人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
垃圾分类，从我做起，大家对垃圾分类的知识了解多少呢?今天小编在这给大家带来垃圾分类知识，我们一起来看看吧!
垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放，并通过分类地清运和回收使之重新变成资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾等。
垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾四类。
可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
厨余垃圾：在上海又称为湿垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾：指的是含有对人体健康有害额重金属，有毒的物质或者对环境造成危害的废弃物。
有害垃圾包括电池、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或者填埋处理。
6其他垃圾：是指除上述外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，果壳、尘土、食品袋(盒)，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。
垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:1.减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60%以上。2.减少环境污染。废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物死亡。3.变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8%~15%。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。
这个月，垃圾分类一度成为热门话题。作为一个小学生，今天就和大家聊聊这个话题。
首先要知道，垃圾可以分为四类，即可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。接下来我给大家讲讲垃圾分类。
目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
可回收垃圾:包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸箱等。，但注意纸巾和卫生纸水溶性太大，不能回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料制品，如牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。金属物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丢弃的衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。
餐厨垃圾主要包括剩菜、骨头、树根、树叶等食物垃圾。
可能危害环境的垃圾没有在有害废弃物中得到妥善处理。如荧光灯管、干电池、各种化学电池等有害物质。
其他废物包括砖、陶瓷、渣土、卫生纸和其他难以回收的废物。卫生填埋可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。
通过我对垃圾和垃圾分类的介绍，同学们了解很多吗？如果你知道，请尽快加入我！
垃圾要分类，资源要利用
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美社区环境
未来人类的文明，将是绿色文明
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
配合垃圾分类，争做文明市民
举手之劳，资源永续的源泉
回收废弃电池，创造美好家园
给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界
参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界
垃圾要分类，生活变美好
垃圾分类益处多，环境保护靠你我
垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园
垃圾分类人人做，做好分类为人人
积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园
垃圾分类我先行，举手之劳处处做
垃圾要分类，生活要品位！
环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
垃圾利用就是宝，分门别类少不了！
分类一小步，文明一大步
垃圾分分类，资源不浪费。
垃圾也有宝，分类不可少。
垃圾不分类，等于在浪费。
混放是垃圾，分类成资源。
垃圾分类靠大家，健康生活你我他。
垃圾可变宝，分类更环保。
垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
垃圾分类一小步，健康文明一大步。
倒垃圾，先分类；带走文明留下美。
纸类
纸类
塑料、金属玻璃类等
不知道你们有没有统计一下自己每天产生的生活垃圾，在我们如今的生活中，垃圾也已经成为了一个不容忽视的问题，尤其是针对垃圾分类这件事。
在我家的小区里，我就已经能够看到不少地方贴上了关于垃圾分类的横幅，每一个倒垃圾的定点，都放标记上了分类的标记。垃圾分类在很大程度上能够减少不少的问题，在我们生产的垃圾中可以分为很多种类。有可回收垃圾，有害垃圾……不同类型的垃圾被我们放进了同一个垃圾桶里，可以想象，这种杂合型的垃圾会带来多少麻烦。
如今我们生活的社会是一个高速发展的社会，但也是一个高消费的时代，消费也就伴随着会产生一定的消费垃圾。但是在我们产生的众多的垃圾当中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分类能够让我们有效的利用资源，将分类出来的可回收的垃圾，能够再次利用的垃圾发挥出更大的价值。
现如今，垃圾分类的标语走进了不少小区里，不知道你每天进出小区的时候，有没有注意到这一幕。面对着标注着不同种类的垃圾桶，我们是否能做到将不同种类的垃圾扔在相应的地方?
这其实是一件很简单的事情，不过是我们的举手之劳。我们只要在平常里扔垃圾的时候留点心，多注意一下，这就足够了。垃圾分类是从一个长远的角度分析的，分类出来的垃圾能够让我们的资源再生，能够福泽我们的未来生活。
不过，针对垃圾分类还有一个最常见的问题，就是有时候我们会分不清哪些垃圾是何种种类的，这也就需要加大宣传的力度，同样人们也要自觉的去弄清楚，弄明白。垃圾分类不是一个人的事，这是我们所有人的事，我们要从自己的手上做起，共同创建一个美好的家园。
希望垃圾分类能够走进每一户家门，走进每一个人的手中。
1、垃圾(厨余)也有自己的伙伴呦!
2、垃圾投放需分类，循环利用最可贵。
3、若是分类做得好，垃圾也能变成宝。
4、垃圾分类，环保我心。
5、给我一处归宿，还你一片清洁。
6、物以类聚，“食”以群分。
7、垃圾桶：余房两间，垃圾有别，分类入住。
8、可回收的上蓝天，厨余垃圾回绿地，有害垃圾亮红灯，其他灰色地带汇。
9、分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。
10、等等!这里是一勺池，筷子在隔壁哦!
11、不浪费，食知味;善分类，“废”变“对”。
12、看一看，理一理，分一分，干净整洁可持续。
13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类现生机。
14、鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的“家”。
15、确认过眼神，是会分类的人。
16、吃完最后一粒米，是对劳动的尊重。
17、垃圾分类废成宝，重复利用惠万家。
18、垃圾分类，阿姨不累，你我共建文明社会。
19、餐盘厨余随手分，掌声送给人大人。
20、俯仰之间，美德立现。
21、垃圾分分类，资源不浪费。
22、今天的随手一倒，是明天的万倍辛劳。
23、再不好好分类，就把你扔进垃圾桶。
24、你不分，我不分，环境如何得高分。
25、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢!
26、餐盘/垃圾也有“人设”，请不要让它们“人设”崩塌。
27、垃圾的离别是为了资源的重逢。
28、你的“多此一举”，工作人员的早点回家。
29、每次浪费一粒米，都要说声对不起。
30、餐盘分类好，阿姨困难少。
31、垃圾分分类，便利你我他。
32、我们有各自的家，别让我找错了妈妈。
33、垃圾桶：我是一个挑食的垃圾桶，我只吃。
34、纵使我无法在你的心中占据一席之地，也请给我最后的体面。
35、正确分类，助我回家。
36、垃圾也想有个家，我们一起呵护它。
37、我们垃圾也是有骨气的哦，不喜欢寄人篱下。
38、难忘在人大的时光，只因你坚持垃圾分类。
39、垃圾不想串门，请送他们回家。
40、挑挑拣拣，剩下的是一片爱心。
41、废物，资源 一念之间，一分之劳。
42、垃圾不同要分家，美丽校园你我他。
43、垃圾分分类，栋梁你最配。
44、垃圾之间也是有种族隔离的哦!
45、过去我是别人家的丑小鸭，今天，可以不可以送我回自己家，我想飞呀!
46、垃圾分类，位置决定未来，多一步，地球行进更远一步。
47、谢谢分类，
48、垃圾分分类，生活要品位。
49、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。
50、谢谢，请费心把我放到我的地盘。
51、关爱大地，从分类做起。
52、“物”以类聚，“人”以群分。
53、我们不一样，不一样!
54、请为垃圾找到家，它的家人在等它。
55、餐盘与碗碟、勺与筷子、纸巾、你，各有归宿 牢记此，别迷失在文明之路。
56、你想回家，餐盘也想回家。
57、你分类，我分类，食堂阿姨不会累。
58、分类再回收，垃圾亦为宝。
59、你不扔我不扔，饭桶何时能吃撑;你往东我往西，饭桶“挑食”能放心。
60、餐盘碗筷分类效率棒，厨余垃圾分类变宝藏。
61、今天你光盘了吗?
62、不是一家人，不进一家门，请让它们睡在该睡的地方。
63、你不分，我不分，垃圾逼人远处奔。
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx
xx校区x年级全体学生
xx校区x楼报告厅
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。
在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、led电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。
在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。
垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！
我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。
想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。
