演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
《准则》、《条例》的修订是全面从严治党的重大举措
坚持思想建党和制度治党相结合，是全面从严治党的基本路径，是坚持马克思主义政党本质特征的现实要求，是新的历史条件下保持党的先进性和纯洁性的必然选择。
体现了党内生活道德高线、纪律底线的价值导向。两部法规以党章为根本遵循，突出执政党特色，坚持理想信念宗旨，体现纪在法前、纪严于法，形成了全面从严治党，坚持思想建党与制度治党的价值追求。这种追求，一是重在立德。德之不修，行之不远，失德是违纪的序曲。道德是使人向善的，是纪律严格执行的必要前提和基础，有道德规范才能激发人们内在的自律。《准则》在重申党的理想信念、宗旨、优良作风的基础上，坚持正面倡导，强调自律，以基础性法规的形式，明确了共产党人高尚的道德品质，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的道德高线。二是重在立规。纪律是用来纠错的，是道德的坚强后盾和保障，只有通过立规加强他律，让党员干部心存敬畏、行有底线，才能让德真正立起来，才能明确行为的边界。新修订的《条例》围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，并明确相应的处罚标准，坚持把纪律规矩挺在前面，充分展示了制度的权威性与严肃性。两部党内法规的修订，既明确了崇德向善的高标准，又划出了不可触碰的底线，既延续了思想建党的传统，又确立了制度治党的规矩。高线与底线的统一，充分体现了新形势下全面从严治党的新认识和新境界，使党员干部既有明确的努力方向，又有基本的行为遵循。
延续了党内法规制度建设的基本经验。首先，坚持问题导向，突出重点。对当前党内法规建设问题作了精准的分析。他指出，当前一个最突出的表现是，党内规则混同于国家法律，党规党纪套用法言法语，原《准则》和《条例》的许多规定都与法律条文重复，难以体现对党员特别是领导干部在坚定理想信念、践行党的宗旨上的高标准、严要求。在实践中管党治党不是以纪律为尺子，而是以法律为依据，党员干部只要不违法就没人管、不追究，造成要么是好同志，要么是阶下囚。《准则》、《条例》的修订注重纪在法前、纪严于法、纪法分开，坚持问题导向，重点针对现阶段党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定。其次，坚持实事求是，求真务实。制度不在多，在于精，在于务实管用。两部党内法规的修订不求全求大，坚持从党内生活的实际出发，从人民群众对党的最新期盼出发，充分展示了建立科学有效的管党治党制度机制的实践探索，特别是将党的以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对四风等要求转化为准则要求、纪律条文，以制度的形式固定下来。同时，针对以往制度可操作性不够的问题，坚持精细管用、易于落地，做到了具体化、可操作，使每个党员干部进一步明确在党内生活中，能做什么，不能做什么，尤其是违规后的处理结果是什么，从而把党的纪律规矩刻印在全体党员领导干部心上。
唤醒了党章党规党纪意识。党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章的重要性毋庸赘言。现实中，一些党组织和党员干部出现这样那样的问题，归根结底是没把党章当回事。两部党内法规坚持以党章为根本遵循，尊崇党章，把党章的权威立起来，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，将党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒了全党的党章党规党纪意识。
凸显了全面从严治党的重点。政治路线确定以后，干部就是决定的因素。党要管党，一管党员，二管干部。其中，管好干部，对于党的建设，关系尤为重大。两部法规的制定覆盖全体党员，普通党员纳入管理不留死角，同时也突出了关键少数。《准则》围绕如何正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，对全体党员提出了四个坚持的规范;围绕廉洁二字，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风四个方面，对领导干部提出了四个自觉的倡导。《条例》中有19处专门提到党员领导干部，明确了对党员领导干部的更高要求和责任的强调。
立规易，执纪难。制度的生命力在执行。《准则》、《条例》颁布后，要在贯彻实施上下更大功夫，绝不只是嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂。广大党员要学深悟透、融汇贯通，把握《准则》、《条例》的主要内容和精神实质，增强贯彻执行的自觉性和坚定性。
知行合一，坚守道德高线
党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着时间的积累，职务的升迁而自然提高，需要终生努力。《准则》是执政党的道德宣示和目标高线，但高线并非高不可攀，是看得见、够得着的。坚守道德高线，必须坚持以知促行、知行合一，不断增强思想自觉和行动自觉。
立志为先，坚持四个必须。道德高线之高在于立志高远，没有高远志向，修不出良好品质。古人云，志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入;锐兵精甲，不能御也。《准则》开篇提出了廉洁自律四个必须的原则要求，要求中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操。四个必须的要求，体现了共产党人高尚的道德追求，具有思想激励和导向作用，其核心在于修信仰、修意志，加强党性修养，坚定理想信念，解决好思想的总开关，补好理想信念之钙，不改初衷、不懈坚守、不变承诺。
修德为本，坚持八条规范。中国共产党人的高尚道德品格，始终是党赢得人民群众拥护支持的重要法宝和战胜各种困难和风险的强大力量。毛泽东同志曾要求共产党员要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。全体党员在修德上，要联系中外尤其是中国传统廉洁文化，联系自身思想、工作和生活实际，联系本地区本部门具体情况，与三严三实专题教育活动紧密结合起来，严以修身，严以律己，内化于心，外化于行，把遵守《准则》作为自身政治责任，化为自觉追求，认真贯彻四个坚持、四个自觉的规范要求，解决好公私关系、廉腐问题、俭奢问题、苦乐问题，明确廉洁的分界线、把握廉洁底线，筑牢廉洁的防线，追求廉洁高线。党员领导干部自觉保持人民公仆本色，勤政为民;自觉维护人民根本利益，用权为民;自觉提升思想道德境界，修身安人;自觉带头树立良好家风，齐家正气，让廉洁成为一种文化、一种习惯、一种传统，不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，清白做人，干净做事。
示范为要，坚持修身齐家。欲化人，先正己，正己而后化人。党员是先锋战士，干部是骨干和公仆，都要求发挥先锋模范带头作用。道德的感召力是巨大的，榜样的力量是无穷的，其秘诀就是把一种需要加以提倡的精神，加以推崇的价值观，加以实现的原则，加以推广的经验，具体化在一个或几个看得见摸得着的人物或事件上，使之成为一面鲜艳的旗帜。坚守道德底线要坚持以上率下，层层立标、作示范，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，加强党性修养，影响和感召身边人和广大群众，实现党风、政风、民风的好转。
惩防并举，严守纪律底线
全面从严治党，必须把纪律和规矩挺在前面。《条例》就是管党治党的尺子和党员的行为底线。严守纪律底线，关键在严，惩防并举。
心存敬畏，慎独慎微。古语有云：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格，天下之事，成于惧而败于忽。一个人心存敬畏，就能按纪律和准则行事，就会坚持慎微慎独，自重、自省、自警、自励。严守纪律底线，首先要敬畏纪律，深刻认识人不以规矩则废，党不以规矩则乱的道理，深刻认识纪律对党员个人、对党的建设的重要作用，深刻认识纪律既是约束又是保护的关系，牢固树立严明纪律观念，敬畏法纪，慎独慎微，从大处着眼，从小处入手，挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节。
深学细照，明纪守规。心存敬畏是前提，认真遵守是关键。《条例》细化党章的相关要求，突出政治纪律和政治规矩，体现全面从严治党特别是作风建设和反腐败斗争的最新成果，修订版删除了70余条与《刑法》、《治安管理处罚法》等法律法规重复的内容，修订后从原来的15章、178条、24000余字缩减为11章、133条、17000余字。《条例》内容丰富，也有很多大家关注的问题，要全面深化学习，着力在研读原文上下功夫，原原本本地学、逐章逐条地学、联系实际地学，把握《条例》主要内容和精神实质，对照现实中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把党规党纪刻印在心中，增强执行党纪党规的自觉性和准确性，增强维护党纪党规的严肃性和权威性，以眼里不揉沙子的认真劲儿，时刻绷紧纪律之弦，切实以《条例》为戒尺规范自己的思想言行，认真检视，深入查找存在的问题，不越雷池一步、不出底线分毫。
执纪问责，严格执行。纪律不彰，必然失去防线;规矩不严，必然警示无力。强化执纪问责是严守纪律底线的保证。《条例》中明确强调，加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小，对违反党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律。党的以来，我们党坚持依规治党，扎紧制度笼子，使管党治党开始走向紧硬实，净化了党内政治生态，得到了广大人民群众的认可和信任，厚植了党执政的政治基础。各级党委(党组)要按照要求，切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，各级纪委(纪检组)要找准职能定位，强化监督执纪，加大问责力度，下大气力拔烂树、治病树、正歪树，杜绝双面人现象，保持常抓的韧劲、长抓的耐心，形成强大威慑力，严肃查处和曝光典型案例，重点查处党的后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位可能还要提拔使用的党员领导干部，实践四种形态，关口前移。
强化监督，注重预防。xx届中纪委六次全会上，强调要上下互动，强化组织管理和群众监督，形成强大势场。要充分发挥党内监督、民主监督、审计监督、巡视监督、舆论监督和群众监督等作用，在党员、干部守纪律讲规矩问题上形成热炉效应。同时，《条例》的贯彻不仅体现在对违纪的查处，更主要的是通过具体相关规定，注重预防，形成一种警示，逐渐形成不敢违纪、不想违纪的氛围，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。
根据局党委的部署，在局机关内开展纪律作风整顿教育活动，在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。
通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
1、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
同志们：
今天，我围绕树牢“四个意识”，做到“两个维护”，始终坚持以人民为中心，为大家作辅导报告，也是一次党课，更是与大家共同交流。树牢“四个意识”，做到“两个维护”，讲的是党性。始终坚持以人民为中心，讲的人民性。习近平总书记强调党性和人民性从来都是一致的、统一的”，“从本质上说，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性，党性寓于人民性之中，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性”。我们树牢“四个意识”做到“两个维护”的目的，是以人民为中心，为人民谋利益，让人民共享改革发展的成果；我们始终坚持以人民为中心，就是牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”的重要体现。
党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中多次强调“以人民为中心”，彰显了中国共产党人始终把人民放在心中最高位置的政治情怀。党的十九大报告，200多次提到“人民”，3次强调“人的全面发展”，4次提出“以人民为中心”，并且把“坚持以人民为中心”确立为新时代中国特色社会主义的基本方略之一。这为我们开展工作提供了行动指南和根本遵循，我们必须牢记发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享，自觉践行以人民为中心，做好x各项工作。如何理解“以人民为中心”?我个人觉得主要有以下几个方面的内涵：
（一）坚持人民主体地位是以人民为中心的基本立场。人民立场，是中国共产党区别于其他一切政党的根本政治立场。人民是一个国家的根本和命脉所在，自然也是一个政党的根基所在。从毛泽东到邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平，都充分认识到社会主义必须坚持人民主体地位，坚定人民立场，我们党执政的根本目的就是为了人民。习近平总书记在党的十九大报告中进一步指出：“为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石”，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力”。十八大以来，我们党之所以解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，最深层次的原因就是我们党坚持人民主体地位，将人民利益放在至高无上的位置，得到了人民的坚决拥护和支持。实际上，中华民族5000多年文明的历史，中华人民共和国70年的历史，中国共产党90多年的历史，改革开放40多年的历史，归根结底，都是以人民群众为主体的奋斗史和创造史。中国特色社会主义进入新时代，我们党要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，推进中国特色社会主义伟大事业、推进党的建设新的伟大工程、实现中华民族伟大复兴的梦想，只有牢牢坚持人民主体地位，紧紧依靠人民群众，发挥人民群众首创精神，汇集人民群众的磅礴力量，才能取得社会主义现代化新征程的胜利。所以，广大党员尤其是党员领导干部，要坚持人民主体地位，必须按照习近平总书记的要求，不做“以官压人”的事情，真正克制“官本位”思想，不搞“以官为本”“官贵民贱”，树立正确的民生权力观，切实解决好人民群众最现实、最关心、最直接的民生问题。
（二）实现人民美好生活是以人民为中心的奋斗目标。人无目标不立，国无目标不兴。习近平总书记反复强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，这为我们党开展工作指明了方向。坚持人民共享，满足人民群众的美好生活需要是以人民为中心的应有之义。带领广大人民群众谋求民族独立和人民解放，让人民共享革命成果；带领广大人民群众建设中国特色社会主义，让人民共享建设和改革发展成果，是我们党始终不渝的奋斗目标和价值追求。县委书记的榜样焦裕禄，在兰考的475天，一心想让老百姓过上好日子，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。他不顾病魔缠身，与群众一起战风沙、斗洪涝、治穷根；大雪封门夜，他访贫问苦，一句“我是您的儿子”，让多少老百姓热泪盈眶。坚持以人民为中心，就是要通过创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展，大力提升发展质量，不断消除地区差距、收入差距、城乡差距，更好满足广大人民群众在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，逐步实现共同富裕。要以人民群众利益为重、以人民群众期盼为念，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。要坚持工作重心下移，深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、化民怨、暖民心，多干让人民满意的好事实事，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。
（三）维护人民根本利益是以人民为中心的价值追求。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”以人民为中心，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。习近平总书记指出：检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。我们党能够领导中国人民取得举世公认的伟大成就，最大的根本就是我们不仅在理论上坚持以马克思主义为指导，而且在实践上始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的全部工作的基本出发点。始终坚持着眼实现最广大人民利益，始终保持同人民群众的血肉联系，用发展着的马克思主义指导党的一切实践活动，依据不同历史时期的实际，制定党的路线方针政策，这是中国共产党之所以能战胜一切强大的敌人，克服一切难以想象的困难，取得一个又一个胜利的法宝和优势。在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记讲述了长征途中“半条被子”的感人故事：在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，看到老人家中没有御寒的棉被，临走时把仅有的一床被子剪下一半留给老人。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。这个故事生动彰显了共产党人民利益至上的初心。进入新时代，发展仍然是解决我国一切问题的关键，要坚持发展为了人民、依靠人民，发展成果由人民共享。党的十九大对我国社会主要矛盾做出了重大判断，指出新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。只有始终坚持人民根本利益这一价值追求，才能精准把握社会矛盾的变化和发展的关键，这就要求我们党必须想人民之所想，急人民之所急，牢固树立新的发展理念，在发展的过程中解决好不平衡不充分的问题，使改革的成果更多的惠及人民群众，从根本上实现好维护好人民群众的利益。
（四）依靠相信广大人民群众是以人民为中心的力量源泉。人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。习近平总书记指出：“人民是创造历史的动力，我们共产党人任何时候都不要忘记这个历史唯物主义最基本的道理。”中国共产党九十多年发展历程的实践证明，人民群众是党的力量源泉。十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，中国接受了马克思主义的历史观、群众观、认识论、方法论等一系列基本原理、基本方法和基本规律，各地建立起共产党的早期组织，如共产主义小组、马克思主义学会等，而人民群众是其中的主要群体，为中国共产党的成立创造了主要的组织基础和组织力量。经过几十年的发展，这支最初只有五十多人的党组织，今天终于发展成为有着近九千万党员的世界第一大执政党，汇聚起实现中国梦的磅礴力量，而人民群众依然是这个最大执政党的力量之源。人民群众是党的执政根基。习近平总书记指出，“我们的党来自于人民、根植于人民，人民的拥护和支持是党执政的最牢固根基”。唯物史观认为，历史是由人民群众创造的，人民群众是物质生产活动的主体。解放和发展生产力，实现物质生活的极大丰富，带领全国人民实现共同富裕，是中国共产党的历史使命，这一历史使命必须也只有在人民群众的共同推动下才能完成，只有依靠群众、凝聚起广大人民的力量，才能更好地应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，才能更好地统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，不断增强“四个自信”，实现中华民族由站起来到富起来再到强起来的伟大历史性跨越。在国际国内形势深刻变化的历史条件下，中国共产党要实现执政使命，巩固执政地位，也必须随着形势和任务的变化，不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，赢得广大人民群众的信任、支持和拥护。
（五）让人民满意是以人民为中心的检验标准。人民群众是推动社会历史进步的认识主体、实践主体，同时也是评价主体。习近平总书记强调，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，“我们党的执政水平和执政成效都不是由自己说了算，必须而且只能由人民来评判。人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者。”未来，共产党人要的是担当之心。“担当大小，体现一个干部的胸襟、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业”。干事创业，就要把责任扛在肩上，把责任体现在想干事、敢干事、会干事上，在敢于担当中历练提高，在真抓实干中建功立业。如今的共产党人，面临着一张新的人生答卷，就是要将誓言变成行动。“肩上能扛千斤重”，新时代新征程，思路要清晰，目标要清晰，目标要精准，要勇于身先士卒，要勇于站在前面，要勇于跑在最前沿，我们要有一种开天辟地、敢为人先的精神，敢想别人不敢想的事情，敢做别人不会做的事情，勇于主动挑重担，遇到矛盾我们要去解决，遇到困难我们要去克服，永不退缩永不后悔。未来，共产党人要的是作为之心。中国特色社会主义进入了新时代，以党的十九大为新起点，我们迈进实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们应该想想，我们该怎么做?我们现处于一个伟大的时代，一个最好的时代，要在思想认识上敢为人先，在困难中找出路，在发展中找创新，在平常中找亮点，在工作中挑重担。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。靠的是什么?靠的是我们一天一天的奋斗，也许有人会说：和平年代、一般工作，我太普通了，可是你是否知道，伟大正寓于平凡之中，平凡之中我们一样能奉献，一样能为党旗添光彩。未来，共产党人要的是不舍之心。
“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，做合格党员不是“当一天和尚撞一天钟”，作为党员干部，要把锲而不舍当做毕生信念来开展工作。抓工作落实，绝不能容易的就抓，难抓的就放，“硬骨头”就绕，需要我们党员一步一个脚印，踏踏实实、尽心尽力，要像钉钉子那样，一下接一下的钉，扎根在一个地方，就坚忍不拔、毫不动摇，这样的工作才有成效，这样的党员也才能算得上是合格党员。未来已来，路在脚下。我们没有惊天动地的壮举，没有声名显赫的功绩，没有掷地有声的豪言壮语，有的只不过是在平凡岗位上的点点滴滴。让我们追随着心中的党，高举放射镰刀铁锤光芒的党旗，乘风破浪、勇往直前！
我们是开发区第一幼儿园的小朋友，我们热爱地球妈妈。为了保护地球妈妈，我们愿意从自我做起，从身边的小事做起，学习、传播环保知识，做护绿小使者。
3月12日是植树节，我们年龄虽小，但同样是地球的主人。为此，我们倡议：全世界小朋友手拉手，用小行动保护大地球。我们的小行动是：
绿色倡议：倡议全世界少年儿童、爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨都为地球贡献一片绿，倡议幼儿园的老师、小朋友都为我们的“绿色幼儿园”贡献一点绿，让我们的地球、我们的幼儿园成为绿的世界、花的海洋、我们成长的绿色乐园。幼儿园也将组织小朋友发放倡议书、以班级为单位制作宣传海报等。
绿色行动：幼儿园将在3月12日上午进行全园护绿行动-----全园师生集会，进行护绿宣誓活动;以班级为单位领养班级树;设计护绿小卫士标志，并进行佩戴;幼儿在园内、社区内进行护绿宣传、绘制爱绿护绿宣传长卷、给小树浇水等活动，目的是让小朋友在参与中、在实践中关注每一棵小树的成长，感受劳动的快乐，体验关爱的欢欣，从小树立环保意识。同时，我们也建议爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友一起走进大自然，植树护绿，踏青赏美景。
我们只有一个地球，为了让我们的地球变得更绿，让我们的家园变得更美，让我们呼吸到清新空气，让我们的生活充满阳光，赶快行动起来吧，让我们手拉手，肩并肩，植树护绿，携手共建美好家园!
为此我们倡议：植树护绿，保护地球!
倡议人：xx
20xx年x月x日
今年20xx4月在安徽调研时指出：两学一做学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。 两学一做，基础在学，首先要学好党章。 这为我们进一步明确了近期党的建设工作的重点及开展两学一做学习教育的方法步骤。把学好党章作为第一课，对筑牢两学一做学习教育的基础，确保两学一做学习教育扎实推进、取得实效具有深刻的指导意义。
学好党章
必须充分认识党章的功能地位作用
党章是党的章程的简称，它是政党内部最基本和最高的政治行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的。中国共产党章程自党的七大以来纲领和章程合二为一，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。
从党章在党内法规中的地位来看，党章是党内的根本法规，是母法。邓小平说过，国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。 党内法规包含许多种类，如准则、条例、规则、规定、办法、细则等等，适应不同层次、不同范围、不同对象。这些法规，都是在党章的指导下制定的，必须符合党章精神，不能和党章的规定相抵触，是子法，是党章在相关方面规定的细化和具体化。
从党章制定的程序来看，党章是党的整体意志的体现，其创制、修改、解释及停止生效，全部权力集中于党的全国代表大会，其他机构或部门均无权决定。党章在修订过程中必须充分体现只修改那些必须修改的，在党内已经形成共识的内容的原则。
从党章的适用范围来看，党章是党内的普遍行为规范，是全体党员的必须遵循。毛泽东曾经指出：政党就是一种社会，是一种政治的社会。像整个社会需要确立法律规范一样，在党的内部为了维护正常的活动秩序，正确调整党内关系，也需要确定一种适用于所有党员的普遍行为规范，以指导和约束人们的行为。 党章的规定，所有党组织和党员，都必须执行和遵守，不允许有特殊党员存在。
从党章的影响力来看，党章规定了党内政治生活和组织生活的根本原则，在调整党内关系、指导党的工作、严格党的纪律方面具有不可替代的作用，对党的生活产生最大影响。党章是统一全党思想和行动的基础，是承续党的成功经验及优良传统的纽带，是执行党的纪律的根据，是保证党的纯洁性的武器。
没有规矩，不成方圆。中国共产党是富有政治使命的组织，志愿加入这一组织中的所有成员，有责任有义务履行好政治职责，维护好党的团结和统一。
每一名党员都应该充分认识学好党章的重要性和必要性，牢固树立党章意识，用党章规范自己要求自己，在政治上讲忠诚，在组织上讲服从，在行动上保持一致，尊崇党章的权威性，维护党章的严肃性。
学好党章
必须切实了解党章的发展历程
党的二大通过了中国共产党历史上第一部正式章程，此后，党章历经十六次修改，共产生过十七部党章。这十七部渗透着历史烟云的党章文本，从一个独特的角度，再现了中国共产党从幼年走向成熟、虽历经曲折仍不断获得成功的全部过程，记录着党的思想理论、政治主张、路线方针政策、制度机制不断发展的历史轨迹。
党章发展分为四个时期。第一个时期，党的一大至六大，良好开端逐步发展。党的一大制订了党的纲领，党的二大制定了党的历史上第一步章程，标志着中国共产党创建工作的基本完成。由于这一时期我党尚处在幼年，独立性较差，党章的制定带有浓厚的共产国际影响的色彩，但党章在这一时期制定及之后的四次修改中也无可辩驳地反映出早期的共产党人对加强党自身建设的探索。如，随着党的队伍的不断扩大，三大党章提出进行基层组织建设，四大党章明确三人以上均得成立党支部，五大党章将党的组织系统划分为中央组织、地方组织(省委、市委或县委、区委)和基层组织三个层次，并明确规定了各级党组织的职责任务。
第二个时期，党的七大至八大，科学总结，初步探索。七大党章在修订时，第一次增写了总纲部分;第一次确立了毛泽东思想是党的指导思想;第一次规定了党员的权利和义务;更加完善了党的民主集中制原则和制度;特别强调了党的群众路线。这完全表明了在长期斗争中逐渐成熟起来的中国共产党，这一时期对中国革命规律和党的建设规律的认识达到了新的水平。八大党章充分体现了执政党建设的新特点，明确提出了对执政党建设的新要求，反映了我们党探索执政党建设的新成果。
第三个时期，党的九大至十一大，严重破坏，在徘徊中前进。从1957年的反右到1978年党的十一届三中全会前夕，中国共产党在探索社会主义建设道路过程中发生了重大失误，党的自身建设也遭到严重挫折。党自身状态在这20xx年中制定的九大、十大和十一大党章中体现出来，这三部党章都带有明显的左倾错误的痕迹。
第四个时期，党的十二大至今，重大发展，在改革中探索。在改革开放的新时期，中国共产党开始对执政党建设进行新的探索。在党章的修订中体现出这样几种趋势特点：更具理论底蕴。把马克思列宁主义、毛泽东思想与当代中国实际结合，不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系;更具开放视角。如，党的xx大在修改党章时，把党的先锋队性质由 一个先锋队(中国共产党是中国工人阶级的先锋队)进一步表述为 两个先锋队 (中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队)，从 一个代表 (中国各族人民利益的忠实代表)上升为 三个代表 (代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益)，把 三个代表和 两个先锋队共同作为党的性质的重要规定性，极大地丰富了党的先进性的内涵;更具务实精神。如，在进入新世纪以后，特别注重党内和党外合法性基础的巩固(重视党员权利的保障，并对党员领导干部具备的基本条件作了补充)。总的来说，中国共产党在指导思想上完成拨乱反正以后，在党章的历次修改中体现了理论与实践、继承与创新、原则性与操作性的统一。
恩格斯说，历史是对党章的最好说明。回顾党章的历史演进，能够清晰地明了党章不是少数人主观臆想制定的，先有经验，后有定规。党章的演进是党在革命、建设、改革中不断总结经验教训实现与时俱进的结果。
党章是党的整体意志、利益和发展水平的体现，是党作为一种政治力量和组织力量实际存在并显现强大生命力的结果。每一名党员都应该尊重现行党章内容的科学性、正确性，尊重现行党章中体现的党的理论创新、实践创新和制度创新的重大成果，践行党章的规定和要求。
学好党章
必须全面把握现行党章的基本内容
现行党章是党的通过的，在修订中努力使马克思主义中国化的最新成果、努力使党的xx大以来，党中央提出的一系列重大战略思想，党的工作和党的建设新鲜经验、努力使以适应新形势新任务，对党的工作和党的建设提出的新要求得以充体现，它是全党集体智慧的结晶，是党富有生机活力的展现，是中国共产党章程史上的又一座里程碑。
党章的理解把握不是一朝一夕就能达成的，需要原原本本学、反反复复学。必须坚持与时俱进，不断探求对党章的新理解、谋求学习党章的新方法、务求学习党章取得新成效。
学党章前提在求真。要端正学习态度，真的学，从而融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用;学党章过程在求深。要具有钻研精神，不光要知其然，还要知其所以然;学党章根本在求实。要务求理解切实，不能就党章学党章。学习党章要按照指出的那样，要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际来学;学党章关键在求新。要不断取得学习成效，学党章是为了落实党章。学习党章要按照强调的，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。
九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。让我们全面学好党章，尊重党章、维护党章、贯彻落实党章。
根据团县委的指示，为了更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我县绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，吸引和带动广大青少年积极参与到绿色生态灌云的创建中来，龙苴镇团委积极组织团员青年开展了“用行动为灌云添绿、让青春在林中闪光”春季义务植树活动，取得了明显效果。现将这次义务植树活动总结如下：
1、青少年参加义务植树情况
20xx年3月12日，该镇团委组织了大学生村干部、青年志愿者、中小学生代表，共400多人，沿沟渠两岸共种植了1300多棵树苗，长达2公里，圆满完成了团县委交办的植树任务和“青年示范林”的创建工作。
2、大学生村干部和青年志愿者率先垂范
这次植树活动中，该镇8名大学生村干部和一名青年志愿者，不怕苦、不怕累，争先恐后，有标准、讲实效，确保植树成活率，为广大中小学生团员树立了榜样，充分发挥了示范带头作用。
1、广泛宣传发动，提高青少年团年参与的积极性
认真学习贯彻落实团县委的指示和文件精神，大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、就是财富、就是生态、就是文明的理念，唱响“用行动为灌云添绿、让青春在林中闪光”主旋律。在青少年团员特别是广大中小学生中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动青少年团员义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围。
2、分工明确、责任到人，推进义务植树活动开展
镇团委书记总负责，充分发挥综合协调职能，加强组织协调，任务分解，督促检查，分工明确，积极主动做好义务植树工作，确保义务植树活动的扎实推进。活动中，将中学生代表400余名分派到8个植树区域，每一区域由两名青年教师带领，并委派一名大学生村官或志愿者参与。每个区域的植树任务做进一步分解细化，确保责任到人，从制度上保证树苗的成活率，提高植树成效。
按照上级党委的统一部署，最近集中学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过学习，我感到，贯彻落实“两个纲要”，党员干部要加强自身修养，树立正确的政绩观。
所谓政绩观，就是指领导干部对如何履行自身职责及取得何种政绩的根本认识和态度。领导干部的政绩观是否正确，不仅会影响到一个单位或地方的发展，也会影响到领导班子和干部队伍的建设，乃至影响到党的事业兴衰成败。因此“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容”，这是具有十分重要而深远意义的。能否树立正确的政绩观，归根到底取决于领导干部的世界观、人生观、价值观。有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的政绩观。因此共产党人要树立正确的政绩观，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，必须树立正确的权力观和荣辱观，不断提高自身修养，增强立党为公，执政为民的自觉性。
人应当有理想和信念，理想是人生追求的目标，信念是人生实现追求的动力。理想和信念是世界观、人生观的核心内容。“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的最高纲领，是要将中国推进到社会主义和共产主义社会去的，这是确定的毫无疑义的，我们党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的，无限光明的，无限美妙的最高理想”。共产主义这一人类社会最高理想，激励了几代共产党人前赴后继，不惜赴汤蹈火而为之奋斗。在今天，对马克思主义和共产主义坚定信念，仍然是我们各级领导干部的精神支柱。树立共产主义理想，决心为之而奋斗终身，是我们各级领导干部坚定自身理想信念的首要条件。建设中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，处在这一历史使命，必须把理想同现实的奋斗目标结合起来，把坚定的信念同踏实的工作结合起来，既要坚信共产主义事业胜利的历史必然性，又要充分认识到共产主义前进道路上的曲折性和长期性。我们领导干部唯有树立远大理想和信念才能够在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎，才能够在挫折和困难面前不悲观失望，才能够带领广大人民群众建设中国特色社会主义，砥砺意志，坚定信念，奋斗不息，不断前进。共产党人的理想和信念是建立在马克思主义的理论基础上的。我们各级领导干部必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法，观察和处理问题，反对一切唯心主义，形而上学的思想，用坚定的共产主义信念去支撑远大的共产主义理想，用马克思主义科学的世界观、去指导我们的改革实战，从而推动我们建设中国特色社会主义伟大事业的发展。
随着社会主义市场经济发展，尤其是经济和分配上多元化的现状，促使人生价值成为人们思考和争论的热点问题。在现实生活中有些人特别是领导干部的价值观错位的状况屡见不鲜。他们把人生价值定位在权力之中或金钱之中或享乐之中或绝对自由之中等等。显然这些都是错了位的价值方向。马克思主义以为，价值是一种关系，它体现的是一种主客观之间的关系，价值观是人们对外界事物能否满足个人和社会某种需要的评判标准。党的干部无论职位高低，其自身价值必须体现在甘于奉献，淡泊名利之中。党员干部应当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，鞠躬尽瘁，先人后己。任长霞和牛玉儒二位同志是我们新时期党员领导干部的楷模，他们的事迹虽然不同，但他们所表现出的心系人民群众，用满腔的热情和高度的责任感为民排忧解难，置个人安危于不顾，用生命的代价换取人民的利益，他们都表现出了领导干部真心为民的高尚的思想品德。相比之下，有些领导干部对共产党人的价值观产生了动摇，甚至怀疑否定，产生了极端个人主义思想，他们片面强调个人价值的实现，以是否对个人有利作为处理个人与社会关系的唯一标准，争名于朝，争利于市。他们置党纪国法不顾，只顾自己名利官位，以权谋私。王怀忠，肖作新等都是其中的典型代表。
以权谋私行为的发生，都是对权力的滥用。而造成滥用权力的一个很重要原因，是缺乏正确的权力观。腐败分子之所以有腐败行为。关键在于他们脱离了立党为公，掌权为民的权力观，视权力为谋私的手段和工具。于是大权在握，头脑发昏，权欲膨胀，胡作非为，结果必然自食其果，在官位上摔下来，落个被世人唾弃的下场。权力观是世界观的一部分，是指对权力的性质，作用和运行机制的基本看法。受不同权力观的支配，必然产生不同的行为结果。共产党人的权力观是立党为公，掌权为民。
我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。但由于我国现在还处在社会主义初级阶段，还没有发展到由社会成员的大多数或全体来管理国家和社会事务的程度，人民只能通过少数代表来掌握和行使国家权力。由于我们党是工人阶级先锋队，是先进生产力，先进文化和人民根本利益的忠实代表，是以全心全意为人民服务为分配宗旨的，人民便把这些权力赋予我们党，委托我们各级领导干部来行使权力，也就是说权力的主体是人民群众，如果说领导干部对人民给予的权力拥有使用权的话，那么，这种权力只能用来为人民服务。这是我们每一位领导干部必须掌握的常识。权力既是一种责任，也是一种义务。作为领导干部，人民给予的权力越多，职位越高责任也就越大。因此，各级领导干部无论在什么岗位上掌权，用权，都要想人民所想，急人民所需，为人民谋利益，坚定不移地维护人民群众的权益，无私无畏地同一切损害群众利益的行为作斗争，永葆人民公仆的本色。
在新的历史条件下，共产党人的荣辱观，主要体现在艰苦奋斗，廉洁奉公之中。以艰苦奋斗，廉洁奉公为光荣，以侈奢浪费，以权谋私为耻辱。励精图治，艰苦奋斗是中华民族宝贵的精神财富，也是我们党的优良传统，是我们党密切联系群众的法宝。邓小平同志多次强调：“艰苦朴素的教育今后要抓好，一直要抓60—70年”。“我们国家越发展，越要抓艰苦创业”。“提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象”。然而，改革开放以来，在相当一部分党员干部中丢掉了艰苦朴素的优良传统，出现了讲排场、摆阔气，追求奢侈豪华的不良风气。有的人沉溺于灯红酒绿之中，狂吃豪赌;有的人全身珠光宝气，豪华在年年翻新，招摇过市，令人眼花缭乱目不暇接，一个比一个威风，已经使一部分领导干部意志衰退，有的甚至跌入了犯罪的泥坑，我们应当引以为戒，人民群众对我们党的态度如何、关系亲疏，主要是看领导干部是否为群众谋利益，关心群众的疾苦，解决群众的困难，改善人民的生活，是否与群众风雨同舟，有福同亨。我们的党员干部做到了这些，群众就与党亲近，就拥护党，党指向哪里就奔向哪里，否则就离心离德，甚至产生对抗。从我们党走过的80多年艰难历程也可以看出，艰苦奋斗，廉洁奉公能够密切联系群众，贪图享乐，奢侈浪费就脱离群众，因此，我们作为一名党员干部，只有树立和发扬艰苦奋斗，廉洁奉公精神，才能够在思想上、感性上热爱人民，关心群众，在工作上努力拼搏，全心全意为人民服务;在作风上虚心听取群众的意见，与群众打成一片;在生活上不搞特殊化，与群众同甘共苦。
总之，共产党人要树立正确的政绩观，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位和自身利益，不断增强拒腐防变，抵御各种不正之风的能力，经受住长期执政，改革开放和发展社会主义市场经济的考验，弘扬真、善、美，实践公、正、廉，努力使自己成为一名组织放心，群众放心的好干部。
学习贯彻党的精神，是全党政治生活中的一件大事。党校是培训党员领导干部的主渠道、主阵地，决定了党校在学习贯彻党的精神工作中承载着特殊使命，决定了必须自觉先学一步、学深一步，进而完成好教育培训广大党员领导干部学习任务，从而确保全党统一思想、保持一致，一心一意谋发展。
党校是培训轮训党员领导干部的主渠道
《中国共产党党校工作条例》明确规定：党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训、轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校作为培训、轮训党员干部的主渠道、主阵地，作为广大党员加强党性锻炼的大熔炉，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任。
围绕大局、精心谋划。报告强调指出：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。”毋庸讳言，这支队伍的培养与提升，离不开党校这个“主渠道”作用的充分发挥。这就要求党校，要紧紧围绕精神，全面提高干部的“学习力、执行力、创造力、凝聚力”：一是坚持把马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系作为党校教学的核心内容，不断开发具有特色和实效的培训课程;二是围绕党委、政府的中心工作，把学习贯彻党的精神的宣讲作为党校教学工作的一个重要任务，不断提高党校教学的针对性;三是把推动经济社会转型跨越发展所必需的各方面新知识、新理论、新思维、新经验作为党校教学的重要组成部分，不断丰富教学内容;四是把学习型党组织建设的基本理论和方法纳入党校教学板块，准确把握建设学习型党组织的内涵、方法和途径，全面推进学习型党组织建设;五是把社会主义核心价值体系的学习教育作为党校教学的重要内容，不断增强党性教育的针对性。
围绕“两大”、放眼全局。早在6年前，也就是在党的xx大上，党中央首次强调：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”。根据中央的要求部署，大规模培训干部、大幅度提高干部素质工作已经取得了初步成效，那么，在学习贯彻党的精神的开局之年，如何进一步发挥党校在新一轮大规模培训干部工作中的主渠道作用，成为当前和今后一个时期党校需要深入研究、精心谋划的重大课题。对此，要进一步认识干部教育培训工作在党的全局工作中的基础性、战略性作用，进一步把干部教育培训工作放在更加突出、更加重要的位置。着重强调要把“大规模培训”与“大幅度提高”这两方面的要求兼顾得更好，在进一步提高干部教育培训的质量和效果上狠下功夫。真正使党校成为解决发展问题、共谋发展思路的讲台、舞台和平台。
认清科学定位、发挥自身优势。曾经在全国党校校长会议开幕式上的讲话中强调，各级党校要切实运用党校工作积累的成功经验，深刻认识和把握党校教育规律，更好地指导和推进党校工作。其中之一就是要坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出服务大局的特色、理论教育和党性教育的特色、思想库的特色。准确把握党校的科学定位，全面履行党校职责，更好地发挥党校在党和国家事业发展全局中重要作用的思想和认识前提。
必须以学习好、宣讲好、落实好党的精神为己任
党校“姓”党就是指党校一切工作都要坚持党性原则，按党校建设的规律办学，是党校的灵魂所在、生命所在。
党校“姓”党，是讲政治的学校。这是党校首要的特征性定位，这个定位表明：一是党校是依据党的宗旨和意志、由党的一级委员会决定创制的学校;党委是党校的创制机关、是党校的“母体”;二是党校本身就是党的肌体的一部分，是发挥和实现党委职能的一个重要机构;三是党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分，党校教育是推进“伟大事业”和“伟大工程”的重要结合点;四是坚持把党校“姓”党贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中，融入到党校教员和学员的思想与行动之中。
党校“姓”党，突出在教“党”学“党”。体现在办学宗旨上，就是要把党校作为培训党员干部的阵地，培养党的理论队伍的阵地，学习宣传科学理论的阵地，领导干部加强党性锻炼的熔炉;体现在理想信念上，就是各级党校的干部、教师都要牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚定政治立场，自觉地宣传、贯彻和实践党的理论和政策;体现在教学上，就是要坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，既要积极探索，又要遵守党的纪律，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
党校“姓”党，要突出在宣“党”研“党”。报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。这就要求党校的科研，不仅要重视马克思主义基础理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，而且要更加贴近党的中心工作，更加贴近改革开放、社会主义现代化建设的现实，更加贴近广大干部的需求，开展应用对策研究，创新驱动研究。
党校的“红色”任务是尽到“主阵地”的职责
指出：“我们的党校是在党委领导下，培训各级领导干部，培养理论骨干，学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。这就是党校的地位和应尽职责”。“一个坚强的成熟的马克思主义政党，应当具有理论研究和创造的活力，必须造就一批优秀的理论人才。党校在这方面处于特殊重要的地位，承担着义不容辞的责任”。这个概括，充分表明了党校的“红色”任务与“主阵地”职责。
“红色”任务与“主阵地”密不可分。随着社会的不断发展进步，干部队伍及其价值观念都发生了很大变化：一是干部队伍的年龄层次、知识结构和整体素质发生了重大变化，呈现出年轻化、知识化、专业化的新趋势;二是干部成长环境和对干部的能力要求发生了重大变化。干部成长环境过去多是从革命年代和党内各种政治运动中成长起来的，现在则多为在改革开放的实践中成长起来的。我党对干部能力要求的重点有所转变，从注重对党员的党内政治考验转向注重对党员建设中国特色社会主义的考验;三是干部的学习需求发生了重大变化。在经济、政治、文化、社会等多种因素相互作用下，干部的综合素质，包括理论素养、道德品质、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分党员干部价值观的扭曲，忽视党性锻炼、执政意识淡化的现象等，都对党校教育培训职能提出了新问题。
不断彰显党校理论武装优势。党校在使政治理论进教材、进课堂、进头脑，使各级领导干部真正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，扎实推进马克思主义中国化、时代化、大众化等方面，拥有独特的理论武装优势。
注重实践，推进理论创新。一是要研究理论问题，注重理论创新。党校理论研究要紧紧围绕广大人民群众关注的核心利益展开。中国人民之所以相信中国特色社会主义理论体系，是因为它准确把握了时代发展的脉搏，反映和代表了中国最广大人民群众不同时期的根本利益和需求。二是将理论融入教学工作，注重结合实践。要把最新的理论研究成果融入教学工作，把理论与实践相结合的重点、热点问题作为党校教学的基本课程和主要内容，推动这些理论成果和经验进教材、进课堂、进头脑。
做好党员领导干部的教育培训是我们执政党的一大特色
中国特色社会主义道路，是一条实现中国繁荣富强和中国人民幸福安康的唯一正确道路。通过党校搞好干部教育培训，统一全党思想，这也是中国共产党执政的一大特色。
党校在党的建设中是大有可为。按照中国特色社会主义发展需要，各级党委要把党校办成培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地。我们要完成确定的各项任务，就必须进一步加大党员干部的教育培训工作力度，扎扎实实地用中国特色社会主义理论武装全党的头脑，用党的纪律、党的作风去规范他们的言行。要把党校工作放到全党全国工作的大局中去认识、去把握、去部署，增强做好党校工作的使命感、责任感和紧迫感，为实现提出的宏伟目标作出应有的贡献。
不断发扬党校教育培训工作的成功经验。党校是中国共产党成立之初就开始创办的，长期以来形成了光荣的传统和积累了丰富成功的经验。到今天，逐渐形成了“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的党校办学宗旨和基本要求，即坚持实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的创新精神，继承艰苦奋斗的优良传统，实践执政为民的根本宗旨。新的形势对党校工作提供了难得的发展机遇，同时也提出了新的要求和挑战。作为党校，必须以与时俱进的精神继承和发扬党校工作的成功经验，必须以党的精神统领党校工作，在全面推进党的建设的伟大工程的舞台上，扮演好自己的角色，才能不断开创党校工作的新局面。
切实发挥党性锻炼的“熔炉”作用。深化党性锻炼是党校的重要职责，党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养，切实增强党性教育的针对性、实效性和系统性，把党性锻炼贯穿到干部学习的全过程。现阶段，在世情、国情、党情发生深刻变化的情况下，我们的执政党面临 “执政、改革开放、市场经济、外部环境”的四大考验及“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”四大危险的挑战。这就需要党校充分发挥党性锻炼的优势，以党章教育、社会主义核心价值体系为抓手，增强党员干部对马克思主义的坚定信仰，增强对实现中国特色社会主义的信心，以党员干部的自觉模范行为和高尚人格感召群众、引领社会不断向前发展。
