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首先进行的是庄严地升旗仪式，当国旗般的战士迈着整齐的步伐，在全世界的注视下，护送鲜艳的五星红旗来到旗杆前，随着升旗手将国旗的一角迎风展开的一霎那，现场的人们齐声高唱国歌，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起，我们的心也随着歌声激动起来。在天安门广场的两侧矗立着56根柱子，爷爷说：“56根柱子代表了56个民族，这就表示了团结的中国必定强大！”
_爷爷站在国产的红旗牌轿车上庄严地检阅列队等候在长安街上的受阅部队。
主席检阅完毕，受阅部队依次经过天安门广场受阅。第一个经过天安门广场的是三军仪仗队，瞧！他们个个都精神抖擞、队列整齐、步伐一致。接着我还看到了步兵方队、特种兵方队、海军学院方队、水兵方队、飞行员方队……其中对我留下印象最深的是：水兵方队。因为我最喜欢大海，我长大后想当一名水兵、在大海上为祖国贡献一份微薄的力量！
当各军种的装备方队依次通过天安门以后；当我国的战斗机群及各种自行研制的各种型号飞机呼啸着通过天安门上空；当各省市各民族的游行队伍和漂亮的花车通过天安门广场时，我看见了一个强大祖国的缩影。全世界都看见了一个富强的中国已经崛起在了世界的东方。
我爱我的祖国，我为祖国的强大而自豪。
徐老师在黑板上重重地写下“改革开放40年”。今天的作文课，徐老师别出心裁地让我们说说我们身边都发生了哪些变化？同学们经过短暂的思考后，纷纷举手发言。
一个同学说：“灯具变化很大，各种各样的灯具‘鱼贯而出’，大家已不在乎灯的亮度，而更在乎灯具的美观。以前的灯丑陋不堪，只有一个光溜溜的灯泡，而且还很麻烦，要拉一下灯绳才能亮灯，现在的灯造型各异，满足大众审美需求，而且可以用遥控，甚至声控就能亮灯了。”
另一个同学不甘示弱接着说：“现在的共享单车满街都是，不像以前那样，听爷爷奶奶说，买一个自行车还要排队取号，而且现在还有共享汽车了，资源更加丰富，人们出行也更加方便了。”
同学们议论纷纷，课堂好不热闹。总算轮到我发言了，上一周我正好和爸爸妈妈观看了《厉害了，我的国》电影纪录片，对电影中的画面记忆犹新。我不紧不慢地说：“现在的科学技术发展太快了，大飞机，蛟龙号，fast天文望远镜，还有承载中国梦的‘复兴号’动车组，可上天入海，我在想，过不了多久，我国的科技进步，可以通过fast望远镜发现太空更多秘密了，说不定真能探测到外星人的行踪呢！我为我们的祖国变得如此强大而感到自豪！”
话音未落，全班响起雷鸣般的掌声。徐老师也投来赞许的目光，笑眯眯地说：“今天同学们的发言很精彩，改革开放之前，我们的国家还很落后，物质生活很贫乏，改革开放之后20年，30年，今年是第40年，我们国家发生了翻天覆地的变化，就跟希希同学说的一样，我们的祖国变得更强大了，老百姓的生活也越来越好了，你们这一代都生活在幸福和谐的社会里，希望你们好好珍惜现在的生活，好好学习，创造更加美好的未来。”
“好！”同学们齐声回答，个个脸上充满了自信，洋溢着幸福的笑容。
摘要：近来舞台上出现了一种新的表演形式《诗剧》。它是融合了诗歌、表演画面的艺术形式。这是继相声剧、音乐剧、舞蹈剧、歌剧等形式之后出现的一种新的表演形式。由于它在舞台体现出的兼容性、生动性和灵活性，加之富有深奥的“之乎者也”而深受广大观众的喜爱。
美键词：诗剧；诗歌；艺术魅力
中国的文字源远流长，与众不同是富有画意的篆形文字。诗歌与其他语言也有很大的差别，是一种极富有节奏和韵律的语言。用汉语写成的诗仿佛天生就是为吟唱而作，或闲庭人低吟，或仰天长啸，皆可击节绕梁。因此，中国人把诗与歌视为一体。在诗歌创作中又十分讲究意境，所谓诗中有画、画中有诗。当我们诵读杜甫的诗句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗前西岭千秋雪，门泊东吴万里船”时，眼前就会出现一幅美丽的画面。同样，在观赏齐白石的“十里蛙声出山泉”的画作时，那几尾顺溪流而下的小蝌蚪又让我们感受到了十里蛙声、山泉叮咚的律动，这种音、诗、画的交融创造了东方艺术的典雅和另类。其实中国艺术之瑰宝――戏曲，就是这种交融的产物。音乐、诗歌、舞蹈、华丽的服饰的结合所创造的“再现主义”手法倍受外国艺术家的推崇。
诗剧，也可直译为书案剧，意为只供阅读而不适合演出的戏剧，其中场景和对话都是用诗写成，甚至一些幕前幕后的介绍都是诗意的语言。“诗剧”是用现代的理念把音、音剧作为独立的元素有机兼容，进行重新构架，突破了过去诸多剧种的框架，给体现主题较大的空间，给作品结构更大的自由度，它以诗为主线，叙述了一个详细的剧情，既可以展示宏大的场面，又可以刻画细节，在轻快的台词中展示歌句的内容，而不使人感到仓促和单调。
我团在2009年创作演出了诗剧《城市之光》参加泰州市文艺大赛获一等奖，后又代表泰州参加全省城市管理文艺调演又获一等奖。在近十分钟的时间内讲述了城管人员的耐心、周到与热情，又讲到了城管人员的无奈与艰辛，同时也叙述了平民百姓对城管人员的怒恨和期盼，这本是一组纷繁复杂的主体，但经过作者、导演、演员的努力演出，获得了巨大的成功。
诗尉所具有的特征应是有浓郁的诗意和抒情性。对白和叙述都是诗体。一部优秀的诗剧，表面语言已不能容纳其实质，更多的是靠语言的延伸和张力，抵达深层次的感受和思考。
“诗剧”相互兼容在平台上体现得更加生动、灵活，叙述性、代言性、符号性多种体现手段和可任意变化，给观众一种新鲜感，避开了单一的歌、舞、说的表演形式，诗句中可以情系再现，表演至高潮时又可以画外音和烘托气氛，极大丰富了舞台的画面，给观众的情绪以合体的冲击。
“诗剧”演出的形式也许还未成熟，诗剧这种在长诗中不占主要的形式，无论是出色还是平庸都不能引起什么轰动效应，但却充满了生机、活力，它给了我们惊喜，也给了我们期待，更给了我们坚信这种新的舞台表演形式在创作和舞台实践中肯定会日趋完善，给舞台带来生机，给观众带来快乐，同时也进一步推进了我国的传统文化。诗剧是诗歌大河中一条独特的支流，她使诗歌充满了另一种魅力。
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《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部关于母亲与教育的书籍。
“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。
这是一部能够引人共鸣共思共感共叹的书，阅读之后让人的心久难平静回味无穷的书，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。的确是一部天下人都应该共读之的书。而不仅仅是母亲。
全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座关于女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。
在中国悠久的历史发展过程中，作者经过认真考查发现在唐宋时期女性的文化素质普遍较高，甚至高于现代。比如唐宋八大家中，几手每个人都有一位识书达礼的母亲，他们的成名与母亲从小的教育不无关系，欧阳修之母更被称为千古名母，欧母画获的故事流传至今。
在唐代上至妃嫔下至百姓之女多能读书识字，能诗善文，就连当时的名妓也都是以才情出众而不是以色情。作者认为那时的国富民强与重视女性教育有直接关系，因为母亲的文化素养直接影响着对孩子的教养。
但中国毕竟是个男尊女卑极其严重的国家，唐宋之后女性教育与日俱下，女性所受到的教育多是为了男性的利益，之后女子无才便是得大行其道，禁固女性智识发展，用束胸束腰缠足束傅女性身体的发展，女性不能受到良好教育整体素质不断下降，导致整个民族素质的衰退，其实“东亚病夫”的历史就是“东亚病母”的历史，没有聪慧健康的母亲就没有智识超群身体强壮的孩子，一个民族的未来就是暗淡的。
作为新中国的女性应该是极其幸运的，现在的女性普遍都能受到良好的教育，但是母亲对孩子的教育重视的程度却并不是普遍的。许多女性在社会所承担的诸多角色中恰恰忽视了母亲的角色，接受过教育的母亲只是为了自身能在社会上和男性一拚高低，并不是为了教育孩子。
在《发现母亲》中，作者提出：“女性的特点适合人口再生产，男性的特点适合物质再生产，人口再生产的重要性远远高于物质再生产。”“在孩子成长过程中母亲的作用要在90％以上。”“女人的名子叫母亲，母亲能顶半边天。”母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。
教育孩子如此重要它关系着国家的兴衰，作为社会中的男性应该尊重女性创造条件让女性的功能回归，让女性都成为出色的母亲，教育出优秀的孩子。
日本是一个极其重视母教的国家，许多女性专职在家对孩子进行教育培养，日本战后的迅速掘起和全国上下重视教育是分不开的。而在我国女性和男性一样在社会上平等竞争，让女性忽视了自己最重要的职责，耽误了孩子的教育。
这是严重的错位，女性可以工作但绝不可以忘记自己是母亲。母亲不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多成功女性以孩子的不成才为代价而倍受人尊敬，其实这正是一个女人最大的失败。居里夫人的成功无人能比但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。
有那位女性能比她的工作更忙，以至于不能照顾孩子。如果因为工作而放弃对孩子的教育是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的，对于母亲工作孩子应该兼顾，如果不行，应该毫不犹豫的选择孩子。即然生下孩子就要为孩子负责，也是为国家负责，把一个合格的人送进社会是比自己工作更重要的事。
做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单，母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自己肩负的是怎样重要的便命。
小树苗只有扎根土地才能长大，树苗是孩子，土地是母亲，小树苗能长多大多高取决于土地是否有是够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中一个缺乏智慧心灵贫乏的母亲是不能教育出一个聪明而具丰富精神素养的孩子的。今天的母亲在现在这样好的条件下如果还不能为孩子的成长负起责任那就是不能原谅的错误。
在孩子成长过程中父亲也是必不可少的，父亲是房子，父亲是大树，为母亲和孩子撑起一片天，给母亲和孩子一个温馨可靠的家，让教育得以在家庭中顺利进行下去。虽然历史上有许多的名人都是由寡母一手教育长大，但没有父爱毕竟是人生的遗憾，如果有父亲的扶持他们也许会有更出色的成就。父爱母爱是不相同的，父亲的教育和母亲的教育也是不同的，父亲是孩子走向外面世界的桥梁和依靠，他的教育让孩子认识社会溶入社会，父亲以他的人生经历和不屈的奋斗精神教育孩子引导孩子走进陌生的社会。从《傅雷家书》中可以看到，当傅聪长大成人走向社会之后，遇到的许多人生问题都得到了父亲很好的帮助，傅聪的成功与父亲有直接关系。父亲和母亲的良好合作能让孩子得到更完善的教育。
“天下只有不是的父母，没有不是的孩子—母亲，是世界上最重要的岗位，她站在整个民族的最前端。”
我的祖国是中国。那里有被法国著名作家称为“夏宫”的地方。但那个地方以被英法联军给破坏了，只剩下它的遗址。那件事情发生在1940年。
那些军队把圆明园里的东西一抢而光，还把圆明园烧成了灰烬。大火连烧了三天三夜，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬！
不仅仅是这些，还有发生在战争年代的事情，如八一三事件、卢沟桥事变(又称七七事变）等，这还是在第一次世界大战之前，英国用_和大炮打开了中国的大门。
最令我难以忘怀的还是八一三事件，我就出生在八月十三日。
还有就是南京大屠杀，仅仅四十多天，我国就死了三十万同胞。日本人见人就杀，我的太太就见过日本兵。太太说：“那时候我们家养了鸡、鸭、羊，日本兵粗暴的抓住动物，就活生生的吃了。可想而知，日本兵是多么残忍。这些事都证
赵一曼、_、杨靖宇这些名扬四方的战斗英雄，是我们的榜样。虽说我们不能像他们那样牺牲，但要奋发图强，为祖国贡献力量！
我虽然只是个小学生，但是我可以拥有远大的理想！现在好好读书，长大做一名保家卫国的军人，把祖国建设的更好。
我们是祖国的花朵，是祖国的希望！
第8课 “古代中国的发明和发现”
课标要求
概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标
1、掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。
2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。
3、对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
1、学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。
1、了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
2、通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。
教学重难点
重点：古代中国的伟大科技成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。
教学方法列表的方法、材料分析法、讨论法等
教学过程
导入：
1、学生阅读单元引言
2、中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现：
（1）罗伯特kg坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。
（2）中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪带13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的`发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。”
（3）西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。
（4）外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知．”
新课：
问题1、古代中国的四大发明是什么？
学生列举。
问题2、简述四大发明的经过
发明简单过程
教师课件投影学生表述后教师投影
造纸术、图片两汉（蔡伦）
火药、图片军事始于唐末
活字印刷术、图片北宋毕升
指南针、图片北宋时应用于航海
问题3、四大发明的意义
（1）这些凝聚着古代中国人民无穷智慧的发明和发现，先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，极大地促进这些地区生产力的发展。
（2）学思之窗：
（3）学生分析讨论四大发明如何推动了人类文明的发展。（参考37页）
（4）教师总结：加速了西欧各国实现了从封建社会形态到资本主义社会形态的飞跃。西欧的发展遥遥领先于世界，从而奠定了它在近代世界史的中心地位，成为世界文明发展的火车头。
问题4、利用资料分析探究，16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。
（1995年全国卷）阅读下列材料：
材料一：《韩非子有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕指东西方向）《鬼谷子谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的功能？（2）应如何理解材料三的内容？（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
参考答案：（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2）马克思指出了中国三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（4）科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。
1、教师给出表格：古代中国的其他科技成果
门类成果
数学《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。
算筹和算盘推动古代计算的发展
天文留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪
历法
农学《夏小正》、“殷历”。《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3百年，对指导农业生产帮助很大。
古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
医学西汉编订《黄帝内经》—中医学的奠基之作
东汉张仲景《伤寒杂病论》—“万世宝典”
明李时珍《本草纲目》东方药物巨典
2、教师提问，请同学对重点成就作简单介绍，适当补充史料配以图片和投影（超连接）
小结：
1、总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就。（在表格中划出来）
（1）四大发明
（2）《九章算术》
（3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
（4）《授时历》比现行公历早3百年。
2、中国古代科技发明对世界文明进程作出过哪些贡献？
四大发明的影响
3、古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越落后？（可作为学生课后的探究题）
或提问：师生共同分析李约瑟难题：尽管中国古代对人类科技作出很多重要，贡献但为什么科学和工业革命没在近代中国发生？
自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力；
封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展；
中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视与人才；
科技本身存在重实用性而少理论探讨；
重文轻技和封建迷信思想的阻碍。
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