演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，它山之石可以攻玉，下面金笔头网为您精心整理了3篇《中学生演讲稿》，如果能帮助到您，金笔头网将不胜荣幸。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今我已挤在高中的生活的轨道上，面对着每天匆匆忙忙的生活，心中有些无奈，但更多的是莫名的感动。老师的淳淳教导，镌刻在我的记忆里。
每天面对着清晨的一缕阳光走进教室，看着老师在黑板旁写下那促进我们成长，提高我们文化的文字，心中颇有感悟，一笔一划无不体现出老师对我们的期望和老师对待我们的认真态度。
坚持
一次小测试的课堂，我作为测试者之一站在那黑板前，当所有测试者和我的答案不同时，我对自己有些犹豫，老师的话又回响在耳畔：相信自己；而我选择了坚持，坚持自己的选择。当知道答案正确时，我在心底为自己欢呼，因为坚持，让我走向正确彼岸。让我明白坚持那些不该放弃的；比如那些不容辩驳的事实。
黑板上的记忆，坚定。
感动
又路过那黑板时，我不禁驻足停留，看着那一排排文字，我不禁想起我们最亲爱的老师。想起那个午后，低语随着时间一块散去，抬头面对那扬起的柳絮，阳光洒在您那微蹙的眉上，那乌黑的发尾被染成了霜。看着您那劳累的身影，心不免酸了一下，想要为您轻轻地，轻轻地拂去那被黑板染白双鬓的柳絮。
是您用黑板浇灌我们的心灵，心灵被浇灌后，留下的是一阵芳香，一路从心灵的荒漠走来您是唯一的清泉。
黑板上的记忆，感动。
情谊
当时光碎片向我飞来，渐渐地拼凑在一起，我看到那一份份来自师生同窗之间点点滴滴的记忆，心湖泛起了涟漪。那么多的日日夜夜我们一同努力，为了那心中不变的梦。要考试的那一段时间，我们晚自习后留在教室学习，在黑板上默写、背诵，看着那满满黑板的文字，心中充满了满足。每天进步一点点，最终会是一大步，每走一步我们就会离成功更近些，离梦想更近些。
黑板上的记忆，满足
我们在高中的生活是多姿多彩的，因为留下了我们奋斗的身影，看着哪一些毕业生脸上幸福的笑容，心中更坚定了自己的梦想，梦想或许离我们还比较遥远，但我相信努力过后我也会站在幸福中间。
在我记忆中最深的，是那黑板，它如饱受风雨的老人。坚定的送走了一批有一批的学生，将他们送上更高的历练。给他们插上梦想的翅膀，让他们在更高、更蓝的天空下翱翔。
这一方沃土，是我记忆中永远的瑰宝！
各位评委、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《徜徉在文明美德之河》。
翻开《文明美德伴我成长》这本书，犹如徜徉于文明美德的长河，古今中外，名人轶事，名言警句，凡人俗语，好比一朵朵洁白的浪花，碰撞出动人的旋律，演奏出一部恢弘大气的文明美德交响乐，激起我对文明美德的向往之心。我不由得静下心来，细细阅读，慢慢品味，深深思索。
在这里，我探求到了文明美德之河的起源。
我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮观的阵列，眼前浮现“落日照大旗，马鸣风萧萧”的悲壮画面；我徘徊于敦煌莫高窟的精美飞天像前，眼前分明飘来落花瓣瓣，幽香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵，《千手观音》中邰丽华的秀丽面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画，含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，她的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃；在手臂间，勾勒人性的高洁、生命的尊严、伟大的人类精神。她的舞蹈，不就是华夏几千年传统文明、文化、美德的延续吗？
华夏文明美德的历程，经历几千年风雨洗礼，在当今时代，展现熠熠光辉。如今，我们已不再满足于四大发明的古老骄傲，我们有“两弹一星”的震撼世界，有“神舟七号”的飞天壮举，有“嫦娥一号”的登月览胜。人类现代科技文明，写满中国人响亮的名字。
在这里，我探求到文明美德之河的深刻。
善良宽容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的。
我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提灯女神”南丁格尔挨个看望伤病员的身影，感受到她瘦弱的躯体散发出温暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以毕生精力，践行着南丁格尔誓言。我看到“5.12”汶川大地震废墟上，招展的军旗下，身着国防绿的子弟兵，无所畏惧，忘我拯救生命的身影；我看到神州大地上，一个个朴实无华、大爱无疆的“感动中国人”的身影：踏上“感恩之旅”的黄舸，提出“最苛刻捐款条件”的曹德旺，“行善家乡绿荒山”的杨善洲，大爱至朴的“唐山十三农民兄弟”
在这里，我探求到文明美德之河的'丰富外延。
公德意识、尊重别人、知书识礼，是文明美德的重要外延。
公共场所不大声喧哗，注重自己的一言一行，公交车上主动为需要帮助的人让座，早已成为郑州人的公德美德。路见不平挺身相助，见义勇为、助人为乐，让“小悦悦”事件成为最后一个悲剧，是我们每一个人的心愿。在银行营业柜台或窗口的“一米线”前自觉止步，上公交车或活动时主动排队，何尝不是公德意识的体现。
捧读《文明美德伴我成长》这本书，我徜徉文明美德之河，穿越历史，畅游古今中外，与名人对话，与凡人相识，它让我形象生动探究文明的起源和历程，感受文明美德辉煌多彩的和外延，接受文明的洗礼，美德的陶冶。我将用实际行动传承历史，让华夏文明美德传统发扬光大。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！
高三的各位同学，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平事，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响，这样一个关键的时刻，通常有这么几种人，一种是血脉喷张、怒目圆睁、张牙舞爪，一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势，这种人的结局是冲上战场，发现只顾着激动，忘记了带枪，积极地去送死，是一介莽夫。
还有一种人，整天惶恐不安，把头缩在脖子里，想到的都是自己的无数种死法，这种人不用说，要么他杀，要么自杀，这是懦夫。面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。
那我们要不要做懦夫？每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的。既然已无退路，我们做懦夫又有何用？我们要做第三种人——做真正的猛士。真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天，60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。
让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：精神不死，斗志永在！真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的最佳状态。“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。“冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。
也就是一切归于常态，一切归于平常，在此时，不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯，不因为高考让自己的情绪大起大落，一切按照自己熟悉的节奏，只有保持平时的学习和生活状态，才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。
谢谢大家！
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