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我把手掌伸向它，它没用多大力就爬了上来。也许是由于这只小蚂蚁年轻气旺，爬到我的手心上后就不断的到处乱跑，似乎正在寻找逃出去的出口。我不禁对它有些厌烦了，便用对它来说如同柱子般的食指，将它按了下去。
就在我松开食指的一刹那，小蚂蚁如同离弦的箭般冲了出来，似乎毫发无伤。我笑道：这就是文章里常说的生命力顽强吧。不过它越是顽强，我越是来劲！于是，我第2次向它伸出魔爪：我将食指紧紧的按住它，并且越按越紧，直到手心里感到一阵阵酸痛才停手。
我慢慢的将手指松开，没想到它竟然又跑了出来！但它似乎是负了伤，速度与上次相比明显减慢了不少。我把手凑到了眼前，原来刚刚的积压把它的两条腿弄短了，它此时正在痛苦的挣扎。看着痛苦的蚂蚁，我有点余心不忍。长痛不如短痛，为了让蚂蚁不再痛苦，我再一次将手指按向了它。我用大拇指在手上来回摩擦，希望一次就将它送到极乐。可当我再次把手指松开时，我惊呆了。
只见小蚂蚁先是摇了摇头上的两个触角，正当它要爬起来的时候，却发现，无论它怎么用力，身体也只是微微的颤动--刚刚的积压把它的腿几乎都压短了，只有一条似乎还能用，但也是伤痕累累。不过，它仍是不甘心的向前爬着，或许它是想早些回家，不让老婆孩子担心；或许是它年迈的父母为它做好了饭菜，正等着它回去吃；或许不知不觉中，我的眼睛湿润了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也没有起来它此时看起来是多么的神圣，多么的庄严我对着死去的蚂蚁，缓缓举起了右手
“生命”对于我们这些正值青春的少男少女来说并不陌生，反而感觉玄奥，因为我们对任何事情都充满着“？”，我或多或少地了解到了‘生命”二字含着的意义。但是也算不了了解多少。
偶尔，我也喜欢翻翻课本，重看那小芽破土而出，瘦小的身体被石头挤的已不堪入目，可芽头却向上挺着，那么自信，那么让人为之一震。震落了那层尘土，那层心灵上久久挥之不去的尘土，使我感到从未有过的震撼。
其实，生命很伟大，只要有一点生存的空间，无论谁都想活下去，尽管生存的时间并不长，可它们却坚持地，毫无怨言地生活。我喜欢它们这种顽强不拔，顽强的生命力。
这样的生命很顽强，但也很脆弱，一个不经意的动作就会使它丧失生命。
其实，岩逢间的生命与平常有何不同呢？
是多了一份强烈的求知欲望，多了一份顽强，多了一份生机，我觉得它的一生比平常的植物多了一种自力更生，多了一种人生的精彩，多了一份被嘲笑的旁人的眼光。
正是由于它们这样的生活困境，才使得它们多了一份精彩，且有意义，更多的是学会了很多，它正是人们所说的，狂风里的暴雨的雄鹰，正是与天地相搏的一株小芽，它的人生只有短暂的日子，时光匆容地流逝。它的生命在不经意中已走到了悬崖！
它似乎是一个与时间擦肩而过的生命，它似乎不曾留过什么痕迹，也不曾来过。
只有它知道自己在为什么而生？
它为的是它的生命在岩缝中！
它为的是对一种生命的期待！
它为的是对未来的展望！
它为的是它要在岩缝中长出一朵艳丽的花朵！为的是拼一拼！
野火烧不尽，春风吹又生。这是小草们的顽强，也是我们的目标。小草们是不起眼的，是大树旁边的装饰品。它们是那么顽强，那么热爱生命。每当狂风暴雨的时候，小草们都弯着腰，一副副奄奄一息的样子。但你在狂风暴雨后，小草们脸上还闪烁着露珠，好像自豪地说：哼!你看我多么厉害。
小树苗也一样。有一次，我不经意地看见了一棵在路边的小树苗，它可不像那在温室内的小花朵那样温暖，拥有舒适的环境。相反迎接它们的是恶劣的环境。我想：为什么它们不会死呢?因为它们具有珍惜生命，想让全世界的人知道，它们来过这里的愿望，虽然它们生活在恶劣的环境里，但也让自己的绿色给大地增添色彩!这让我明白了：生命就要像小草和小树苗一样，无论在什么环境下，都奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。
蜡烛是一个生命短暂的英雄，为什么说它是英雄呢?现在就告诉你!蜡烛只要一经点火，生命就意味着即将死亡，但那小小的火却能在没有光明下给予我们光明，给予我们温暖，给我们一种永不熄灭的光芒，它那默默的奉献，却慢慢地消失.看着这短暂而流泪的生命，我除了感慨，更多的是敬佩.生命就是一团燃烧的火焰，虽然逃不过熄灭的命运，最灿烂的光彩已经证明了它的价值!
蚕也是一个默默无闻的英雄。它一出生，就不断地吃桑叶。最后，用自己的生命换来了一条条的丝线。虽然蚕仅仅只能活几十天，但也证明了蚕为我们做出了贡献。生命就是一条条丝线，美丽的丝线证明了它的价值。
粉笔是一个为学生做贡献的英雄。老师用它的身躯描绘着知识，让学生清楚的看到老师传授给他们的知识，用一根粉笔写许多字，就意味着这根粉笔将要死亡。也就意味着这根粉笔为人类做出的贡献。
这些英雄都是日常很容易见到的，但在许多人的眼里，这些都只不过是一些微不足道的东西，见证着生命的顽强。
我睁开双眼，周围一片漆黑，伸手不见五指。我放声大叫：“嘿!有人吗?”连回音都没有。我陷入了恐惧，孤独与寂寞笼罩着我。阵阵透骨的寒冷袭来，我想哭，但不能哭，我要离开这里，离开这个地狱，我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原来的世界。
去年秋天，我从树上飘下，随着寒冷的秋风，落在了柔软的土地上。动物们在我身上来回踩踏，风沙每日吹过，把我深深的埋在了土壤之中。
我在坠落，一直在坠落……
我煎熬着，忍耐着，度日如年。我每天都在计算着时间，今天已经是第142天了……
突然，在我的头顶隐隐约约传来“轰隆隆……”的响声，好像是春雷!仔细感觉，我又发现泥土在逐渐变得温润，下雨了!春天到了，我可以出去了!
我进行了两次深呼吸，双手紧抓两边的泥土，向下推。我的双脚离开了“地面”。尽管周围的泥土已经被春雨滋润，但依然十分坚硬，我的头部经过摩擦已经鲜血淋漓，但双手双脚仍然奋力挣扎，疼痛钻心，痛苦刻骨，我想放弃，但是我不能，一旦放弃，将会前功尽弃，我将永远被黑暗笼罩。这时，我的心中出现了那个声音：“我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原来的世界!”我继续向上攀爬。
我在上升，一直在上升……
离黑暗越来越远，离春天越来越近。终于，我的双臂伸了出去，撑着土地向上奋力一顶，忽然，一束强烈的光线刺进我的双眼，那是阳光!温暖的阳光!一丝芬芳的气息沁入我的心脾，那是空气!新鲜的空气!一声清脆的鸣叫飘入我的耳廓，那是呼唤!生命的呼唤!
我回来了，我终于回到了这个世界，经过一百多个日夜的挣扎与坚持，我终于脱胎换骨，获得了新生，成为了春天的一份子。望着这美丽的世界，我想：“顽强的生命给予了我稚嫩的新生，我要用这新生，开启绚丽的征程!”
——读《天堂里的老师》有感
生命也许很脆弱，生命又真的很顽强——题记
今天，我读了《天堂里的老师》这篇文章。文中讲述一个19岁的大学生阿明，他的梦想是当一名老师，不幸的是他得了血癌，面对死亡，他还是顽强地与病魔作斗争，坚持学习大学课程。我一开始很不明白，为什么他明知道自己已经活不了多久了，却还要学习那些大学课程呢？难道人死了还会用到那些知识吗？到最后，我才明白了阿明的心思，原来他希望在天堂里当一名老师，去教像冬冬那样不幸夭折、没有机会上学的孩子。
“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这是文中最令人感慨的一句话，这句话一直浮现在我的脑海中，感动着我，也让我对生命有了更深刻的理解。主人公阿明虽然得了血癌，但他一直坚持自己的梦想永不放弃，这就是他顽强的生命；年仅七岁的冬冬非常热爱学习，尽管化疗之后，身体很虚弱，他仍然坚持跟阿明学习英语单词，病魔也阻挡不了他渴望学习的那份热情，这也是顽强的生命。我想，他们顽强地与病魔作斗争，坚持学习，是因为他们的心中有梦想，任何困难与挫折都无法阻挡他们追求梦想的步伐。
相比之下，我们的生活多么幸福，每天衣食无忧，甚至有的同学还是衣来伸手，饭来张口的，拥有幸福生活和健康体魄的我们，是否也能为自己的梦想而努力呢？读完阿明和冬冬的故事，留给我的不仅是感动，更多的是鞭策，它警示着我要珍惜现在健康幸福的生活，为自己的理想而努力奋斗，顽强的生命是不向困难和挫折低头的。
（点评：小作者能从《天堂里的老师》找到情感的生发点，从中读懂生命中那种顽强的精神的可贵之处，写出对生命的理解，写出自己的真情实感。）
每个生命的诞生，都是在走向死亡，而这个过程才是最重要的。在生命的历程里的一点一滴都是那么的有意义，那么，每个生命的坚韧，为的是什么呢？
——题记
一棵小草的诞生，象征着一个新生命的开始，它的生命是那么的顽强却又是那么脆弱。你可以不费吹灰之力夺去它那宝贵而又难得的生命，你也可以被那顽强不息的精神所震撼。
不知何时，我家的花园里已冒出了一棵嫩绿的小草。每天，它都在那里低吟浅唱：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的兄弟姐妹遍及天涯海角……”过了几天，它的周围已经长出了许多它的兄弟姐妹——小草。妈妈要拔掉它们，在我的百般央求之下，妈妈答应那个把草根留下。过了几天，它又发芽了。刚出生的小苗苗仰天长叹一声：“留得草根在，不怕不发芽”。是啊！小草不会在受了点点挫折之后就灰心丧气，而是更加顽强地生长着。
细雨嘀哒，小草使劲地储存水分，从来不依赖别人给它浇水。小草是为了自己而活着，所以从来都不会为了自己的生存去毁掉别人的生命。强风暴雨来临，它就高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”小草并没有在暴风雨的摧残中倒下，而是挺直了腰板儿，接受暴风雨的洗礼。
待到秋天，死神慢慢地向小草逼近，但是小草没有一丝慌乱，而且会心地一笑说道：“不在乎生命的终点站在哪里，只在乎沿途的风景。”是啊！小草已经在它的生命历程中经历了种种磨难与考验，它不怕困难，顽强不息地走完了一生。
小草从不灰心丧气，而是在一次次的挫折中更加坚韧、顽强；小草从不居功自傲，而是在一次次的成功中更加努力；小草也从不依赖他人，而是在一次次收获中更加坚忍不拔。
这个顽强的生命永远都是那么地坚韧。
小草在死前的遗言成了千古绝唱，那就是“野火烧不尽，春风吹又生。”
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