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天气依然有些阴冷，笼罩在迷茫雾色里的阴霾依然厚重无比，太阳依然不愿现出真身，地上依然满是昨夜树失落的泪痕。
但十分难得的是，这样的天气，不再有人着急早起，不再有人匆匆赶路，不再有生命只争朝夕，所以马路显得比往时宽敞明亮了许多。工地上也不见了平时常有的吵闹声，工人们此刻恐怕正在工棚里享受以往不曾拥有过的回笼觉带来的舒心的感觉。
因为没风，湖水也很平静。那细细的柔波是鱼儿闹腾出来的，它们的自在表明了它们对生活拥有平静的心态。一只船停靠在水边，没系任何绳索，一定是船主铁定了它不会主动离家出走。
雾色很浓。寒烟包裹着一缕缕雾气在水中升腾，时而散开，时而聚拢，它们的不离不弃使已经完全枯萎的荷叶凭添了许多经风历雨的凝重。几只叫不出名字的`水鸟踩着厚厚的被人遗忘的竹叶在水边觅食，不时发出吱吱的叫声，分不清是传情还是祝福，但相信它们已经有了某种默契，比如收到了使自己宽慰的关心，或者衣食暂且无忧的短信。
安静是今天特有的情境，可能是因为放假，也可能是昨夜的庆贺过于随心，人们不再把忙碌当作任务，所以大都睡得非常放松，不知不觉忘却了时间。于是，天地显得格外安宁，人的世界分外干净。
这是一个非常难得的画面：天空中填充饱满的云，马路上流动干净的空气，人们安睡在心满意足的梦境里，鸟儿用朴素的幸福感染周围的每一寸天地。
这是我在元旦早上看到的情景，它的生动让我久久感动。
嘿嘿，大家最怕生病吧？我也怕啊！可是生病有时也会让我“侥幸”地躲过一些事儿……
20xx年12月月底的一天早上起床，我突然感觉头痛，这是我的老毛病了，晕晕乎乎的，妈妈说恐怕是受凉了，于是马上冲感冒冲剂给我喝。
“能不能坚持一天去上学？”妈妈担心地问道，我摇摇头说没关系。
到了学校，我如往常一样的疯，嘻嘻哈哈，仿佛什么事都没有。可到了下午第一节美术课，我开始头疼，身体发抖，我把手插口袋里取取暖，数学课接着又慢慢熬了过去。到了第三节语文大自习，刚上了一小会儿，妈妈带着妹妹来接我，因为之前我打电话告诉妈妈有点难受。作文
因为第二天开元旦联欢会，所以老师提前把元旦作业告诉了我。就这样，我躲掉了1小时枯燥的语文课。
到了医院，医生量出我的体温为38．5℃！发高烧了！我在医院里打点滴。到了晚上，烧退了，妈妈带我去妹妹家喝粥，什么也不知道的我吃了不少鸡蛋（发烧不宜吃鸡蛋），晚上又发烧到41℃！作文
发烧真是太难受了：头晕、鼻子不通、嘴巴苦、身体热。难受啊！
第二天上午去打点滴，下午在家里休息，一天都没吃饭，嘴巴苦嘛！吃不下。下午睡了一会儿，玩了一会儿电脑（看电视剧的，我哪有经历玩游戏啊！）妈妈买来了乐事、饼干、果冻等零食，我把它们一扫而光，不知道为什么，就是零食吃得下。
就这样，两天后我的病好了，元旦放假的最后一天我还和同学一起去逛街。老实说，那几天我过得挺愉快，可是，生病也是挺痛苦滴！哎！生病真是时好时坏啊！
元旦节庆祝会
昨天下午，我们学校的排练厅传来了一阵阵欢声笑语，这是我们二（1）班正在举行元旦庆祝会。我们的主持人是蒋林和石寨。
我有两个节目，第一个就是我的节目——英语歌《快乐的节日》，虽然这个节目我没发挥出最高的水平，但是还是赢来了同学们热烈的掌声。
接下来，同学们表演了很多精彩的节目，有谢宁她们的歌舞表演《数星星》，有杨钰她们表演的琵琶独奏《洋娃娃和小熊跳舞》，还有令人捧腹大笑的《猫和老鼠》······
这时候支持人叫了我们的名字，我们就像几只快乐的小天鹅飞上舞台翩翩起舞，为同学们表演了我的第二个节目——《快乐的天鹅》。
节目结束后，回到教室，徐老师开始让同学们给节目评奖，出乎意料的事发生了，同学们报起了我们的第二个节目——《快乐的天鹅》，我很兴奋。然后，徐老师说：“这个节目可以获得一等奖。”听到我得了第一，我很激动。徐老师为我们颁发了珍贵的奖品，我觉得这份奖品是用我的辛勤劳动换来，我很快乐。
明天是元旦，我很开心。
我记得前一个元旦是非常普通的一天，班上没有什么有趣的事。
今天，老师把我们中的一些人叫到办公室，我们非常震惊。后来，我终于知道我们应该买些东西来庆祝新年。我很高兴，但是学费只有100多元，但是老师补贴了100多元，这很好。
中午放学的时候，我甚至没带书包就去了海沧购物。
当我们讨论要买什么时，我们突然想起老师说要买花生。但是我不知道要买多少。其中一人说，老师似乎想让全班同学用手抓花生。如果是这样的话，我的同桌不是很幸运吗？谁让他的手最大是因为他的身高也最高。对于像我这样不仅个子矮，而且手也很小的人来说，这真的很可怜。
我们不要谈论那个。让我们谈谈我们买了什么。
起初，我认为这些钱足够了，但当它开始使用时，我并不认为它太少了。现在我真的发现我父亲多年来一直非常努力地工作。更难的是一个六口之家，只有他有收入。
我买了很少的东西，只有46个小橘子和一些请柬、尺子、橡皮和其他小玩意。
最后，我在上课前回到了教室，但是很遗憾，我没有带书包！啊，真遗憾。我也很着急。老师，别怪我，我也不想！
老师，家长，对不起。我会尽最大努力去借书和笔。不要难过。
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