每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
1.竞赛的目的
激励大学生学习数学的兴趣，进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，发现和选拔数学创新人才。中国大学生数学竞赛的参赛对象为大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。
2.竞赛的内容
中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。其中数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%；非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容，包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容。
3.竞赛的组织
全国大学生数学竞赛分为预赛和决赛进行。预赛和决赛的试题均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。其中分区预赛由各省（市、区、军队院校）数学会负责组织选拔，使用全国统一试题，在同一时间内进行考试；决赛由全国大学生数学竞赛工作小组和承办单位负责组织实施。
4.奖项的设置
中国大学生数学竞赛设预赛（以省、市、自治区作为赛区，军队院校为一个独立赛区）奖与决赛奖。预赛按照数学类专业与非数学类专业分别评奖，设一至三等奖，统一颁发“全国大学生数学竞赛预赛等级奖”证书；决赛评奖等级按绝对分数评奖，颁发“全国大学生数学竞赛决赛等级奖”证书。预赛奖和决赛奖证书均加盖“中国数学会普及工作委员会”的公章。
1.联赛的背景
“2017年第一届高校数学与建模联盟会长研讨交流会议”在2017年7月9日——11日于华北理工大学成功举办，会中探讨了各高校举办联赛的计划与可行性，并决定举办由我校牵头，华北理工大学、重庆理工大学等多校协办的趣味数学联赛。
2.联赛的目的
为了让同学更加了解、学习、运用数学知识及锻炼逻辑思维能力，丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，活跃浓郁校园学习氛围，促进学生综合素质全面发展，加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。
3.联赛的内容
联赛内容为生活中的趣味小知识和高中数学知识，比赛分为初赛和决赛两部分，初赛为比赛，决赛分为三阶段，瑞士移位赛，单败淘汰赛，双败淘汰赛。
4.联赛的组织及联办单位
北华航天工业学院基础科学部、社团联合会、北华航天工业学院数学协会。华北理工大学数学建模协会，哈尔滨商业大学数学协会，塔里木大学数学建模协会，石家庄铁道大学数学建模协会，长春理工大学数学建模协会，重庆理工大学数学协会，华北水利水电大学数学建模协会，山西财经大学数学建模协会，华北电力大学科技学院数学建模协会（以上排名不分先后）。
5.奖项的设置
由于是十校联赛，所以奖项设置由各校实际水平而定。我校设特等奖1名，一等奖3名，二等奖4名，三等奖8名，为获奖同学颁发证书与奖品。
1.竞赛的目的
让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会，培养学生应用数学的能力和创新的意识，提高学生的数学修为，培养数学优秀人才，使有数学爱好的学生在数学上有更大的发展空间，激励学生学习数学的积极性和兴趣。
2.竞赛的内容
非数学专业组竞赛内容为本科高等数学内容。
数学专业组竞赛内容包括数学分析、高等代数和解析几何（所占总分的比例分别为 50%、35%及 15%左右）。
3.竞赛的组织
竞赛由河北省数学会举办，试题由省数学会统一组织专家命题。河北省大学生数学竞赛在参赛学校设立考点，竞赛由各个考点负责组织，使用统一试题，在同一时间进行考试。各考点在考试结束后,当场密封试卷,由各考点组织集中评阅试卷。
4.奖项的设置
竞赛设立一二三等奖，其中一等奖：5%、二等奖：10%、三等奖：15%，由河北省数学会按绝对分数评奖，颁发“河北省大学生数学竞赛奖”证书。
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