在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记得有一次，我陪着表姐一起去跳舞，到了少儿活动中心的大门口，姐姐看了一下她最珍爱的手表，“呀！还有5分钟就要迟到了！”姐姐吃惊地说，姐姐看电梯还没来，看到电梯旁边有一个楼梯，她三跨两步地就到了6楼，姐姐做到沙发上迅速地换上舞蹈鞋，紧赶慢赶地跑向舞蹈室，向舞蹈老师道歉。舞蹈老师微微一笑，向姐姐打了一个手势，意思是没关系，赶快上课了，你先活动一下身体。我看到了这一幕，就更想学跳舞了。
晚上到了，我又陪着姐姐回家，我问姐姐：“姐姐，学跳舞真的好吗？”“当然好了！它可以减少你腰围的肉，还可以让身体有弹性，音乐节奏感强，身子软、挺拔、还苗条呢！”姐姐兴奋地说。”“真的？”我问。“恩！”姐姐回答。快到家了，我跟姐姐道了个别，。我就飞快地跑到家里，妈妈问我：“宝贝，今天过的怎么样？”我喝了一杯水，说：“非常好。”“奥！对了!”我突然想来了一件事，“妈妈，我想学舞蹈，可以吗？”我问,“好极了，宝贝！妈妈一边说一边摸着我的头。“这么说，我可以学舞蹈了？”我问，“是的，孩子！”妈妈说。“太好了!我可以学舞蹈了！”我兴奋地说。“什么事引起你这么想学舞蹈了？”妈妈问，“是那位姐姐告诉我的.，她说舞蹈可以让自己有一个好身材！”我激动地说。“那好!妈妈明天就去少儿活动中心给你报名！”妈妈说。“喔！太好了！”我兴奋地说
经过六年的努力，我从中体会到了：跳舞有苦有甜。我还有几次想放弃，因为我太用力地跳舞，脚面肿了两个大包。可妈妈给我讲了很多道理：跳舞要有始有终，你学了，你就要一直地学，不能学到一半就不学了。我把这句话一直记在了我的脑海里。
经过我不懈地练习，终于有了好成绩：20xx年度青海省国际标准舞邀请赛少儿女子拉丁恰恰组第三名！当老师把奖杯递给我时，我心里扑通扑通的。突然，掌声响起。我不敢相信这是真的， 我竟然得了第三名！当我把奖杯捧着回家时，爸爸妈妈见了，把奖杯小心翼翼地放到了我的课桌上，抱着我激动的哭了。使我得到一个道理：只要付出努力，就会得到回报。
我爱跳舞，一个休闲的好运动，不但让我自豪!而且让我有一个高雅的气质。
为进一步活跃和丰富辖区居民的业余文化生活，积极营造健康向上、朝气蓬勃的社区文化氛围，充分发挥街道综合文化活动中心的服务功能和战斗堡垒作用，特制定本方案。
一、活动主题
“创建全国文明城市—文体进社区”、“迎奥运—全民健身运动”、“星耀成华—文体竞赛活动”三大主题。
二、活动时间
20__年8月—12月。
三、活动地点
街道综合文化活动中心。
四、活动组织形式
街道综合文化活动中心要积极做好社区文体队伍活动、排练的接待和记录、存档工作。
五、保障措施
各社区要高度重视此项工作，务必按照时间安排组织人员到街道中心开展活动，街道创建督查组将不定期进行督查，并将督查情况反馈到创建指挥部，以此为依据进行通报表扬或通报批评。
全面贯彻党的教育方针，深入推进学校素质教育的实施，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，推动学生个性化成长和可持续发展，增强学校活力，进一步活跃校园文化氛围，营建优质的育人环境，充分体现学校办学特色，开展丰富多彩的文化、体育、艺术活动。
顾 问：
主 任（兼诗词吟诵队长）：
副主任：
体育组长：
乒羽教练：
1、主任职责
1）按照学校办学理念和工作计划，制定活动中心工作计划。
2）拟定活动中心工作章程。
3）组织召开活动中心工作会议，策划、部署、组织、安排学校文体艺术活动。
4）协调配合学校各部门开展工作
5）落实上级部门布置安排的各种文体艺术活动。
2、副主任职责
1）协助主任开展学校活动中心工作。
2）定期召开学生工作会议，准确把握学生兴趣爱好以及特长培养动态。
3）作好活动中心工作会议记录，收集各种活动资料并整理归档。
3、组长、教练职责
1）按照活动中心工作要求，拟定本组训练计划。
2）常态化开展本组训练活动，并作好工作日志记载。
3）收集本组活动开展情况相关资料，交副主任归档。
1、加强组织建设，组建各兴趣活动小组，并使各组训练活动常态化开展。
2、指导学校团委、学生会开展工作，丰富学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，凸显学校办学特色。
3、指导学校团委组建“校园之声”广播站。
4、组织承办上级各部门开展的各种文化体育艺术竞赛活动。
5、认真组织、精心策划、周密安排九月最后一周的学校艺术周活动和秋季田径运动会。
6、夯实学生兴趣爱好基础，扎实开展活动中心系列工作，精心打造学校经典文化体育艺术活动品牌。
周口电视台大活动中心2011年工作方案
坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻“xxx”精神，认真落实科学发展观及构建和谐社会的重大战略思想，继续认真贯彻“精品立台、人才兴台、经营富台、创新强台”的办台方针，大力配合电视台改革，强力推进文化体制改革，全力提升电视台开展大型活动的影响和水平，树立电视台大型活动形象品牌。
大活动中心提供相关的审查、服务工作；
指标；
展《平民歌手大奖赛》、《全国青少年才艺大赛周口赛区选拔赛》、《中原武林争霸赛》、《春晚有我选拔赛》、《周口主持人、司仪大赛》、《周口戏曲票友大赛》等活动；
礼仪品牌形象；
况允许的情况下做好相应的招商创收工作；
作，对其他部门策划的活动做好服务和监管工作，目前确保做好《周口市庆祝中国xxx成立90音诗舞晚会》的招商组织落实工作。
项目部中心副主任分管，项目负责人按制片人待遇，职责：负责各项活动的策划、编导和实施；
心将提请台领导批准对其实行待岗待遇；
文档为doc格式
去年，全国提倡社会主义新农村建设，这不，我的家乡东桥村也成了一个新农村，快跟我来看看吧！
刚走进新农村，首先印入眼帘的是一片碧绿的草坪，草坪上长着一排排整整齐齐的小树，像一位位解放军战士，笔直地站立着，毫不放松！草坪里还有一条条横竖交错的小路，我们能骑着自行车，在绿色的怀抱里享受着清新的空气。
草坪的里面有一座高楼，那就是村支部，很多村干部都要在这里进行会议、演讲。办公大楼的左侧是一个篮球场，场上正有序地进行着激烈的比赛，赛场上不时传来一阵阵欢呼声，喝彩声。办公大楼的右侧，是一个老年活动中心，凑近一看，还分乒乓球室，棋牌室……呢，你瞧，那两位老大爷正全神贯注地下棋，让我们一起去看看。快看，这两位老大爷幽默着呢，一位王大爷吃了另一位张大爷的象，他高兴地说：“这大象肉我到是没尝过，今天我可要尝尝看，肯定好吃极了！”这下可给了张大爷一个好机会，他一下把王大爷的“将”给吃了，乐呵呵地说“这象肉可没有将军肉好吃哦！”全场的人顿时哄堂大笑。
老年活动中心的正前方是一样样运动保健器材，是村民们健身娱乐的好地方，有太空漫游、仰卧起坐……真是应有尽有。
新农村公园的正中间有一条小湖，湖水碧绿碧绿的，在阳光的照射下波光粼粼，湖边有几套石桌石椅，坐在这上面，和家人朋友喝喝茶、聊聊天，也称得上是一种享受！
怎么样，这就是我们的新农村，美丽，幽静，到处充满着欢声笑语的新农村！
我校在关爱留守儿童工作上，从 “创、办、建、管”四个字上狠下功夫，从强化组织领导，完善措施保障，求真务实高效等三个方面推进留守儿童关爱活动，大力营造良好的社会氛围，使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖，把关爱留守儿童工作作为一项民心工程，德政工程抓紧抓好。
创办关爱留守儿童活动中心的指导思想：广泛宣传“儿童优先”、“为国教子”、“以德育人”等新观念，增强做好留守儿童工作的责任感和使命感，充分利用村“两委”现有条件，做到学校、社会和家庭共同参与，为留守儿童办好事、办实事，为构建和谐吴川村，促进城乡儿童教育均衡协调发展，努力提高农村留守儿童综合素质，为其营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进健康成长。
创办关爱留守儿童活动中心的工作原则：我们坚持在“五清楚” 和“三沟通”原则下开展留守儿童工作。即：清楚留守儿童个人基本情况，清楚其家庭情况，清楚其学习、思想动态;清楚与监护人的关系;清楚与其联系方式。多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持留守儿童参加学校集体活动，定期与留守儿童父母交流沟通;多与老师联系，了解留守儿童学习、思想等方面困惑，与临时监护人密切沟通，为其营造温馨的家园气氛。
通过调研我们发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。由于长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，部分留守儿童出现了留守综合症――学习成绩下降、心理出现障碍、行为出现偏差、安全事故也有时发生。针对该村留守儿童令人担忧的现状，更加感到关爱留守儿童工作刻不容缓，经过一系列筹备工作，我校成立了“关爱留守儿童活动中心”。成立领导小组，下设办公室。大家统一思想，明确分工，如每期活动开展都有3个人参加，其中值班干部处理日常应急事务、班主任(退休老师)做好出勤登记、安全管理工作等、辅导老师(在职骨干教师)做好科学文化知识辅导及开展文体活动等。
为解决留守儿童双休日、节假日没人管、没地方去的问题。我们在校设两个室，一间是留守儿童活动室，另一间是阅览室，作为留守儿童活动中心的固定场所。同时按照“七个有”来建设：即有场所、有设施、有队伍、有制度、有活动、有档案、有成效等，实现了由镇村干部、教师(退休教师)、社会各界爱心人士等组成的队伍，为广大留守儿童服务。同时，积极筹措资金，购置图书、文体设施等，并开通了“亲情电话”。
我们制定了沿河小学创建留守儿童活动中心实施方案，创建工作领导组名单、基本概况、工作职责、信息卡制度、帮扶制度、联系制度、“四个五”爱心育人制度。对我校一至六年级156名在校留守儿童造了《花名册》，拟定了每学期《教师轮流服务安排表》、《活动中心日安排表》及详细的《工作安排表》等。这样留守儿童工作做到有章可循，活动开展有条不紊。
1.积极培训提高监护人素质。
每学期举办一次监护人培训班。针对留守儿童的监护人多为爷爷、奶奶或外公、外婆，通过举办“留守儿童家长家庭教育培训班”，该活动中心留守儿童监护人(或临时监护人)有80多人次参加了培训，并分发了《家教歌谣》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了监护人的欢迎和好评。
2.精心组织开展活动是关键。
开展丰富多彩活动是“关爱留守儿童活动中心”的灵魂，是让留守儿童进得来，留得住，学得好，有成效的关键。为此，需要建立长效机制，结合留守儿童身心发展的特征，分别制定了两个学期活动的具体计划，不仅提高留守儿童学习成绩，而且增强综合能力。我们开展的活动有：辅导学科作业、健康体检、知识竞赛、春游踏青、心理疏导、下棋比赛、画画比赛、趣味健身、看ktv文教片、每月一次的集体生日，以及到爱国主义教育基地参加体验生活，主题实践活动等。每次活动做到定时，定点，定人有序开展，大大增强了留守儿童活动中心的吸引力和凝聚力。
通过心理教育辅导活动的开展，健全了留守儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。留守儿童中心，性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。
本学期对在留守儿童工作中做出特殊贡献的爱心人士给予表彰，并对优秀留守儿童临时监护人给予表彰，调动了留守儿童的积极性，增强了他们的自信心，使他们感受到党和政府对他们的关心，促进了他们健康成长。
同志们：
刚才，县文体广电新闻出版局向忠州镇的5个社区分别赠送了图书、电脑、投影仪等价值5万元的设备，这标志我县社区文化活动中心建设正式拉开帷幕。在此，我谨代表县政府对社区文化活动中心的启动表示热烈祝贺！
社区文化中心建设是城市现代化建设的重要基础和城市文明程度的重要标志，是完善公共文化服务体系、实现和保障广大人民群众基本文化权益、推动文化大发展、大繁荣的重要途径，是广大社区群众参与文化、享受文化的主要场所，是一项老百姓所需、所盼的文化“民心工程”。下面，我就如何发挥社区文化活动中心的“建、管、用”水平，强调以下几点：
一、社区文化活动中心建设要坚持公益性原则。
各社区文化活动中心要坚持公益性原则，群众在这里可以免费看书、电子阅览、下棋、健身等，忠州镇要结合实际，落实专人管理，为社区文化活动中心提供必要的桌椅、饮水和办公设备。
二、社区文化活动中心建设要坚持多样性原则。
群众的口味是多元的，也是不断提高的，这就要求我们的社区文化中心提供的文化项目要多样化。县文体广电新闻出版局要积极向上级业务主管部门争取，逐步完善我县社区文化活动中心的设施、设备，满足人民群众不断增长的文体生活需求。
三、社区文化活动中心建设要坚持参与性原则。
这是办好社区文化活动中心的关键，各级要进一步加大宣传力度，通过会议、广播、黑板报等形式，发动群众积极参与社区文化活动，充分利用好社区文化阵地。
四、社区文化活动中心建设要坚持辐射性原则。
要通过高标准建设社区文化活动中心提升我县的文化品味，要在全县条件较好的社区重点打造2-3个示范社区文化活动中心，此后，每年要根据实际情况，在有条件的乡镇成立社区文化活动中心，丰富基层群众文化生活。五、社区文化活动中心建设要坚持联动性原则。
要坚持以乡镇综合文化站为主导，以社区文化活动中心和农家书屋建设建设为补充，整合资源，针对群众的不同文化需求，提供内容丰富、形式多样、健康有益的教育、学习、娱乐健身等活动，满足社会各界群众的精神文化需求。
谢谢大家。
20xx年8月23日
我校在关爱留守儿童工作上，从“创、办、建、管”四个字上狠下功夫，从强化组织领导，完善措施保障，求真务实高效等三个方面推进留守儿童关爱活动，大力营造良好的社会氛围，使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖，把关爱留守儿童工作作为一项民心工程，德政工程抓紧抓好。
创办关爱留守儿童活动中心的指导思想：广泛宣传“儿童优先”、“为国教子”、“以德育人”等新观念，增强做好留守儿童工作的责任感和使命感，充分利用村“两委”现有条件，做到学校、社会和家庭共同参与，为留守儿童办好事、办实事，为构建和谐吴川村，促进城乡儿童教育均衡协调发展，努力提高农村留守儿童综合素质，为其营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进健康成长。
创办关爱留守儿童活动中心的工作原则：我们坚持在“五清楚”和“三沟通”原则下开展留守儿童工作。即：清楚留守儿童个人基本情况，清楚其家庭情况，清楚其学习、思想动态；清楚与监护人的关系；清楚与其联系方式。多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失；多鼓励支持留守儿童参加学校集体活动，定期与留守儿童父母交流沟通；多与老师联系，了解留守儿童学习、思想等方面困惑，与临时监护人密切沟通，为其营造温馨的家园气氛。
通过调研我们发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。由于长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，部分留守儿童出现了留守综合症――学习成绩下降、心理出现障碍、行为出现偏差、安全事故也有时发生。针对该村留守儿童令人担忧的现状，更加感到关爱留守儿童工作刻不容缓，经过一系列筹备工作，我校成立了“关爱留守儿童活动中心”。成立领导小组，下设办公室。大家统一思想，明确分工，如每期活动开展都有3个人参加，其中值班干部处理日常应急事务、班主任（退休老师）做好出勤登记、安全管理工作等、辅导老师（在职骨干教师）做好科学文化知识辅导及开展文体活动等。
为解决留守儿童双休日、节假日没人管、没地方去的问题。我们在校设两个室，一间是留守儿童活动室，另一间是阅览室，作为留守儿童活动中心的固定场所。同时按照“七个有”来建设：即有场所、有设施、有队伍、有制度、有活动、有档案、有成效等，实现了由镇村干部、教师（退休教师）、社会各界爱心人士等组成的队伍，为广大留守儿童服务。同时，积极筹措资金，购置图书、文体设施等，并开通了“亲情电话”。
我们制定了沿河小学创建留守儿童活动中心实施方案，创建工作领导组名单、基本概况、工作职责、信息卡制度、帮扶制度、联系制度、“四个五”爱心育人制度。对我校一至六年级156名在校留守儿童造了《花名册》，拟定了每学期《教师轮流服务安排表》、《活动中心日安排表》及详细的《工作安排表》等。这样留守儿童工作做到有章可循，活动开展有条不紊。
每学期举办一次监护人培训班。针对留守儿童的监护人多为爷爷、奶奶或外公、外婆，通过举办“留守儿童家长家庭教育培训班”，该活动中心留守儿童监护人（或临时监护人）有８０多人次参加了培训，并分发了《家教歌谣》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了监护人的欢迎和好评。
开展丰富多彩活动是“关爱留守儿童活动中心”的灵魂，是让留守儿童进得来，留得住，学得好，有成效的关键。为此，需要建立长效机制，结合留守儿童身心发展的特征，分别制定了两个学期活动的具体计划，不仅提高留守儿童学习成绩，而且增强综合能力。我们开展的活动有：辅导学科作业、健康体检、知识竞赛、春游踏青、心理疏导、下棋比赛、画画比赛、趣味健身、看ｋｔｖ文教片、每月一次的集体生日，以及到爱国主义教育基地参加体验生活，主题实践活动等。每次活动做到定时，定点，定人有序开展，大大增强了留守儿童活动中心的吸引力和凝聚力。
通过心理教育辅导活动的开展，健全了留守儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。留守儿童中心，性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。
本学期对在留守儿童工作中做出特殊贡献的爱心人士给予表彰，并对优秀留守儿童临时监护人给予表彰，调动了留守儿童的积极性，增强了他们的自信心，使他们感受到党和政府对他们的关心，促进了他们健康成长。
2、线上加入宣传推广的四家社团：书画协会、摄影社、青铜诗社及校园文学社；
3、x月x日由秘书处将比赛通知统一下发到各个社团负责人，要求各家社团提交所需作品。社团需同时上交照片、文稿实体和电子档，x月x日x时前将实体作品提交社联宣传设计部，电子档提交到邮箱xx，逾期不交的社团表示自愿放弃参赛资格；
4、活动期间联系媒体技术部、青媒等校园媒体进行跟踪报道。
5、适当情况下组织社团制作宣传海板并在校园内张贴。
1、宣传设计部负责作品收集、标记和整理，要求文图分开；整理后交给四家社团进行初选，x月x日前对第二轮参赛作品进行汇总；
2、作品汇总之后由媒体技术部作线上连载展示；
4、x月x日进行二次复选，地点暂定于大学生活动中心多功能厅，各家社团可以通过ppt以及演讲进行现场展示，复选具体细则由四家承办社团及社团联合会共同协商为准；
5、邀请社团常委代表和社团代表，以及学生社团联合会代表、校学生会代表等团学机构代表参加作品现场评选工作，投票数据占比赛成绩x%。
6、现场展示后由宣传设计部对各个票数进行整理，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
3、将获奖社团提交的材料由宣传设计部制成展板至于大学生活动中心门口展示两日；
4、获奖社团提交材料将在社团文化艺术节闭幕式晚会上进行展示放映；
5、如有特别优秀作品，可集结印刷成明信片，赠与社团，同时社联留底珍藏；
6、对于得分前十的社团授予一等奖，二等奖，三等奖，颁发证书；
7、由社联宣传设计部在大学生活动中心对收集上来的社团文化展示成果以墙绘的形式展示；
8、宣传设计部完成本次活动总结并上交。
20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展
各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
（二）组织青少年科学体验活动
组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。
（三）组织科普知识竞赛活动
为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
1、加强领导，周密部署
全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围
3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年xxx全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
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