在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一、责任目标
㈠领导班子重视抓好党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到党风廉政建设工作与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。（15分）
1、年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，把研究和解决好廉洁从政，廉洁从教问题抓好、抓实。（4分）
2、确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，有针对性的签订责任书，分解责任目标，严格落实责任目标任务，且每半年向教育局党委书面报告责任落实情况，对责任落实情况不好的或不认真落实的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局党委。（7分）
3、认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。（4分）
㈡开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。（25分）
1、组织党员、教职工学习党风廉政建设理论，廉政法规，开展学习新《中小学教师职业道德规范》和教育局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。（5分）
2、抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。（5分）
3、全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展 “礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。（10分）
4、深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育。（5分）
㈢抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范党员干部和教职工的从教行为。（30分）
1、按照《中国共产党党内监督条例》和廉政制度要求，严格执行领导干部廉洁从教的各项规定，落实有关重大事项报告制度。（5分）
2、按时召开好专题民主生活会，会前广泛征求意见，民主测评，班子成员写出书面自律发言材料，会中开展批评和自我批评，对存在的问题提出整改措施，并认真落实，及时将自律发言材料和会议记录报教育局党委。（5分）
3、认真开展述廉评廉工作，充分征求群众的意见，副校级以上的领导干部要写出述职述廉报告，在学校进行述廉，并将述职述廉报告及时上报党委。（5分）
4、严格执行重大决策议事制度，认真落实教代会制度，凡涉及学校人、财、物等重大决策必须经班子成员集体讨论研究决策，研究有记录，有文字说明。（5分）
5、落实教育服务承诺制，校务公开、政务公开制度，认真执行《青铜峡市中小学服务承诺事项》，按规定要求搞好校务公开。（5分）
6、继续开设教育行风投诉电话和举报箱，及时纠正并解决学生和家长反映的问题，狠抓教育行业作风。对违反教育行风《十条禁令》，损坏教育形象的人和事，要坚决予以查处，直至追究有关领导的责任。（5分）
㈣规范收费行为，严把收费关，实施学校乱收费责任追究制度。（15分）
1、严格实行义务教育阶段“一费制”的规定，继续实行教育收费公示制度，严肃查处违规收费行为，实施违规收费责任追究制。（5分）
2、健全学校财务制度，合理制定学校开支项目和标准，严禁将学校补助杂费等学校收费用于发奖金、补贴、津贴、实物等，严禁设立帐外帐和公款私存的现象。（5分）
3、加大教育收费政策、收费项目和收费标准的宣传，取信于广大群众和社会各界对办好教育的支持。（5分）
㈤健全信访工作制度，认真接待群众来信来访，确保教育教学工作顺利开展。（15分）
1、进一步完善信访工作领导机制，设立信访工作领导小组，认真接待群众来信来访，对群众反映的问题，要及时查处，及时研究处理，防止矛盾激化。（6分）
2、实行“谁接待，谁负责，谁处理”的原则，继续搞好《个人访谈记录》和《谈话劝诫记录》的填写，对教职工、学生家长、学生中出现的问题，要做到事事有交待，件件有着落，减少越级上访。（9分）
二、责任考核
1、本责任书由校长、书记与各学校校长，主管领导、教研组长、党员签订。
2、按学校制定的《xx中心小学2011年党风廉政建设责任目标考核标准》，实行量化考核。采取平时抽查，半年检查，年终综合考核的办法，抓好日常的监督落实工作。
3、年度考核将落实党风廉政建设责任制的情况纳入年度考评，并对完成情况好的学校进行表彰奖励，对差的学校通报批评。领导班子成员或学校发生严重违纪违法问题的，取消学校及主要负责人当年一切评优评先资格，并追究主管领导纪律责任。
本责任书一式两份，学校支部一份，每个党员一份。
中心小学党支部书记（签字）：
中心小学党员（签字）：
2011年3月8日
同志们：
为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?
同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
那么，我们该如何做到廉洁从教呢?
首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。
我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。
同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!一名党员教师!
师德师风建设责任书
为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步深入落实：“为民、务实、清廉” “主题要求，加强师德师风建设，树立全县教师队伍形象，明确各单位在师德师风建设责任，特制订本责任书。
一、责任内容
1、领导带头，督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
1、监督教师在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
2、严格执行收费制度，严禁教师乱办班、乱收费、乱补课，严禁教师从事任何形式的有偿家教。
3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。
4、严肃考纪考风，端正教风学风，不得弄虚作假、徇私舞弊。
5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的巡查力度，积极组织推进新课改，深入开展教研活动，不能敷衍塞责。
6、严肃纪律，严禁工作日饮酒，严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具；严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；要养成良好的职业行为习惯，督促教师做一个合格的、人民满意的教师。
7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。
8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方，或单独滞留办公室、教室及其它场所。
10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校；女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。
11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。
12、各单位把师德师风建设作为教师目标管理考核的重要内容，严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩，努力把师德师风建设各项措施落到实处。
二、责任追究
14、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分，情节严重或触犯刑法的，立即移交纪检、司法部门处理，决不包庇、不瞒报。
责任书一式二份，教委和学校（幼儿园）各存一份。
教委（盖章）：校长（幼儿园长）签字：
2014年5月10日
家风与党风征文
“家风”一词，由来已久。但源自何时，并未去考证。说起“家风”与“党风”，本人并没有多么的“高大上”、何等的“多全美”，只想从几个小故事中去谈点感受。
“红烧肉”与“红薯藤”
周末，回到农村与父母一起吃饭，主菜是红烧肉。不小心掉了一块红烧肉在地上，还沾了不少泥土。我准备捡起来拿去喂狗，父亲却不同意，“脏了，可以洗洗后再吃。” 我的脸一下子就红了。
于是，父亲给我讲他小时候吃红薯藤的故事。那时，由于自然灾害等诸多原因，生活特别困难。为了“活命”，父亲每天起早贪黑，挖野菜、摘野果，依然食不果腹。
肚子特别饿的时候，父亲就去挖石蒜来煮了吃。我感觉有些吃惊，“那东西不是有毒，况且吃了不消化吗？”父亲笑着说，“不吃、不敢吃也可以，那要看你能饿多久？”
父亲学习成绩很不错，读一年升“两级”。没有读过学前班，从小学一年级到初中一年级，仅仅用了三年多时间。也就是这样的成绩，由于家庭贫困，依然辍学了，此事成为父亲最大的遗憾。
吃不饱肚子，更不用说吃白米饭、红烧肉了。无奈的情况下，父亲只有把红薯藤拿来煮了吃，但红薯藤都没有多余的，每天也只能勉强填饱肚子。
回想今天，我们的人口在增加，耕地却在减少，一部分人“不把豆包当干粮”，反而“理直气壮”地指出“我有钱，粮食是我买的，与你何干？”
由此，值得我们去思考。
“信念”与“信仰”
因为移民搬迁，喜建新居，由“砖瓦结构”改成“混凝土”结构，也算是住上了“城里人一样的房子”。
搬入新家后，父亲问我，有个事情还没有办完，还不算搬完。我左思右想，不得其解。便问父亲，我们还有什么没有办完。
父亲指着堂屋正墙的正中位置，“你看，我们是不是还没有搬完？”
“香盒？”我想起来了，记起老家旧房的堂屋，正面的一堵墙上正中位置，有一个“香盒”，于是说道，“你看，城里人，还有几家要那个了？”
父亲气得差点就破口大骂，“你们年轻人，对老祖宗的东西也能忘？”
于是，仔细品读，香龛正中位置写着的“天地国亲师位”，不是简单的几个字。我在想，五千年的传统靠什么？也许靠的就是我们祖祖辈辈一直尊重天、地、国、亲、师，把“天地国亲师”放在家中重要而又显目的位置，世代尊崇、世代传承。
逢年过节，父母在吃饭前总要燃上几柱香、烧上几张纸。我说，都什么时代了，还搞那些封建迷信干什么？
“这不是迷信。”父母一脸的不悦，“一是表达对先辈的怀念，一是牢记先辈的教训。”
时下的今天，某些党员干部群众理想信念丧失，在党不为党，反而是“拿起筷子吃饭，放下筷子骂娘。”更有甚者，“端着党的碗、吃着党的饭，还在砸党的锅。”
殊不知，我们今天的幸福生活来之不易，是先辈用“小米+步枪”换来的，是烈士用“鲜血+生命”换来的……时代进步了，生活改善了，家训始终不能丢、党训一直不能忘。
“听说”与“听话”
母亲虽然识字不多，但贤惠朴素。她给我讲了一个故事：“在我小的时候，我们上街赶集，都要先背诵毛主席语录。不会背的，不让上街赶集。”
回想今天，作为一名党员干部，对习近平总书记系列重要讲话精神，我们能背诵多少？对中央的路线、方针、政策，我们能读懂多少？对党的强民、惠民、富民政策，我们能运用多少？……
父母对我说得更多的两个字，就是“听话”：在家时，要听父母的；在学校读书，要听老师的；在医院，要听医生的；在单位，要听领导的……
父母的话，虽然语言朴素，但富有哲理。作为一名党员，就要听党的话，这是基本的政治纪律和政治规矩。但时下，一些党员干部，习惯于“道听途说”、“小道消息”，不喜欢看书读报，特别是党报党刊，花钱订了，办公室也摆了，却从来没有看过，“邮递员怎么送来的，捡垃圾的阿姨原样收回去”。
狄德罗说过，“不读书的人，思想就会停止”。我想，不听党的话的人，至少不会是一名合格的党员。
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校长党风廉政总结三篇汇总
党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。精心为大家整理了校长党风廉政总结，希望对你有帮助。
校长党风廉政总结 1
加强党风廉政建设责任制和开展领导干部廉洁自律是全党实现“三个代表”重要思想，一年来，无论是党风廉政建设责任制的落实还是领导干部廉洁自律工作都取得了比较显著的成绩，为发扬成绩，现将_______学年度的工作情况总结如下。
一、领导班子和领导成员执行党风廉政建设责任制情况
1、建立完善了党风廉政建设制度。修订了《财务管理制度》，把党风廉政建设的各项责任落实到人头，从制度上进行了规范，从源头上进行了控制，校长作为党风廉政建设的第一责任人，对党风廉政建设负总责，及时抓好一班人自身勤政廉洁工作，定期召开党委会、专题研究党风廉政建设工作。
2、坚持经常性的过程管理。党风廉政建设是关系到执政党生死存亡的大事，必须落实全过程管理。一年来，专题
研究党风廉政建设工作 3 次，按时召开了民主生活会，党政领导利用各种会议进行强调和要求，形成了经常化和制度化。
3、班子成员认真履行职责，党风廉政建设明显加强。把党风廉政建设和反腐败工作提上议事日程，坚持经常听取分管领导对党风廉政工作的汇报。每个班子成员对自己分管部门都作了党风廉政方面的要求，坚持重大问题集体讨论，都做到了公开、公平和公正。
二、领导班子和领导成员廉洁自律情况
一是坚持了领导干部礼品礼金登记上交制度。全年无领导干部收受礼金的现象;二是坚持重大事项报告制度;三领导干部的配偶、子女没有利用职务上的影响力从事经商等活动;四是没有领导干部在公众场合参与赌博的现象。全年无受到党纪政纪处分的领导干部。
校长党风廉政总结 2
我校深入贯彻党的十九大精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，全面提升学校教育教学质量。根据明花学校的工作部署，现将党风廉政建设工作总结如下
一、加强教育，营造氛围
学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活会制度。
加强学习，统一思想，提高党员干部的廉洁自律意识。我校按领导班子、党员、教师三个层次组织大家认真学习学习十九大会议精神，进一步深入开展“两学一做”学习教育活动，学习《党章》、《廉洁自律准则》《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》和省市县委关于转变作风改善发展环境的决策部署，深入查摆学风、思想作风、工作作风、生活作风等方面的存在的问题，建立清单，对标整改。引导广大党员教师坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。
加强学校廉政文化建设，营造良好的廉政氛围。党支部把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划、丰富载体，现实了与学校党建、学校德育教育的有机结合。引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。
二、侧重党内监督和民主管校
党支部抓好了学校收费，经费开支等工作，实行公示制，充分体现透明度。学期初收取学生费用均在校内外醒目处设立有公示栏，使师生、家长及社会都知晓“三免两补”政策、收费项目、标准，严格按照规定收费，禁止另立项目收费，超标准收费等乱收费行为，从源头上杜绝腐败行为的发生。
强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真组织全校教职员工学习____的重要讲话精神，切实把我校师生的思想统一到学习贯彻党的十九大精神
上来。认真贯彻落实《肃南县教师“十不准”》《“红黄蓝”三级预警机制实施方案》，认真抓好师德师风教育，开展师德师风大讨论活动，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风，与每位教师签订了《师德师风建设承诺书》。
评优选先晋级坚持民主过程。党支部对于学校年度考核、评选先进、表彰优秀，晋升职务均进行全程监督，并参与其中，确保评选能够民主操作。
继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、行风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学校行政领导职责分工，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据，向学校、社会公开的学校事务等内容，及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开。
抓好对全体教师和党员的理想、信念、廉洁勤政教育，廉洁从教，率先垂范，在教育教学工作和行风廉政建设中身先士卒，发挥先锋模范作用，从自身做起，从小事做起，拒腐防变，防微杜渐。
切实加强学校领导及党员的作风建设和思想道德建设，努力做到以好的党风带动校风、教风、学风建设。全体党员领导干部要紧密结合教育教学实际，把转变工作作风落在实
处。要带头实践“从严治党”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，改进工作作风，提高教育教学管理水平。
三、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题
严格执行教育基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定，坚持先申请后实施的原则。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。
切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。
综上所述，我校党支部针对行风廉政建设中迫切需要解决的热点问题和上级布置的年度重点工作，结合学校实际情况，开展了一系列的活动，并取得了良好的效果。今后，我校党支部将继续以高标准严格要求每一位党员教师，认真总结经验，不断加强学习，廉洁自律，扎实工作，努力把行风廉政建设工作再推上一个新的台阶。
校长党风廉政总结 3
为了加强学校的党风廉政建设，学校党政领导班子成员在认真学 xx 乡 20xx 年党风廉政建设工作实施意见的基础上，研究制定本年度学校的党风廉政建设工作计划，确定以党的十八届五中全会精神为指导，通过开展先进性教育活动，认真建立和完善教育、制度、监督并重工作机制，初步形成廉正从教的长效机制，围绕“安全、创新、质量”的工
作要求，维护稳定局面，推动学校教育教学工作和各项改革工作顺利进行。具体要做好以下几方面工作。
一、认真加强党风廉政建设工作的领导，分工明确，全面有效地推进责任制的落实。
1、根据党风廉政建设的相关制度规定，学校党风廉政建设的责任主体是学校党政领导班子及其成员;支部书记为“第一责任人”;学校党政根据分工对所主管党风廉政建设负领导责任;根据责任主体延伸，各小学与中心学校校长签定党风廉正建设责任书。
2、每半年由支部书记、中心学校校长亲自主持召开一次党风廉政建设工作专题会，研究工作目标、工作重点、任务要求、落实的措施。
3、每半年对照计划和制度，对学校的党风廉政建设工作进行一次自查，针对自查结果进行整改。
4、各小学校长对所在的学校党风廉政建设工作负责，每半年要召开一次工作人员会议，听取教职工对学校党风廉政建设工作的意见，写成书面材料，及时向领导班子反馈，建立廉政教育监督机制。
5、学校成立收费工作领导小组、校务公开领导小组等专项工作领导小组，由校长任组长，负责学校此类的专项工作的领导。
二、学习贯彻上级有关精神和要求，做到惩防并举、标
本兼治、抓住重点、力求实效。
1、要加强学习宣传的组织领导。按照工作要求，搭建好宣传教育平台，推进廉正文化进校园活动。
2、结合保持共产党员先进性教育，学校组织全体党员认真学习“两个条例”，通过学习宣传，全面掌握具体内容，认真完成各项工作任务。
3、认真组织党员领导干部学习，通过学习，增强党员领导干部的纪律观念和主动接受监督意识，自觉履行党内监督职责。
4、建立教育、制度、监督三结合的反腐败惩治和预防体系，对照“两个条例”认真查找党内监督和维护党的纪律工作中存在的突出问题的薄弱环节，认真采取措施加以解决。
三、认真开展党风廉政建设的宣传教育活动，做好宣传教育的各项工作。
1、要认真组织党员干部学习中央关于党风廉政建设的政策和各项规定，使党员干部充分了解党风廉政建设和反腐败斗争的重大意义，增强责任感，起到警钟长鸣的作用。
2、充分认识教育是基础，制度是保障，监督是关键的重要内涵，强化党政领导职责，做到提高积极性，倡导自觉性，增强主动性。
3、学校领导班子要提高廉洁勤政、勤勉自厉的思想意
识，学习有关的政策法规。
四、加强党风廉政建设相关的制度建设，落实责任制。
1、坚持领导班子民主生活会制度，每半年不少于一次，生活会不走过场，要通过生活会达到提高认识、总结工作、找出差距、解决问题的目的。生活会之前要有准备，会后有总结，开出效果。
2、学校组织的专项重大活动，实行事前领导班子集体研究决定，成立专项工作领导小组，对活动的全过程进行监督管理，事后进行总结。例如表彰奖励活动、年度考核、收费工作等，学校都要对活动过程进行监督。
五、继续治理行业不正之风。
重点是整治教育乱收费问题，要对照上级文件、会议精神，认真检查学校收费政策和制度，做到依法办事，清查相关账目，及时公开收费结果，以备上级检查。
六、加强民主管理和民主监督，推进民主政治建设。
1、进一步完善校务公开制度，扩大公开的范围，增加公开的时效性，发挥群众监督的作用。
2、认真落实教职工代表大会制度，对学校的重大政策、重大事项、涉及到教职工根本利益的问题进行审议，每半年一次对学校领导干部进行民主评议。
3、学校的专项工作领导小组中，要有教职工代表参加。
4、拓宽校长收集信息的渠道，提高工作透明度，召开
家长座谈会，认真接待学生、家长、教职工的来访;经常召开学生代表、教职工代表座谈会;及时发现问题，解决问题。
5、完善学校工作制度，努力避免集体上访和重复信访、越级信访的发生，把问题解决在校内，消除不安定因素，为全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，创造一个安定祥和的局面。
让我收获颇大！
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小学年度党风廉政工作计划
为全面贯彻党的xx大、xx届四中全会精神，认真落实各级纪检委的指示精神，进一步加强我校党风廉政建设工作，提高党员、干部、教师的廉政意识，结合我校实际，特制定计划如下：
一、加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线
抓好领导班子反腐倡廉教育工作。
1. 继续深入开展学习实践科学发展观活动，举办干部反腐倡廉教育专题培训讲座。
2.继续开展党组织党员创先争优活动，开展“争当‘五好’干部、争做‘五好’教师”的主题教育活动。
3.召开专题理论学习，专题理论研究每年不少于四次。
4.班子成员结合形势每年至少上一次廉政党课。
5.坚持“三重一大”制度，每年召开廉政专题会议不少于四次。
全面加强对广大党员教师的反腐倡廉教育。
1.把加强反腐倡廉教育融入党建工作的长效机制之中，不断增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。
2.加强教师职业道德和《教师法》的宣传教育。
3.开展正反典型的宣传教育，每年观片不少于四次。
4.党支部将反腐倡廉工作纳入党员培训教育计划之中。
大力推进廉政文化进校园活动。
1.加强校园廉政文化活动，通过班会、主题队会，在学生中开展形式多样的主题教育实践活动，进一步推进“让廉洁成为一种习惯”的课题研究。
2.切实抓好未成年人思想道德教育，通过广播、板报、橱窗、手抄报、国旗下演讲等形式大力开展宣传教育。
二、贯彻如下制度。
1.继续执行党政机关领导干部收入申报制度。
2.继续执行党和国家工作人员收受礼品实行登记制度。
3.继续执行领导干部报告个人重大事项制度。
4.继续执行招待费审批制度。
5.认真落实责任追究的有关规定，严格责任追究，维护责任制的严肃性，确保党风廉政建设和反腐败各项任务落到实处。
6.完善述职、述廉制度、谈话制度，建立健全领导干部廉政档案。
7.认真落实学校党务公开工作的各项规章制度。
三、规范和深化党务公开、校务公开、办事公开。
不断深化党务、校务、办事公开工作。学校领导特别是主要领导要切实提高认识，自觉接受干部职工的监督，采取多种形式，重点围绕“权、钱、人”的管理和使用，不断拓展公开内容，规范公开程序，增强工作透明度，切实提高公开的真实性、实效性。
四、坚决制止教育乱收费。
继续加强对教育乱收费的监督和管理。学校督查小组要继续完善制度、严格履行职责。加强师德、师风建设，坚决杜绝教师向家长、学生索要“红包”、代金卷、礼物等，认真落实“承诺”及“为诺”制度。
五、深化民主评议行风工作。
重点解决我校在办事拖拉、效率不高、服务质量等方面存在的突出问题，实行“首问责任制”和“首办责任制”，严格执行办事程序，办事时限，进一步加强学校行风评议工作，进一步改善工作作风，以优良的党风政风带动行风的形成。
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