演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
世界级心理学巨匠威廉詹姆士有一句经典名言:：“
播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。“
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，决定着我们的人生航道。先给同学们分享一件事例吧，一个用人单位在人才市场招聘人才，碰到三位大学生。第一位戴着墨镜，一件肮脏的衣服敞开着，一双破皮鞋布满灰尘；第二位西装革履，再配上一条漂亮的领带，显得蛮潇洒，但离去时却粗鲁地站起来，连个招呼也不打；第三位衣着整洁，微笑地与人打招呼，离别时把椅子放回原处，与人点头告别。在三位原来实力相当的大学生中，用人单位选择了第三位。同学们，真理往往就那么简单。第三个人显示出了良好的.品质。当然对他来说只是一种习惯。试想一个人学历再高，相貌再漂亮，但没有良好的习惯，或不拘小节，或行为粗鲁，这样的人踏上社会会受人欢迎吗？其实养成良好的行为习惯的好处远不止这些。良好行为习惯使人受益终身。可见，行为习惯对一个人的命运起了决定性的作用。良好的习惯对我们中学生来讲，尤为重要。
我校一直重视学生行为习惯的养成，我们一直坚持的“两项活动”，“两个建设”，“六项养成”，就是充分的体现。无论是家长会，还是别的学校的老师来我校学习交流，或者上级领导来我校视察，都对同学们所展示出的良好精神风貌赞不绝口。上课时的提前两分钟侯课，下课时的凳子归位，上下楼梯时的自觉排队，就餐时的井然有序，手不离书活动的专注，见到老师后充满真诚的笑脸和热情的问候，都体现了我校的学生所展示出来的精神风貌和文明素质是值得每一位同学骄傲的。
但是，良好习惯的养成不是表演，不是外人来时那一瞬间的矫揉造作，更是我们内在素质的自然体现，要想使行为习惯真正内化为我们骨子里的东西，就像是一根神奇的指挥棒指挥着我们的一举一动，需要常年累月的坚持。还有，良好的行为习惯不是表现给任何人看的，它仅仅是我们内在素质的一个自然的体现而已，是我们成长的需要，不是应付差事。
省教科所的调研活动暂告一段落，但活动的落幕不是行为习惯的结束，而是一个崭新的开始，我们全体师生理应以这次活动为契机，站在一个更高的起点上，持之以恒，不懈努力，给自己的未来一个更坚定的承诺，给我们的学校一个更灿烂的明天！
我的讲话结束，谢谢大家！
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是——学校常规，从我做起。 随着鲜艳的国旗同太阳一起升起的时候，新的一天又将开始。这时，你是否在想，过去的一天你有什么收获，我努力了没有今天的学习，我将如何努力我想一名学生只有学会对照规范，经常反思自己，督促自己，才会有不断的进步，才会感受到每一天的成长与快乐!
俗话说，没有规矩不成方圆。我们的健康成长离不开合理的规范引导。一年之计在于春，新的一学期刚刚开始，在此我有以下几点与每位同学共勉：
一、遵守学校的各项规章制度，按时到校，每一节课准时到班，形成良好的时间观念。
二、提高课堂效率，课堂上认真听讲，积极思维。课后独立认真地完成作业，检验自己的学习情况。
三、每天按时、认真打扫卫生，做好广播操和眼保健操。
四、要有文明的意识，更要有文明的行动。升旗仪式应严肃庄重，唱国歌;遇到老师主动问好;与同学交往大方友善，使用文明礼貌用语;课间活动适度安全;爱护学校一草一木，保持校园环境整洁。
同学们，一个人习惯的好坏，在家里代表着一个家庭;在学校里，代表一个班级，而更多的会体现一个人的内涵与修养。让我们在新的一年里，携起手来，遵守学校常规，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
老师，同学们：早上好！
今天我讲话的题目是：《珍惜时间，从珍惜每一分钟开始》！
我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，不管对穷人还是富人，这礼物都一样公平：一天24小时。我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事，最终换来了成功。这世界上的伟人：如元首、科学家、发明家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。由此，我们得出这样的结论：成功的人，善用时间；庸碌的人，消磨时间。
下面给大家讲一个关于《一分钟》的故事。有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了碰面的时间与地点。等到约定相见的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟......一分钟......”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多的深刻道理。”班杰明笑了，青年向班杰明道谢后，开心地走了。
这是一个耐人寻味的故事，它告诉了我们，一分钟的时间虽然很短很渺小，但是却可以做很多的事情，一分钟可以阅读一篇三四百字的文章，可以浏览一份20多版的日报，可以跑300多米，可以收拾一下桌子，整理一下书包。一个小学生一分钟能做10道口算题，可以读4首古诗，可以写15-20个字；铅笔厂一分钟可以生产1600枝铅笔；银行点钞机一分钟可以点1500张人民币；一分钟还可以让我们迅速逃离地震现场，保住自己的生命。
同学们，尽管一分钟只有 60 秒，但是我们的生命就是由无数个一分钟组成的，如果我们珍惜每一个一分钟，学会将它化零为整，那么，许多个一分钟就能干出很多有价值的事情。
所以，希望同学们珍惜时间，就要从珍惜自己的每一分钟开始，只有把握好生命里的每一分钟，我们才能踏上成功之路，才能到达理想的彼岸。
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