
09年高考作文阅卷中发现，考生在“给材料作文”类型的写作基本规范方面的失误情况，主要表现在以下几方面：
1、通篇不引用材料(既不明引，也无暗合)。
给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该“写什么”之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫“缘事而发”，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。
2、戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但对材料不做分析;还有的考生展开论述的正文，与开头引用的所给材料之间毫无关联。
例如，《梦想》。先引用板桥事例之后议论：“这是板桥的特点，而我呢?什么都没有。我从小有个梦想，做运动员，成为姚明、刘翔那样。”然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励：“相信时间会冲淡一切，让我能实现梦想。”正文与板桥的材料毫无关系，属于典型的“戴帽”后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。
3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。
例如，《不可缺少的追求》，其结构与内容如下：
(一)引用所给材料。
(二)议论：字如其人。“板桥体”别有韵味，折射了郑燮的独特个性。是啊，他不畏世俗讥讽，坚持自己的追求，才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么?我的价值在哪里?
(三)叙述：我有一次读《老人与海》，桑迪亚哥……(概述小说情节)。议论：我明白，人，要追求尊严，绝不轻言失败。
(四)议论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲理，是我独一无二的追求，会带我走得更远。
这样的文章的确已“走得更远”了，我认为只能给35分。
4、只抓只言片语，套用材料中的几个字眼，没有理解内涵，导致偏离题意。
例如，《爱财而不过》，先议论开篇：爱财”这个词人们多少总有些鄙夷，我看不然。虽然“爱财”在有些人眼中是“歪歪斜斜”，但适当的爱财，能催人上进，受人尊敬，只要不过分。第二、三段举比尔盖茨追求财富也办慈善事为正例，举葛朗台敛财吝啬为反例展开论证。最后引孔子“不义而富且贵，于我如浮云”结束。文章只是与所给材料中“歪歪斜斜”这几个字面有关，而全文内容与板桥书法之事毫无关联，这样的文章我认为至多25分。
5、用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。、这样写虽不偏题，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。
例如，有篇文章题为《梨树的四季》，讲述一位农夫让四个儿子分别在春夏秋冬去看梨树的模样，然后教育儿子们不要只关注一季，才能看出美丽与韵味。这里蕴含的道理暗合“单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”的寓理，表达出了“全面而整体地看问题”的观点。但这个故事属于低语境材料，在初中生的文章中或许算得上好作文，但相对于高三思维水平层次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。
6、套题。套题比偏题更恶劣，更易激起阅卷者“公愤”，将重罚在30分以下。
例如，浦东新区09年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当“藏锋”还是“露锋”?
于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》;还有的考生套题其他区模拟考试作文《“半”是一种艺术》，这样做都将是得不偿失的。
那么“给材料作文”应该遵守哪些写作规范?
“给材料作文”的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：
1、根据材料中的关键点，确立视点，从而确定立意方向。
2、不要就事论事。抽提出事理后，要类似联想，同理类推到更深广的领域，写出层次感。(如：自然→社会→人生→治国→世界)
3、写作时要引用材料，缘事而发(尽量引用，但不要照抄)，以避免套题之嫌。(可以明引，也可暗合)
4、充分利用所给材料，对材料本身要做分析与关联，以避免“穿靴戴帽”之嫌。例如：谈论“独一无二”，就要具体分析郑板桥是如何做到“独一无二”的?(比如他的博采众长，坚持不懈);再如谈“融合”，就要说明郑板桥是如何“融合”百家的?(比如：杂取众长——“用隶书参以行楷”;打破门户之见——“非隶非楷，非古非今”;借鉴他人也不失独立人格——“不可无一”)
例如，《创新切莫弄巧成拙》一文，其结构内容如下：
(一)分析“板桥体”的意义——追求创新。提出问题：应该如何追求创新?
(二)分析郑板桥的通今博古，论证：创新是以积累为前提的。
(三)分析郑板桥与“扬州八怪”的行为，是表现独立人格的，论证：创新是有丰富内涵为内容的。
(四)分析“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”，是以振兴书法为目的的，论证：创新是有高尚目的而不是标新立异搞怪出风头。
这样的文章，紧扣中心论点，充分运用所给材料做具体分析，言之有物，言之成理，可以评为一类卷。
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男士领带的六种最流行打法
●领带绕在颈部，宽端长于窄端。(以下系法，此步骤相同)
●宽端从上往下绕过窄端，从颈圈上方穿过。
●宽端再绕一圈，从颈圈下方往上穿出。
●从结节处穿过，使宽端盖住窄端。
贴心点评：系好的[url=]领结[/url]松弛有度、体贴，非常适合气氛轻松的场合，与半休闲式服装搭配。
●拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。
●继续将宽端沿打结处绕到另一边，从颈圈下方向上穿过。
●将宽端从正面穿过打结处。
贴心点评：看似很多步骤，做起来却不难。系好后的领结通常位置很正，适合不经常打领带的人。
●打半个普通的结，使两端交叉，宽端在上。
●拉住窄端，将宽端沿窄端绕过一圈至前方。
●将宽端从后往前穿过颈圈，再将宽端前端穿过打结处。
●手法略繁复，但系好后的领结紧致而有弹性，适合正统的社交场合，与正统的礼服搭配。
●宽端从颈圈下部向上穿过，再从窄端下方穿过至另一边。
●再将宽端从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。
●将宽端从窄端上方置于另一边，再从颈圈下方向上穿出。宽端一端从打结处穿过。
●双结叠加后使领带看上去更笔挺、大气。
●虽然手法繁复，但领结相当沉稳，适合肩膀宽阔、身材魁梧者，穿着于严肃的场合。
●不要被习惯配饰的.领带风格所束缚，传统需要不断地破旧立新。
●适用於浪漫扣领及尖领系列[url=]衬衫[/url]
●搭配浪漫[url=]质料[/url]柔软的细款领带
●正确打法是在宽边先预留较长的空间
●并在绕第二圈时尽量贴合在一起
●即可完成此一完美结型
●适用於质料较厚的领带
●最适合打在标准式及扣式领口之衬衫
●将其宽边以180度由上往下翻转
●并将折叠处隐藏於後方
●待完成後可再调整其领带长度
●是最常见的一种结形
●是所有领结中最容易上手的，适用於各种款式的浪漫系列衬衫及领带
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