无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
（奶奶会念念有词：“保佑我们孙子好好学习，儿子发财！现在我们生活好了，也要让你们住上别墅，开上轿车，出门旅行坐坐飞机用用美元！”）然后“思情趣”：这些话虽然不“靠谱”，可句句虔诚，满含敬意，充满了对未来生活的期待！经过这样一番引导，学生对家人烧纸钱供拜时的“与时俱进”“不传统”的情节进行了细致的描述，该文章就显得富有个性，充满情趣。
学生写传统节日话题作文，最常犯的毛病之一是摘抄传统习俗而不知联系实际。一旦将习俗与学生独有的个性情趣融合在一起，文章便会有“质的飞跃”。比如，传说端午节有喝雄黄酒的习俗，以驱赶妖魔，让妖魔现身。曾有个学生写有关端午节的作文时只是一味地摘抄传统习俗——“雄黄酒”的故事，作文干巴生硬。通过课堂评讲启发谈话，我发现这学生属蛇，还得知了他曾有过偷喝酒“现蛇身”的经历，就赶紧调整思路，组织全班学生一起讨论如何把这篇习作写好。
经过一番讨论与修改，这学生的新作真是妙趣横生：
听奶奶说，要是喝了雄黄酒就能驱走妖魔，我纳闷了：我可是属蛇的，要是喝了这酒像白娘子一样现出蛇身怎么办？要是不喝岂不是承认自己是妖魔？看着妈妈、奶奶在厨房忙碌，犹豫再三的我决定豁出去了。于是，我鼓起勇气，拿起奶奶备在桌上的一杯雄黄酒“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后搬了张凳子坐在卫生间的大镜子前静观“其”变。刚开始，我只觉得自己的肚子一阵灼热，五脏六腑仿佛要烧了一般，我想：坏了坏了，莫非这酒真有魔力？
要起作用了？可没等我多想，我又感觉自己面红耳赤了，仿佛一下子烧到脸上，连眼睛都红得发光了，我赶忙大喊：“妈妈，奶奶，我是不是要变成蛇啦……快来啊……”妈妈、奶奶闻声赶来，都傻眼了：“我的天哪，你怎么浑身酒气！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”没等她们扶住我，“扑通”一声，我已瘫软在地“不省人事”了……据说，头重脚轻的我嘴里还直念叨着：“看到我的蛇尾巴没……看到我的蛇尾巴没……”
节日中的传统虽然有许多约定俗成，但“个性”取决于过节的那个人，就是“我”——“我”过节，“我”写作，“我”阅读，“我”快乐！“我”很重要，做一个有个性、有主张的“我”更重要！强调写出自我感觉，文章才能精彩！这就是教师在作文指导中应传递给学生的正确理念。
1、走进传统节日。我国有很多传统节日，你对感兴趣的节日进行了深入了解后，一定有了自己最喜欢的节日。这时候，你可以想想这个节日的由来、节日有哪些习俗，你为什么喜欢这个节日。是这个节日中的美食打动了你？还是节日里的一项活动是你的最爱？还是节日里家庭团圆、其乐融融的气氛感染了你？这样我们才能真正走进这个节日。
2、回放过节情景。在确定好写哪个节日后，我们该怎么把节日中发生的事情说清楚呢？首先，你可以回忆一下自己家过节的情景，然后选取一两件最具有节日特点的事情，最后把看到的场面细致地描写出来。
3、细描事情高潮。过节最讲究的就是节日氛围，只把节日中发生的事情平铺直叙地简单讲讲，是感受不到浓浓的节日气息的。如何让读你作文的人也走进节日里，与你共欢乐、同欢喜呢？这就需要对重要的活动进行细腻地描写。将活动中人物的动作、神态、语言、心理活动等细致地刻画出来，这样读者才能透过文字嗅到节日的味道。
例如：春节在每年的正月初一。传说，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪兽，每到除夕，“年”就会袭击山下的村子。村子里的人非常害怕“年”，到了除夕就都逃往深山。这年除夕，他们在路上遇到一个仙人。仙人告诉他们，“年”最害怕红色的东西和锣鼓的响声。人们听到以后，连忙去买了红色的春联和锣鼓。到了晚上，“年”果然被吓跑了。第二天早上，人们到亲友家互相道喜问好。这就是春节的来历。
如果你了解这些节日的来历，写起来自然就得心应手了。
2、结合事例描写节日习俗。在不同的节日里，人们会举行不同的仪式，进行不同的活动，同时会发生许多事情。想一想：你打算写的那个节日里发生了哪些事？可以写一件事，讲述在那个节日中你见到的`较突出的风俗，如中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、清明节扫墓、端午节划龙舟、重阳节登高等。也可以写几件事，讲述你写的那个节日几方面的风俗，如端午节除了赛龙舟之外，还有吃棕子、插艾叶、喝雄黄酒等风俗；春节除了吃饺子之外，还有贴春联、放鞭炮、互相拜年、走亲访友等风俗。如果是写一件事，要注意把事情的经过写具体，使人读了有完整而深刻的印象；如果是写几件事，要把最精彩、最有趣的部分作为重点来写，其他的事情则可以略写。
接下来，请大家马上开动脑子去寻找记忆中的节日吧，写一篇350字以上习作，要学会使用比喻等修辞方法。写好之后一定要自己认真读一到两遍，错别字和不通顺的句子要好好修改。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”往常清明节都是阴雨绵绵，充满着哀愁，然而今年的清明节气温回升，太阳照在身上暖烘烘的，嫩柳舒黄，到处都是一片生机勃勃的景象。
爷爷奶奶提前一天准备好了水果、点心，带着我去扫墓。爷爷蹲在墓碑前，从口袋里拿出手帕，轻轻擦拭着奶奶从袋子里拿出水果和点心摆在桌子上，爷爷在墓前拜了三拜。我回头看了看奶奶，奶奶的眼眶有些湿润。我也学着爷爷的样子拜了三拜，心想：“古人把这一天定为清明节，是让我们对逝去的先人寄托思念，也是在告诉我们要珍惜当下吧！”
正要回去时，我忽然注意到墓旁边挺立着的两棵大柳树。我问爷爷：“这两棵柳树是什么时候栽的？”爷爷笑着回答：“那是我早些年插的两根柳枝，这么多年过去了，它们已经长成两棵柳树了。”
“那您是不是经常给它们施肥？”我又问道。
爷爷说：“你有没有听说过‘无心插柳柳成荫这句话？我没有给它们施肥，而是让它们自然生长。”
我也想自己亲手种一棵柳树。于是，我精心挑选了一根又绿又粗壮的柳枝，把它带回家，插在了门前的一块空地上，希望来年它也能郁郁葱葱。
清明节是祭祖的时节，也是踏青的时节，更是万物复苏的时节，让我们珍惜现在的美好生活吧！
新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。”一年一度的中秋节在我们的期盼中悄悄来到了。
中秋节的夜晚，我们全家其乐融融地坐在阳台上聊天、赏月、吃月饼。一缕缕皎洁的月光洒在我们身上，好似给我们披上了一层薄薄的银纱。那月亮如梦如幻，悬挂在万里高空之上，而漆黑的夜空，把它衬托得尤为明亮。我静静地看着月亮，不禁吟诵起：“小时不识月，呼作白玉盘。”是呀，月亮是那么圆，那么亮，宛如一轮玉盘，美得让人心醉。
我安静地躺在奶奶的怀里，听她讲述着《玉兔捣药》的故事。爸爸妈妈在聊天，他们的笑声回荡在这宁静的夜空中，爷爷呢？阳台上寻不到爷爷的身影。
这时从屋里传出爷爷的声音：“大家快来吃螃蟹吧！”爷爷从屋里走出来，手里端着一大盘蒸熟的螃蟹。
我迫不及待地打开锅盖，顿时，一阵阵香味扑鼻而来。“哇，谢谢爷爷！”
我开心极了，迫不及待地拿起一只大闸蟹。“哎哟！”我不禁叫唤一声。
“怎么了？没事吧！”爷爷奶奶、爸爸妈妈一下子围过来。
“哈哈，你个小馋猫，这就是心急吃不了热豆腐啊！”妈妈笑着打趣道。原来，因为我太心急，被烫着手了。
中秋节象征着阖家团圆，和家人相聚在一起，一边吃月饼，一边赏月，有着说不出的温情和暖意。
1、走进传统节日。我国有很多传统节日，你对感兴趣的节日进行了深入了解后，一定有了自己最喜欢的节日。这时候，你可以想想这个节日的由来、节日有哪些习俗，你为什么喜欢这个节日。是这个节日中的美食打动了你？还是节日里的一项活动是你的最爱？还是节日里家庭团圆、其乐融融的气氛感染了你？这样我们才能真正走进这个节日。
2、回放过节情景。在确定好写哪个节日后，我们该怎么把节日中发生的事情说清楚呢？首先，你可以回忆一下自己家过节的情景，然后选取一两件最具有节日特点的事情，最后把看到的场面细致地描写出来。
3、细描事情高潮。过节最讲究的就是节日氛围，只把节日中发生的事情平铺直叙地简单讲讲，是感受不到浓浓的节日气息的。如何让读你作文的人也走进节日里，与你共欢乐、同欢喜呢？这就需要对重要的活动进行细腻地描写。将活动中人物的动作、神态、语言、心理活动等细致地刻画出来，这样读者才能透过文字嗅到节日的味道。
例如：春节在每年的正月初一。传说，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪兽，每到除夕，“年”就会袭击山下的村子。村子里的人非常害怕“年”，到了除夕就都逃往深山。这年除夕，他们在路上遇到一个仙人。仙人告诉他们，“年”最害怕红色的东西和锣鼓的响声。人们听到以后，连忙去买了红色的春联和锣鼓。到了晚上，“年”果然被吓跑了。第二天早上，人们到亲友家互相道喜问好。这就是春节的来历。
如果你了解这些节日的来历，写起来自然就得心应手了。
2、结合事例描写节日习俗。在不同的节日里，人们会举行不同的仪式，进行不同的活动，同时会发生许多事情。想一想：你打算写的那个节日里发生了哪些事？可以写一件事，讲述在那个节日中你见到的较突出的风俗，如中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、清明节扫墓、端午节划龙舟、重阳节登高等。也可以写几件事，讲述你写的那个节日几方面的风俗，如端午节除了赛龙舟之外，还有吃棕子、插艾叶、喝雄黄酒等风俗；春节除了吃饺子之外，还有贴春联、放鞭炮、互相拜年、走亲访友等风俗。如果是写一件事，要注意把事情的经过写具体，使人读了有完整而深刻的印象；如果是写几件事，要把最精彩、最有趣的部分作为重点来写，其他的事情则可以略写。
俗话说，难过的日子好过的节。
节日，对于每个人来说都是一种期盼，一种向往，尤其是极具文化色彩的中国传统节日。
传统节日是中华民族五千年来遗留下来的一份宝贵的精神文化遗产，形式多样、内容丰富，是中华文明宝库中一颗璀璨的明珠，犹如一幅丰富而烂漫的历史文化画卷在我们面前徐徐展开。
三年级下册第三单元的习作，安排的就是写中华传统节日：《中华传统节日》两篇，方法指导与范文，陪伴你写好这次作文。
选一个传统节日，写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。每个节日有每个节日的起源，每个节日有每个节日的习俗，每个节日有每个节日的美食。
这么多的节日，哪一个对于你印象最深刻？你最喜欢哪一个节日呢？让我们打开记忆的闸门，写一写自己家过节的过程，或者节日中发生的印象深刻的故事，用笔把记忆中节日的欢乐与感悟留在纸上吧！
1、选择好节日
既然是写传统节日，那么就要要选择好节日，什么才是传统节日呢？小朋友们一定要清楚：中华民族几千来延续下来的属于本民族的节日。因为近年来，人们的物质文化生活丰富了，大家都注重了“仪式感”，也喜欢讲讲排场，动不动一家人就下馆子，三天一小聚，五天一热闹，许多节日混在一起，让人有点儿找不到北。
像“六一”儿童节、三八妇女节、五一劳动节这类国际性的节日不属于传统节日；而圣诞节、愚人节这些属于西方国家的节日，也不是中国的传统节日；十一国庆节、八一建军节、五四青年节等，只属于我们中国的一些纪念日，也不算传统节日。
真正意义上的传统节日只有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，我们可以从这些节日中去选择一个来写。
2、写好过节的过程
写一写过节的过程，或者发生在这个节日里对你印象最深刻的事情。这是文章的重点，要详写，把事情交代清楚。
3、写好节日的内涵
每个传统节日，都有着特殊的意义和内涵，也就是平时我们所说的规矩。在这个节日里大家约定俗成的做法有哪些？这也是这个节日和其他节日不同，而独具的魅力。
4、抛砖引玉
翘首企盼，美好的春节如期而至；各种各样的花灯上市，猜灯谜，品元宵，元宵节真热闹；片片粽叶飘香十里，品粽子，思念伟大的诗人屈原，端午节里诗词大会；但愿人长久千里共婵娟，月饼圆圆，中秋节阖家团圆，幸福美满；九九登高，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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