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《开学第一课》读后感(精彩7篇)

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《开学第一课》读后感(精彩7篇)

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当品读完一部作品后,你有什么总结呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,金笔头网为您精心收集了7篇《《开学第一课》读后感》,如果能帮助到您,金笔头网将不胜荣幸。

《开学第一课》读后感 篇一

今天我看了开学第一课,而其中许许多多事物让我难以忘怀。

首先是成龙大哥用VCR讲述关于他的故事,他在我们这个年纪的时候他也不爱读书,但他发现他有动作这一特长,便定下了梦想——拍戏,刚开始他也是遇到了挫折,但他还是坚持了下来,至今为止,他身上多处还留下他拍戏的伤疤。他告诉我们,有梦想就要坚持到底。

还让我印象深刻的是C919设计师吴光辉叔叔,他说他是从农村考上大学的,选科目时看飞机设计这一行很好,于是便选了这一行做专业,十年之前,他带领团队接下研发首辆国家自主研发飞机这一任务,花费了十年,日月艰辛,从黑头变成白发苍苍,一路上也遇到许多“疑难杂症”,但他说研发出我国首台自主研发飞机是他的梦想,所以他一直没有放弃,一直努力坚持下来,才研发出C919,同时我也非常感谢试飞员,是他们不顾任何危险登上C919S试飞的,我真为我祖国自豪!为祖国骄傲!

最后,张杰的歌声告诉了我们:

少年强则国强!少年富则国富!少年自由则国自由!

《开学第一课》读后感 篇二

今天,我在学校观看了《开学第一课》的视频,在视频里有许多人物,接下来,我就给大家讲一讲。

让我印象最深刻的是最近取得冠军的中国男子体操队。他们一上场就迎来了一片掌声。首先,主持人撒老师先向大家介绍这支队伍。接着,”一冰哥“还介绍了他们的每一个队员,比如:冯哲叫”小胖“……然后,陈一冰老师给大家讲了一堂主题是”团结是美“的课。最后,他们又全体上场跟大家告别,还玩了一个游戏。在场上还有许多人:有徐莉佳、叶诗文等奥运冠军;有吴斌等”最美XX“;还有宇航员刘洋及发明家刘大成……

看了这视频,我知道了什么是美。美有很多种,比如,你拼搏了、进步了,这是”拼搏美“;你发明了、成功了,这是”创造美“;你和同学团结了、胜利了,这是”团结美“;你们班获得了”文明班级“称号,这是”和谐美“……罗丹说:”世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。“是的,美其实处处都在我们身边,只要你懂得发现美、观察美、学习美,我相信,你的身边一定会拥有更多的美。

《开学第一课》读后感 篇三

当我还在幼年时妈妈就跟我说,你看看他们那里有你幸福啊,那是懵懂的我,还无法领吾幸福的真正含义,那时我们家才刚刚解决温饱,年幼的我认为大概吃饱喝足才是幸福,我连忙跑去告诉妈妈,可他微笑的摇了摇头。我便继续寻找答案,直到今天我才明白原来我一直都生活在幸福中。

幸福其实很简单,幸福就是一只快乐下去,他出现的也很多,只是我们没有留心发现罢了。今天我看了开学第一课,里面每一个生动的都牵动着我的心叫我热泪盈眶,有些人自己只有六十八斤,却为了家庭的负担了,两手撑起双腿残废125斤的妈妈,儿童节到了,她的妈妈狠下心来给了他一元钱,中午放学来竟然分文未动,说要留买些便宜的菜,就这短短的几个字,却让她的妈妈感动得泪流满面,是啊!才一元钱都不舍得花,而我们有些同学却每天带二十多块钱到学校里来,还有带一百的,对比看看我们一定要珍惜爸妈的钱啊!还有一次,老师说他考试成绩优异将他吃肯德基,而她却给了她双腿残废的妈妈吃,直到现在他还不知道肯德基是什么味道,说到这儿,我也留下了眼泪。

这就是幸福的味道!

幸福就是这样,来的时候你不好好珍惜,到了之后,他就又悄悄地流逝了,幸福来的时候我很开心,以为什么都不愁了,结果本来该在这时候努力的,却白白比浪费了时机使幸福流失了许多。

幸福,这个看似简单的字眼,却让我苦苦追寻了许多遍才领悟出它的真谛。

幸福的唯一来源就是不断的争取,只要争取了,并且努力了,幸福就会来到你身边,同学们,珍惜幸福,争取幸福吧!幸福就是我们这一代的无限争取!

只要会争取幸福,他才会永远都在你身边!

《开学第一课》读后感 篇四

一年一度的《开学第一课》终于播出啦,节日中让我印象最深就是汉字。一点一横,一撇一捺,小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子,在方格上跳跃着,像 一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前;它们好像一条条清澈的小溪,流过笔尖;它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。

中国的汉字发展至今,已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书,楷书的特点是形体方正,横平竖直,笔画清楚,行书则是楷书的快写体。

汉字的会意字,指事字,形声字,象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如:画时圆,写时方;冬时短,夏时长(日)。千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好(香)。王老头,白老头,同坐一块大石头(碧)。一点一横长,你若猜不出,站着想一想(立)。好像这样的字谜还有很多。

中国的汉字真是有趣极了!我爱这变化多端的汉字,更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。

王宁教授说,汉字和汉字文化能绵延不绝,生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中,王宁教授尽其所能,研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正,目不斜视就是直。

《开学第一课》读后感 篇五

今天我看了中央一台的《开学第一课》,从中我受益匪浅,中央一台《开学第一课》观后感。主题是幸福是什么?其中有很多感人的故事,最让我感动的就是有一个小朋友他眼睛看不见,但是他很热爱音乐,很爱弹钢琴,他七岁才开始练钢琴,到现在已经获得了很多国际大奖,虽然他从没考过级。他从来没有觉得自已比别人差,他说除了我的眼睛看不见之外,我和别的小朋友没有什么不一样,他很自信,也很坚持自已的爱好和理想,所以才取得了今天这样的成绩。当然,他取得这些成绩,还归功于他有一个鼓励他,支持他的好妈妈,如果不是他妈妈的坚持,他也不会有今天的成就,观后感《中央一台《开学第一课》观后感》。

我联想到我自已,我也学了钢琴,但是到现在我的钢琴水平还不高,我有一双眼睛,但是我却赶不上那个小朋友。我以后一定也要坚持自已的爱好,我很喜欢画画,跳舞,弹钢琴,只要我坚持,努力,我也一定会成功的。

从中间,我还知道了,幸福的含义,我们现在是幸福的,因为我们可以健康快乐的长大,有疼爱我们的爸爸妈妈,有爱我们的老师以及我们的好朋友。我以后应该更自信,更乐观地生活。

开学了,新学期开始了,我也有了很大的进步,我现在可以自已一个人睡觉了,我还可以帮妈妈做家务,洗衣服,洗碗。.。.。.

里面说,只要今天比昨天进步了,你就是幸福的。是的,我昨天滑滑板,我还不敢自已一个人上,今天我在爸爸妈妈的鼓励下终于会一个人上滑板了,所以我今天比昨天进步了,我是幸福的。

《开学第一课》读后感 篇六

梦想是宇宙中一颗颗璀璨的星辰,极远的又是极近的,仿佛遥不可及,又仿佛伸手就能触摸到;梦想是大海中一朵朵翻腾的浪花,晶莹的又是明亮的,仿佛不含杂质,又仿佛银光闪闪。

”生命很脆弱,梦想点亮力量。”这是“最美志愿者”廖智的生命写实。她原是一个快乐的舞蹈老师,一个幸福的母亲,一场突如其来的地震残忍地夺去了她的双腿和她的孩子,摧毁了她的舞蹈梦。刚开始,一连串的痛苦让她萎缩不止,处于人生低谷。直到一次小事件,让这个坚强的女人回到了属于她的舞台。那一天,独自在家的她因为生活的不便呼天喊地,直到嗓子哑了也没唤来人,于是她只好穿上假肢,扶着墙壁一步一步地走向卫生间,一不小心狠狠的摔在了地上,一阵痛哭之后,她勇敢的爬起来。她发现人生还有未完成的遗憾等着她去圆满。“一旦发现不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。”她开始尝试那些新奇的玩意儿,登山、游泳、攀岩,对梦想的坚持让她如破茧而出的蝶,在炫目的舞台上展翅飞舞。

于廖智而言,梦想是前进的动力,梦想的坚持也不是一朝一夕,不抛弃,不放弃,永远保持着最自信的笑容,即使身残,也要志坚,你的生命掌握在自己的手中,不要辜负父母的期望。

她不是什么惊天动地的大人物,她只是一个小小的母亲,一个拥有智障儿子的母亲,她的伟大不在于自身,她精彩的人生都给了她的儿子————小威。作为单亲母亲,她为了给患有自闭症的小威开发智力,低声下气地向一个个医生询问讨教,风风雨雨,一路无阻,却依然毫无办法。当她听闻钢琴能开发智力,工资微薄的她高兴地去买了一架钢琴,接下来,不通音律的她在工作闲暇时,捧着书半生不熟的学习着,再手把手地交给愚钝木讷的小威。十一年,不是十一天,不是十一个月,那是一位母亲对儿子的爱,那么浓烈,那么温暖,比花蜜更甜,比花卉更香。如今,小威已有自理能力,还学会了弹奏中外名曲。他不是天才,他的背后是一个母亲的坚持。是的,即使全世界都放弃你,妈妈也永远不会放弃你。只要坚持梦想,每个人的人生都能精彩。

上帝给你关上一扇门,一定会给你打开一扇窗。我相信,有梦想就能出彩,每一段路程都藏着最美的风景,睁大眼睛,就能发现。

为梦想插上洁白坚硬的翅膀,去摘取明亮的星辰,完成最美丽的飞翔;为梦想装上孔武有力的鱼鳍,去亲吻晶莹的浪花,完成最出彩的遨游。

《开学第一课》读后感 篇七

《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

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